让孩子上堂健康上网课

时间:2023-12-02 14:06:30 教育 我要投稿

  暑假结束了,孩子们重又背上书包走进校园。新学期开始之际,老师除了帮助学生规划好学习生活外,我觉得,还有必要安排一定时间,给孩子们专门上一上“健康上网”课,教会孩子如何健康上网。

让孩子上堂健康上网课

  之所以萌生这样的想法,缘于最近看到两则消息。一则消息,根据CNNIC(中国互联网络信息中心)第24次调查报告统计,在过去一年时间里,我国10岁以下网民从0.4%增长到0.9%,总数有300万人左右。还有一则消息,7月18日至7月31日,中国青少年网络协会联合中国传媒大学调查统计研究所、北京第三纪信息技术有限公司共同对北京、上海、武汉三市的2400名6岁—12岁的小学生及其家长进行问卷调查,结果显示,网络已紧随电视之后成为小学生最喜欢的媒介。约八成小学生9岁前开始接触互联网,更有部分小学生在学龄前就已经接触网络。游戏是小学生网民的最爱,超过九成的被调查学生有过上网玩游戏的经历。

  这两则消息,反映出互联网络对小学生群体的影响越来越广泛、越来越深入;同时也反映出,大多数小学生的上网行为还存在偏颇,亟待加以引导。而对于小学生来说,毕竟,他们的年龄还小,社会阅历很浅,面对光怪陆离的网络世界的诱惑,无论是自我控制的能力还是辨别是非的能力都很弱,此种情况下,如果学校老师能郑重其事地对他们加以正确引导,很大程度上会促使他们听老师的话,按老师的说法去做,从而从小端正上网态度、养成良好的上网习惯。相反,如若老师对之不闻不问,仅靠家长的管束,则无疑会使效果大打折扣,很可能错失对孩子上网行为进行矫正的最佳时机。

  老师教育引导孩子们学会健康上网,一方面要将正确的理念传递给孩子,让他们在内心深处逐渐形成健康上网的自觉意识,并要帮助他们对网络内容正确予以辨析,尽量做到不轻信不盲从,尤其要注意远离色情、暴力、迷信等不良信息;另一方面,要善于结合不同孩子的实际,为其健康上网提出一些针对性建议、开辟一些有益途径。比如,有的孩子爱好读书、写作,老师可鼓励其在网上建立个人博客,以便进一步增强孩子读书、写作的兴趣;有的孩子思维活跃、点子较多,老师可推荐一些与之相关的论坛、帖子,方便孩子利用网络实践自己的创意想法;有的孩子热衷于天文、地理、军事等门类学科,老师可选择一些高质量的对应网站,指导孩子课余时间点击浏览,等等。

  鉴于多数孩子喜欢玩网络游戏,如今许多的网络游戏又因其内容涉及色情、暴力而不利于孩子的健康成长,如果教育主管部门能积极组织与协调,多开发一些健康游戏;如果学校老师能有意识地搜集和整理一些有益的游戏,顺应孩子的天性引导他们去玩,这样寓教于乐,既丰富了孩子们的知识,又对培养塑造孩子们健康向上的品格很有益处。

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