孩子日常的语言表达不规范如何纠正？
语言源自于模仿
孩子的语言主要来自于生活中的模仿。生活中父母与孩子之间会说到各种各样的语言，这些语言来自于生活场景。
如果父母自己的语言比较规范，孩子吸收到的语言也会是比较规范的。但如果孩子吸收到的东西不规范，比如父母逗孩子：宝宝撒尿尿，宝宝喝水水，宝宝吃饭饭，在沟通中用非常规的表达方式，孩子所学习到的也就是儿语或非常规化的表达方式。这是孩子与大人的生活经验中，获得的影响。
从理解到表达，语言学习是个过程
另一方面，孩子在语言探索中，对于生活的语言都能理解，但当理解的语言变成表达的时候，实际上并不是那么清楚。
当孩子将理解的语言，通过口头表达出思维模式，通过口腔与思维的结合，表达出来，实际这是一种复杂的系统工程。所以这个过程中孩子有时候表达得不够好，有时候词语会倒过来说，他可能意思理解是这样的，但做的是错位了，将形成的意见表达不出来。或者词语的描述不准确，事物的描述有偏差，所以会词不达意，有时口齿不清，也会导致讲得不好。
这是需要反复练习才能达到的过程。不要刚开始宝宝出现这样的情况，就一定觉得宝宝说话有问题，实际上这只是阶段性的过程。
所以宝宝在表达不清晰的时候，实际上其正处于学习的过程中。宝宝只有在充分的练习下，才能够用词语去表达精准的意思，才能够找到合适的语言，或者语法、修辞上达到合适的状态。这也是需要反复练习才能达成的。
精准的语言示范很重要
第三方面，父母也可以在宝宝的练习过程中提供正确的示范。示范是以精准的示范为标准的。
如果是一个杯子，就告诉宝宝：这是一个杯子。而不要将“杯子”的核心用词藏在诸多的复杂语言里面，让孩子找不到要点。孩子的早期语言，就是精准性，他能够看到、感知到的事物，就是这一精准的层面。
让宝宝坐下来，就说：宝宝，请坐下。家长在精准的语言下示范，宝宝的语言也会做得很精准。或者在形容词上描述东西：是红色的、粉红色的、紫红色的，各种语言的精准描述，宝宝今后产生的语言经验也会是非常精准的。
孩子需要无负担的语言交流
最后父母与孩子之间还是要多进行交流。有些时候哪怕孩子说得不够好，但是大人能够理解孩子的意思，大人用准确的表达回答孩子，与孩子互动，孩子就会越来越多的吸收大人的东西，把大人作为镜子作为参照，从与大人的互动当中，吸收到准确的表达方式。
即使孩子没有得到合理的纠正，但在顺其自然的环境中，孩子也会从成人语言的正确表达里面看到自己需要修正的地方，不断的把自己完善起来。
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