玩是认识世界的方式,如何教给孩子正确的玩!

时间:2023-11-01 11:15:53 教育 我要投稿

  你的孩子会玩吗?玩是孩子的天性,这一点很多做父母的都知道,但是很多父母不知道的是,玩不仅仅是孩子的天性,跟是孩子认识这个世界的方式,那么家长要教给孩子正确的玩!

玩是认识世界的方式,如何教给孩子正确的玩!

  玩耍是孩子的天性,孩子从中得到心理上满足和愉悦,除此之外便没有其他益处了吗?这次优果妈要为孩子代言,玩,尽情地玩,科学地玩,才是孩子该有的成长过程!

  孩子对于新鲜事物都有很强的好奇和跟风行为,这不,果果最近就迷恋上了某款手游,对于玩游戏的理由,果果也是振振有词,“我们班同学好多都玩的,不玩我就out了。”像很多家长担心的一样,优果妈对于果果玩游戏这件事情,最担心的就是果果沉迷网络和手机、电脑等电子产品对孩子眼睛和心智的伤害。

  但是七八岁的孩子,尤其是男孩子,已经开始有了叛逆的思维,如果一味的抵制、打压、限制孩子,可能会产生更糟糕的结果。因此,优果妈认为:与其简单粗暴地禁止孩子玩游戏,还不如正确引导孩子玩游戏!

  于是优果妈和果果约法三章:只有完成每日作业,才可玩一局游戏;自觉做家务,也可玩一局游戏;每日玩游戏时间要在40分钟以内(一般就是两局游戏),否则第二天不可玩游戏。

  果果很高兴地答应了,并且做的很好,此外,优果妈也身体力行,时不时陪同果果一起玩一会,在这个过程中观察果果的表现,优果妈发现,适当的游戏不仅让果果玩的高兴,还提高的果果的合作意识,面对突发状况的应变能力,更重要的是,果果把从游戏中学到的策略与道理运用到了生活里,懂得了合理分配、分工合作、自我牺牲等等。

  其实,不仅是网络游戏,优果妈发现,现在很多的小孩子连户外玩耍的机会都没有了,周末外出就是辅导班、兴趣班。优果妈认为,这不是孩子应该有的童年,这些家长不像是在教育孩子,更像是在培养一个读书的机器。

  会玩的孩子更优秀

  在成人的世界里,会玩绝对是个褒义词,当谈论起某人真会玩的时候,一般是说他的工作和生活富有乐趣,生活有情调,活的自在快乐。

  而对于孩子来说,会玩就显得更为重要了,因为玩耍,不仅是孩子的天性,而且也是孩子创造力产生的源泉。

  人在什么年龄就做什么年龄应该做的事,并努力做好,就是圆满的人生。

  孩子的天性得于自然,我们不能剥夺他们的天性;少年的天性就是学习,学习各种本领,学习自己的事情自己做;二十弱冠;三十而立;四十不惑;五十知天命…人生就是一个循序渐进,逐渐探索的过程。

  有些家长却偏偏要打破这个过程,他们将自己的理想、责任、压力都过早的加在孩子的身上,他们紧紧抓住孩子的分数不松口,稍有下滑,便更为严格的要求孩子,孩子被要求放学立刻回家,没有和伙伴玩耍的时间,没有玩手机的权利,也不被允许参加一些家长认为不必要的社会实践…

  这样的孩子,如果顺利的话,可以变成一个成绩优异的书呆子,如果不顺利,可能会激起孩子的逆反心理,从此变成一个叛逆的青年。

  如果一个孩子所有的天性,都被压制住而不能释放,那可想而知,对孩子的个性成长会有多大的负面影响。因此不会玩耍的孩子,不仅在儿时失去了乐趣,并且在人生的长路上会失去更多的乐趣。

  玩也有各种花样

  很多家长对于孩子的玩都是谈虎色变,其实玩也有很多的花样,不是只有玩游戏、玩玩具,做家务和简单的社会实践也是一种玩。玩有各种花样,和生活、工作都密不可分。因此,优果妈认为多带着孩子出去郊游,让孩子多参加一些社会实践,带着孩子多做一些家务都是很不错的选择。

  就像吃饭要健康就得多吃粗粮的道理一样,养孩子不是养金丝雀,不仅要让孩子开阔眼界,还要让孩子接地气。

  优果妈记得果果上幼儿园的时候,有次郊游回家后,果果惊奇地和优果妈说,“妈妈,今天去郊游,然后老师给每个小朋友都发了鸡蛋,可是有个小朋友说这不是鸡蛋,他们家的鸡蛋不长这样,都是白色的、软软的。”

  这样的孩子就是被教育的有些“超越现实”了,只认识幼儿书中颜色,却不识得一些农家最寻常瓜果;只认识书中画的各种图样,却不曾认真看过身边的建筑。

  都说穷人的孩子早当家,优果妈想起自己小时候,天天在外面疯玩,也不知道玩什么,却也能学会很多基本的技能。

  重复玩才能玩的更好

  大人尚不能过目不忘,何况是孩子呢?暑假中,优果妈坚持和果果一起做家务,果果从开始看着妈妈干,到陪着妈妈干,现在已经能独立完成一些简单的打扫工作了。果果从第一次生涩的模仿到最后的独立作业,体现的就是重复的重要性了。

  没有天生会打扫的孩子,都是通过后天模仿习得的,所以家长们不妨多点耐心,给孩子足够的观察和模仿的机会,孩子都会很乐于模仿家长的。

  坚持玩才能玩的更好

  培养孩子是一个缓慢的、循序渐进的过程,家长需要足够的耐心和坚持,孩子也是这样。一个好的习惯的养成都是持之以恒的,当孩子在玩耍的时侯,尤其是遇到困难时,有些心急的家长,往往控制不住自己,总是冲上去帮孩子一把。其实这是不正确的,如果家长一直这样心急,那么往往会带给孩子这样的暗示:所有的困难都会有人替我解决的。这就是一种孩子对家长恶性的依赖,使他们特别容易轻言放弃。

  坚持不仅是日复一日的坚持,还是做事有始有终的坚持。正如《专注的孩子不简单》一书中所写的那样,专注力对孩子来说意味着一种能力,这种能力可以帮他们快速掌握新知识,更好地适应新环境。

  相信,培养孩子成才就要先培养孩子会玩,玩是孩子的天性,玩是孩子创造力的源泉。培养孩子玩也是一个探索的过程,总有曲折,当有时候孩子表现地不那么完美时,家长和孩子都不要轻言放弃,要更多地去引导孩子,让孩子玩出精彩成果,在玩耍中茁壮成长!

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