人天生在生理性别上分为男性和女性，而社会却赋予两性以特定的行为表现和角色扮演，就是我们常说的“男孩儿气”、“女孩儿气”。一旦孩子的表现违反社会赋予的性别特征，就会引起家长的警觉和担忧。家长的这种警觉有没有必要？孩子出现这种情况，家长需要干预吗？
下面来看看几位妈妈的提问及回答
Q1：我一直很喜欢女儿，也想把自家女儿培养得文雅秀气一些，可是我发现她各方面都表现得很豪放，讲话也很大声，喜欢男孩子玩的玩具和运动，做事情也大大咧咧、不拘小节的。好像这个性格是天生的，想问专家有什么办法可以让她更像个女孩子一些吗？
建议：
只要孩子的性格是健康的，那么家长也就不需要过分担心。孩子的气质是先天的，行为表现却是可以塑造的。至于家长希望自己的女孩能行为表现上文静一些，可以进行这样一些尝试：一是，如果女儿喜欢，要抽出时间和她—起玩女孩子的游戏。例如，给她编小辫，如果你放心，也可以让她来给你做造型。二是，孩子在成长的每一天里，都能看到感觉到父母的言行举止。所以说父母才是孩子真正的启蒙老师。因此，做父母的也要养成一个良好的家庭中轻声讲话，有事相互商量的良好的家庭氛围，尤其是母亲，一定要注意自己的言行举止，给自己的女儿做学习的典范。三是用孩子理解和接受的方式，告诉女儿一些关于行为表现的规则，例如，在公共场合注意音量、坐下和起立时要注意整理衣着等。四是，可以根据孩子的兴趣培养她学一种民族乐器，培养她练习写毛笔字等，经常做一些和“静”有关的事情也能帮助女孩修炼文静的气质。总之，女孩子的安静，文静是一个家庭氛围营造出来的，需要家长多多示范与引导。
Q2：我女儿现在是4周岁9个月。从三周岁半差不多开始，她不喜欢穿有花啊，蕾丝啊，裙子啊之类的衣服，在幼儿园喜欢自己是当哥哥，而不是姐姐。不喜欢别人说她漂亮，喜欢别人说她帅气。我女儿很懂事，但没有安全感，不懂得表达自己的情绪，该怎么引导呢？
建议：
我们往往带着显而易见的性别标签来养育孩子——男孩是穿“蓝色”的王子，女孩是穿“粉色”的公主；文静漂亮属于女孩，勇敢帅气属于男孩；芭蕾古筝偏向女生，足球击鼓偏向男生…… “颜色、性格、乐器、兴趣”真的分性别吗？男孩不可以芭蕾吗？女孩不可以帅气吗？性别标签也是性别限制，限制越多，孩子成长的空间越局促。未来需要的人才是那些兼具果断勇敢、细致耐心等双性特质的人。你家女孩目前表现的“男生气”，也许是她一段时间内自我的探索，也许是她的性格使然，每个孩子都有自己的特点，家长并不能（也无法）按自己的心愿去改变孩子，唯有提供更多的成长空间和尝试，唯有期许孩子成为最好的自己。
Q3：男孩子不到五岁，对男孩子的玩具没感觉，比较细腻，喜欢拉丁舞，会注意妈妈穿了漂亮的衣服。担心孩子性取向是否有问题？
建议：
这是正常的，每个孩子都有自己的特点，所有的喜好不能一筐而论。喜欢玩具的类型是兴趣问题，不是性取向问题。同性恋是基因问题，现在不用过早担心。性取向一般要在孩子青春期时候多关注他干什么，和谁玩。
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