如何让孩子在幼儿园不被孤立?

时间:2023-11-24 07:08:37 教育 我要投稿

  还记得我的女儿在幼儿园时有一段时间很不想上幼儿园,我问她为什么?她说没小朋友跟她玩,当时我想一定是女儿胆小不敢主动跟人家玩了。我就不大放在心上跟她说你大胆点就行了。

如何让孩子在幼儿园不被孤立?

  没想到有一个晚上她说:“今天老师说我们很乖,奖励我们去滑滑梯了!但是只有我一个人在滑,他们都在洞洞里玩大灰狼的游戏了。”我听到这里好好奇地追问下去。接着女儿哭着说“她们都说不跟我玩,所以我只有一个人在一边滑滑梯或坐在一边看她们玩,但我真的好想玩,我也像你说的那样大胆走过去叫她们跟我玩了,但她们还是推开我不让我进去。”

  听到这里,我的心也碎了般跟着孩子哭起来,因为我没想到这种被孤立的情况会发生在我女儿身上,我之前还这么清描淡写地鼓励就了事,让她今天这么难过。

  为了让孩子尽快推脱这种被孤立的局面,让孩子能更为融入群体中,我知道,简简单单的鼓励是远远不够。但我也必须要让孩子自己去学会面对困难解决困难。

  于是我想了几个办法让她去尝试:

  第一,好物分享,让孩子们都围着你转。

  其实“鸡比打人牙龈软”这一超除了适合大人,在幼儿园的儿童世界也适合。就如老师为了让孩子更乖,给他们奖励一些小贴纸小礼物一样,都会让小孩高兴好几天。我就让女儿带上一盒玩具小戒指分给班上的小女生,女儿心思很细腻的,平时虽然不怎么敢说话,但她会很用心观察各个小朋友的喜好,她拿着小戒指心理早就有了想把什么图案的戒指送给谁了。没想到回家后,她开心地说,今天个个都小朋友都好喜欢我送的戒指,并围着我说要跟我做好朋友呢!

  看到这一招虽然看起来有点像收买人心,但在孩子的世界里很单纯的,就是友好的交往,让孩子们心中都有了一个你!!

  第二,挑一个最要好的朋友,然后慢慢把朋友圈拓大。

  经过第一招,很多小朋友心理都装上了一个你孩子后,进一步巩固友谊就更好办了。于是我就叫女儿,在班上找一个她最想跟结交的小朋友,然后专门带一些那小朋友最喜欢的糖果或者小礼物送给他,并问她要不要跟她做好朋友,当然如果她不肯,你也不要死缠着,而去找第二个,如果另外一个跟你玩得很开心了,第一个看到你们这么开心也会粘过来的。

  因为小孩子都是跟风的,在心理学上解释就是小孩子更容易接受暗示,受人影响。如一群孩子中,突然有个小朋友大声去叫一个老师,他旁边的小朋友也会跟着,随后会一个接一个地传染叫起老师来,即使其中平时很胆怯的孩子也会跟风叫起来。

  所以我教女儿,你要学会跟一个或两个小朋友好起来,别的小朋友看到你们这么开心,也会一个个加入进来的。

  因为这一招,我女儿每天都回来跟我分享今天又跟哪个那个成位好朋友了。即使现在上了小学,也很容易交上朋友。

  第三,多赞美小朋友,少说甚至不说小朋友的坏话。

  我问女儿,如果有小朋友跟你说,你穿得好难看呀!你会不会开心?想不想继续跟她玩?女儿摇头了!我又问,如果有小朋友说哪个小朋友说你好臭,叫我们都不要跟你玩,你开心吗?还会想说你不好的人玩吗?女儿又摇头地说:“妈妈,我明白了!”

  过了好一段时间,我问女儿要不要又带一些礼物给小朋友?她说不用了!现在班上的小朋友都喜欢跟我玩了,而且有时只要我真心地赞美一下他们的衣服呀,画画等等,她们都好开心地与我分享的。

  所以现在我都不担心女儿的交际了!上了小学后,虽然她也会说要带一两个小礼物给她的好朋友,但感觉这不再是当初为了拉拢小朋友而送,而是非常纯真的友好朋友间的互赠。

  所以面对小孩子被孤立这问题,我们要懂得教会孩子一些交往的心理技巧,特别对于一些比较内向的孩子,不但要鼓励她们,更要多教他们方法,以至不会让他们无所适从。

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