父母如何找到孩子的兴趣，对于人的一生来说，最幸运的事情莫过于找到一件感兴趣的事情，这样不可以对孩子的健康成长能起到积极的作用，还是扩大未来的发展，下面分享父母如何找到孩子的兴趣。
父母如何找到孩子的兴趣1
一、通过游戏对孩子进行正确的引导
我们家长可以经常陪孩子做游戏，除了可以促进亲子关系，家长还可以在游戏的过程中，对孩子的兴趣爱好进行正确的引导。
世界著名童话作家安徒生，小时候家境贫寒，父亲只是个穷鞋匠。安徒生的童年大多时候是和父亲一起度过的。虽然物质生活非常贫瘠，但安徒生的父亲非常注重丰富孩子的精神世界。安徒生的家只有一间小屋子，没有什么活动空间。
但是父亲将它布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。
父亲常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，也给他念丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的戏剧本。这些书本中的.故事使小安徒生浮想联翩，常常情不自禁地取出橱窗里父亲雕刻的木偶，根据故事情节表演起来。
而且，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这种种感性的经验，为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。
家长对孩子的引导，是要有意识的、有计划的长期的进行，并且是身亲躬行。不能是想起什么就教什么，这样容易造成孩子的三分钟热度。
只有对孩子在某方面长时间的、耐心的培养，才能成为孩子具有真正的兴趣爱好。
二、让孩子多亲近大自然
家长不仅仅要陪孩子做游戏，还要带着孩子多亲近大自然。去观察春夏秋冬四季的变化，去观察植物、动物的生长习性和特点，让孩子对大自然充满好奇和热爱。
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后, 他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性．对达尔文来说, 整个世界就是一个大问号, 要探索、思考的事情实在太多了．
这种小时候培养的兴趣爱好，使得达尔文一直坚持对大自然动物、植物的研究，最终完成了自然选择学说和生物进化论等著名的理论，出版《物种起源》，对人类有杰出的贡献。
然孩子多接触大自然，能培养孩子非常健康的爱好和兴趣。
三、尊重孩子的天性，从孩子的天性中观察孩子的爱好
有些孩子的兴趣爱好显现比较迟，并不代表孩子小时候存在什么问题。可能他同样兴趣爱好非常广泛，只是真正热爱的东西，要在一个特定的时候才会出现。家长不必要把自己的兴趣爱好转嫁给孩子，静待花开是最好的方式。让孩子自己来决定要走的路，家长不必热衷于各种兴趣班的奔波，这种培养模式不一定适合自家的孩子。
父母如何找到孩子的兴趣2
01 一是保护和发展孩子的兴趣
我们都知道培养孩子兴趣的重要，但实际上，保护孩子的兴趣发展，才应该放在培养孩子的兴趣之前。
这是因为，学龄前的孩子大都对这个世界充满了好奇、兴趣和探究欲望，这个时候既是培养孩子兴趣的最好时机，也是保护和发展孩子兴趣的最好时机。
在如何保护和发展孩子的兴趣方面，对大人的要求一般包括两个方面：
1、对孩子的好奇表现要给予及时的反馈。比如面对孩子五花八门的问题，要永远保持着第一次回答问题的那种欣喜和热情，不能敷衍了事，否则很有可能打击了孩子爱提问的心；
2、不轻易打断正沉浸于某个事情当中的孩子。当孩子正在很专注地看书、画画、或者是在组装某个小玩意等等，这通常是其专注力养成的重要时刻。但假如孩子在这个时候面临马上要吃饭的问题，这时候怎么办？是打断孩子让他按时吃饭，还是先等孩子忙完自己的事情再吃？
这确实是一个值得我们思考的问题，在非紧急情况下，我们最好不要经常性地打断正专注做事的孩子，多给孩子一点自由的空间，以免破坏了孩子的专注力培养，这是孩子兴趣养成的一个关键。
02 二是把枯燥的学习变成一件有趣的事情
就算比较枯燥的学习内容，如果我们肯花点儿心思，寓教于乐，也能变成一件很有趣的事情，吸引着孩子去学习、去钻研。
越是低龄孩子我们就越是要把枯燥的学习变成一件有趣的事情，即使孩子上了小学，我们也依然可以把学习趣味化，比如把数学生活化，枯燥抽象的数学概念和生活紧密联系起来，一方面拉近了孩子与数学之间的距离，
另一方面孩子可以借助生活来帮助理解数学概念等等，再也不会感到数学难学了，这样很自然就会激起孩子对数学学科的兴趣。
当孩子有了兴趣之后，我们又该如何让他们能够一直保持这种良好的状态呢？我认为，我们可以在孩子的兴趣发展过程中及时给予正向反馈。
03 三是在兴趣发展过程中及时给予正向反馈
所谓“及时给予正向反馈”，指的`是当孩子在兴趣发展方面只要有了进步，我们就不吝表扬，痛痛快快地对孩子进行鼓励和表扬，指出孩子在哪些方面取得哪些进步，鼓励和表扬的内容当然是越具体越好，当孩子明白了自己实实在在做得好的地方，也就更加能愉悦地接受，这将有利于孩子在兴趣发展方面一直保持着良好的状态。
04 四是强化孩子在兴趣发展方面的价值感和成就感
在孩子教育这件事上有一个技巧，就是通过仪式感来强化孩子在兴趣发展方面的价值感和成就感，使孩子觉得自己付出的努力得到了尊重，这会成为孩子坚持下去的动力来源。
比如孩子有写作爱好，即使孩子的写作难登大雅之堂，但我们完全可以在平时把孩子的作品收集起来，进行编辑排版，再配上精心挑选的插图，积少成多，就是一本像模像样的小册子，这虽然只是一种外在的反馈，但却能强化孩子在写作兴趣发展方面的价值感和成就感。