3岁前怎么开发智力，1-3岁前需要家长的指导和亲子游戏来帮助,多和孩子玩开发智力的小游戏,这样上学之后压力就会小很多,那么3岁前怎么开发智力呢？
3岁前怎么开发智力1
婴儿智力开发的五个基本要素：
一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。
(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)
二、美妙的'声音让宝宝更聪明
谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。
要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
三、饱览大千世界宝宝见多识广
初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。
四、运动宝宝身体好
运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。
五、宝宝爱模仿进步可不小
婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。
更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。
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给孩子创造探索发展的环境
随着孩子逐渐的成长，他们开始对这个陌生新奇的世界充满了好奇感，并且对于周围的一切都有着浓厚的兴趣。很多家长担心孩子稚嫩的身体受到磕碰伤害，所以就会选择把宝宝限制住，阻止孩子去尝试去探索，实际这样的做法不仅会影响到孩子探索未知事物的热情，还会对宝宝的智力成长和动作发育产生不好的影响。
可以在家腾出一块空地，移开一些危险的东西，围上围栏让孩子可以自由探索和玩耍。
不阻止宝宝的"创作"
对于正在逐步成长的孩子来说，他们在创造力飞速发展的时期，很喜欢随意的涂鸦绘画。当他们发现手中的笔可以绘出各种靓丽的颜色和图案的时候，就会开始充满了绘画的激情。但是很多父母面对孩子这样的做法却大感头痛，禁止宝宝进行随意的创作。总觉得这是小孩子的`一种调皮而已，却不知道在无意中已经极大地伤害到了孩子的创造力。
如果担心孩子会随意的乱涂乱画，可以选择安全无毒，并且可以水洗的彩笔，满足孩子这个时期想要创作的欲望。
常带孩子读书
很多家长觉得孩子年纪那么小，给他们读书或者讲故事他们是记不住的。其实不然，在这个阶段带孩子读书，并不是为了让他能够记住每一个字，而是让他在阅读中逐步提高自己的理解和想象能力，这样孩子的思维能够变得更加敏锐。
多带孩子外出游玩
孩子认识这个世界无非就是靠着看、听、闻、触、味这五种感觉。尤其是对于早期成长的婴幼儿来说，这些刺激如果越丰富，孩子脑部的信息接收量就会越多，这样就可以有效地提高大脑皮层活跃度。
三岁以前，常带孩子外出游玩，让孩子见识一下这个新奇美好的世界，会不断增加孩子的阅历，使得他们无形中变得更聪明。
注重营养补充
除了相应的教育，最重要的当然还是及时给孩子补充营养了。3岁左右的孩子，脑重量就达到了成人的90%，可见三岁前是孩子脑部飞速发展的一个时期。为了让孩子更聪明，帮助他们更好的补充养分，就应该在这个时期给孩子多提供营养，尤其是多吃一些健脑食品，让孩子更好的发育成长。
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开发智力灵活宝宝的游戏
一、长臂人
目的：培养儿童灵活躲闪的能力
道具：长裤1～2两条。
玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为长臂人。边玩边喊：长臂人来啦!互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。
建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。然后互换角色，进而过渡到互相追逐。
二、爬山
目的：锻炼儿童腿部力量。
玩法：利用上楼的机会。
妈妈在前面两级两级地走上楼梯爬山。孩子跟着一级一级地双腿交替上楼爬山;爸爸可用单脚跳，或双脚跳着爬山。最后一家三口都爬到了山顶，欢呼：我们到山顶啦!
建议：家长要注意保护。可根据耐力逐渐增加高度和难度，以锻炼幼儿的体力和能力。
三、杂技表演
目的：锻炼孩子的腰肌和腹肌。
道具：塑料罐或塑料瓶若干，绳子或细竹竿一根。
准备：家长和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒状。可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳子或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。高度以家长或孩子仰卧着用脚能碰到为适宜。
玩法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮番地蹬着转动套筒，为孩子作示范。然后，放低套筒，让幼儿也学着杂技表演。
建议：可先用一只脚蹬，后两只脚轮番地蹬，协调地表演。
四、捕鱼
目的：培养幼儿手的灵活性。
道具：用硬纸板剪出一条鱼。5～6米长的.绳子一根。将鱼系在长绳的中间。
玩法：幼儿和家长面对面相距1米站好，各拿绳子的一端。
开始，一声令下，各人卷起手中的绳子。谁卷得快，卷到中间的鱼，谁就算捕到鱼了。
规则：绳子一定要卷成团。
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