“我家的孩子太爱玩了，真的让人头痛。”当你因为孩子天生俱来的“本事”而大伤脑筋或感到麻烦，甚至担忧他因此耽误学习、跟不上别人时，其实，你极有可能弄错方向了。孩子最主要的任务，不是学这个学那个，而是玩，在游戏中学习，在玩耍中发掘潜能。若是你按照自己的要求逼他学习，那就适得其反了。
玩耍是孩子探索世界、学习成长的最佳管道。孩子通过玩耍，碰触对他而言是陌生且充满各种可能的人、事、物；也通过玩耍，反复尝试和练习。对他来说，熟悉的世界运作模式，即是那个游戏的小世界，在大人看起来真的很小，但是对孩子来说，小世界里却可以在每次的游戏中，拥有许多不同的大发现和大挑战。
大人不仅要支持孩子游戏，还要陪着孩子一起游戏。当然，大人陪孩子一起玩耍的基本守则，应该建立在与孩子的“对等平视关系”上，而非传统上对下的观点，孩子才是游戏互动关系中的主角。
蹲下来，是对孩子的尊重
蹲下来看着孩子，蹲下来和孩子说话，蹲下来和孩子一起游戏……你的这个小小的举动，实际上是对孩子莫大的尊重，不会让孩子出现“低人一等”的感觉，也不会觉得你是在拿家长的身份压制他、命令他。从心理上，对蹲下来和自己说话的父母，孩子的接受度也更大，他不会有被压迫的感觉，不会因为父母的“高高在上”而产生压力甚至叛逆的心理。
当批评做错了事情的孩子时，不要居高临下地斥责他，蹲下来，看着他的眼睛告诉他错在哪里；对孩子有什么要求时，蹲下来，告诉他你想他怎么做；不知道孩子在想什么时，蹲下来，用孩子的思维思考一下；看见孩子好奇地盯着什么时，蹲下来，看看在他的角度能看见什么精彩的内容……
不要总是拿出你家长的身份，命令你的孩子该怎样做，不愿意放下你的权威。不要让你的孩子总是仰视你，他也需要你在平等的位置上，给他指导和帮助。愿意蹲下来的父母，才可能尊重孩子的感受，才能切身体会孩子为什么会有你不能理解的举动。
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