如何教育小孩学会分享，分享是指与其他人一起享用，而分享也是一种传统美德，我们应该让孩子拥有这种品质，下面来看看如何教育小孩学会分享。
如何教育小孩学会分享1
一、尊重孩子意愿，不强迫孩子分享
有的成人为了让孩子学会分享，喜欢强行拿走孩子的东西给别的小朋友玩，这种做法只会让孩子对自己的东西很没有安全感，以后看到别的孩子接近时会下意识地收住玩具。
因为他们害怕东西会被抢走，这样做的结果就是更不愿意分享。所以在分享任何一件东西时，必须经得孩子的同意，不要强迫孩子。
尊重并肯定孩子的想法和决定，才能更好地加以引导。孩子在4岁以前不愿意分享是非常正常的，如果成人非要揠苗助长，那才是不正常的。
二、家长给孩子创造分享的机会
我们可以在孩子熟悉的环境里，和家人或者朋友一起玩分享的'游戏。因为，游戏是一种很好的吸引孩子注意力的方式，孩子可以从游戏中学会很多道理。
让孩子真切地感受到分享所带来的快乐。让孩子明白分享并不是一件可怕的事情，慢慢培养孩子的同情心和爱心，让他们知道怎样做才能成为受欢迎的人。
但是，一定要记住，分享意识的建立是缓慢的，循序渐进的，家长切勿心急。
只有孩子在一个分享的行为里，感受到自己能带给他人快乐，自己也感受到分享过程中的快乐，体会到成就感，这个分享的行为才是真正的分享行为。
三、帮助孩子理解分享的喜悦
著名的“科尔伯格道德发展理论”指出的互利互惠原则，是指孩子慢慢可以接受“你给我饼干，我给你小汽车”这样的交换方式
此时，孩子会考虑他人的需求和愿望。平等交换不一定是客观的绝对数量或价值的平等，而是儿童双方主观的都认可的平等。
所以，平时带孩子和同伴一起玩，小伙伴主动给玩具或者食物给孩子时，我们可以告诉孩子：“哇，小伙伴给你吃的，你分享了他喜欢的糖，很满足！小伙伴的玩具你也一起玩了，这样你可以玩到不一样的玩具！你也可以这样试试看！”来帮助孩子来帮助孩子理解分享的快乐。
四、减少替代孩子分享
当争执开始时，很多时候我们还没强大到心如止水地做个尬星人，有些家长可能会打骂孩子，但孩子是无辜的，只是我们不知道更好的引导原则和方法。
有些家长可能选择强制或替代孩子分享(强制:如使用打骂、奖惩的方式迫使孩子分享;替代:如大人做主拿东西送人或偷偷拿去分享)。
这会使孩子感到被侵犯、更没有安全感，体验到自己无法对自己的东西做主的失控感和愤怒感。孩子很容易有敌意，以后会对同伴的类似反应过敏、无法真正学到分享的意义。
总之，家长在培养孩子分享的行为时，切勿急躁，循序渐进地引导，相信随着孩子慢慢长大，他们也会越来越乐于分享的。
如何教育小孩学会分享2
一：不强迫，要引导！
孩子是不会知道为什么要分享，也不懂分享的意义的，在他们眼里，你让他们拿出自己的东西就是不行。
所以一味地强迫是不行的，对于孩子来说，最重要的是要引导他们，重孩子的所有权。
可以从给其他弟弟妹妹一起玩，以后再给你买新的玩具和零食。
通过一些引导的手段让孩子懂得，其实分享不仅仅不会少，还会获得更多的东西。
二：教会孩子分享重要性
随着孩子慢慢长大，也要适当地教会孩子什么是分享了。分享的重要性是什么！
要告诉孩子，分享是能够获取朋友的'，是可以你的玩具给他玩，他的玩具给你玩，是一种相互的关系。
分享不是种交换，而且是一种共同是玩一种东西。
三：帮助孩子强化分享行为
第三点就是要开始为孩子的分享行为点赞和鼓励了，要时刻对孩子的行为进行打分，鼓励和让孩子发扬这种行为。
比如当自己家的孩子愿意把玩具拿出来大家一起玩的时候，作为家长的我们可以表扬一下孩子，“哇，你跟大家一起分享了你的玩具，你看大家玩得多开心，这都是你带来的呀，你真厉害”
孩子开始懂得了分享也不是一种坏事，是一件能够让你让人开心的事。
这样慢慢的孩子也就开始变得乐于分享了，也会在分享的过程中收获更多的快乐和友情，孩子也会变得越来越优秀。
如何教育小孩学会分享3
孩子不愿意分享的原因？
1：物权意识
每个孩子在2岁左右，都开始处于“物权意识”的敏感期，而这个物权意识其实指的是孩子在某一个阶段开始，对于自己的东西开始会有一种强烈的归属感
此时如果别人轻易去拿他的东西，将会破坏他的这种意识，从而使他变得非常敏感、没有安全感。这个时期的孩子会分辨哪个东西是属于他的，并不愿意分享给其他人，其实这并不是因为孩子自私，只是因为“物权意识”的逐渐萌生。
2：家长强迫孩子分享
有时候遇到有朋友带上自己的孩子来家里坐，家长们为了讨其他小孩子的欢心，可能会直接去拿孩子的东西给其他小孩子玩
但其实家长们有没有想过，在孩子的心理，这样玩具是属于他的东西，在拿给其他的小朋友的时候其实应该过问一下孩子的意见。
当孩子与一群同龄孩子在一起玩的时候，有的家长则会让孩子将玩具给其他小孩子玩一会，“你把玩具给小朋友玩一下”
当孩子或许自己的心里还没有得到满足，于是会当着大家的面拒绝家长的要求，此时家长因为好面子而当面呵斥孩子，却完全不考虑孩子的心理问题，自己是将面子挽回了，却将孩子的'自尊心随意践踏，强迫孩子去分享。
3：不理解“分享”这个行为
由于家长们没有从小培养孩子分享的美德，致使孩子并不懂得什么是“分享”，也不懂得分享会有什么好处，也不理解这种行为。
其实没有哪个孩子便是天生会拒绝别人的，所以家长们应该从小教育孩子，在让孩子与其他人一起分享的时候，要对孩子说清理这其中的道理，让孩子真正意义上的了解分享的行为。
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