一个家庭里，最可怕的是有一个郁闷的家长了，因为你过的这么郁闷，孩子又怎么敢开心呢?
敏是我多年的老同学，老乡。十多年前，在外地读书，“同在异乡为异客”拉近了我们之前的距离。
毕业几年后，我们陆续离开了最初工作的小县城，来到苏州。不约而同，再一次“同在异乡为异客”，关系更近了几分。
工作都忙，见面的机会并不多。但是，我们是这个城市可以随意向对方借钱的人。
最初都住在城区，一年还能见上一两面。后来我搬家了，就再也没见过。偶尔微信电话联系，总是不在一个频道。她觉得我“不务实”，我觉得她“太实在”。
那天，约好来我家。
她对我的房子做了一番评价。总结如下：1.地板太暗2.床垫太硬3.不该用饮水机4.压力锅该淘汰了5.阳台上花太多6.家里东西太多7.洗手池加高不好……
我对她只有一句评价：这么多年，你还是没变。
说实话，我并没有生气。
我对自己的住所很满意：房子大布局妙，楼层不高采光好。地板暗耐脏，床垫硬利于腰。纯净水好喝，我喜欢栽花种草。烟火人家东西多，洗手台加高，洗碗洗菜不累腰……
若在以前，这样的评价会让我对自己住所的感觉蒙上一层灰尘。
因为妈妈也是这样，总能看到事情不好的一面。深受她影响，前三十年，我过得很不开心。有阳光的地方，就有阴影，而我恰好背对着阳光。
以前并不知道，为何不开心，只是知道生活处处不如意。很多地方不如“别人”。比如，不如邻居家的大花好看，收入没有二丫高，嫁的男人不如同学三妹嫁的有钱，自己的孩子不如四妞家的孩子聪明。等等。
当你用比较来切切实实地伤害自己，八月正午的烈日怕是也晒不干潮阴的内心。
敏说，上中学的女儿天天和她对着干。不是嫌她唠叨，就是嫌菜不好吃。总之，关系紧张，各种拧巴。
青春期叛逆，不是孩子的问题，而是家长的问题。叛逆代表着成长，代表着孩子在进行自我整合，想做自己。叛逆的好，整合的好，后期发展的就好。一个人云亦云，没有主见和自我意识的孩子，是没有前途的。
我给敏的建议是，学点青春期孩子的心理知识，试着了解女儿，这样沟通起来也容易些。她未置可否。
我是那种，觉得孩子所有的问题，都与父母脱不了干系的人。
有时候，也会指责批评孩子，其实这种指责批评更多的是，对自己无能的焦虑向孩子的转嫁。当我意识到这一点，会做些调整。
周围有人笑我，三十大几的人还去学心理学。只有心理有问题的人，才去学心理学。
——看，我们就是从这样的环境中一路走来的。你稍微做点和别人不一样的事，就会受到奚落，或者打击。
敏也说我，花那么多钱学那些“没用”的东西，“不务实”。
我只是笑笑。道不同不相为谋。
如果生活仅仅是上班挣钱、吃饭睡觉，和父辈一样，那我们就辜负了最好的时代。
科胡特说，父母是什么人，比他是做什么的要重要。深以为然。
你可以是一个开心的理发师，也可以是一个郁闷的工程师。可以是一个焦虑的部门主管，也可以是一个开心的普通员工。可以是叱咤风云的老总，也可以是忍气吞声的服从者。回到家，你就只有一个身份，开心的爸爸妈妈，或者是阴郁的爸爸妈妈。你开心，孩子就开心，你郁闷，孩子不敢开心。
爸爸妈妈的言行，是孩子看世界的窗口。
通过这个窗口，他可以看到鲜花与垂柳，也可以看到荒凉与枯草。生活总是伴随着鲜花与荒凉，垂柳与枯草。人是有选择性注视的。心里有什么，看到的往往是什么。
我们都说爱孩子。如何去爱呢?给她最好的吃?最好的穿?最好的玩具?最贵的早教班?
我觉得都不是，最好的爱，是哪怕瓶子里的牛奶全撒了，孩子还能欢呼：哇，牛奶瓶子还在耶!这样说，似乎有点二。但，生活中，没有犯二，开心的时候就少了很多。
人生中不定遇到什么样的挫折与困境。至少在走投无路之际，还能笑着说，没事，我这个人，还在。这样的人至少不会得抑郁症，不会精神分裂，不会自伤或伤人。因为，他总能看到事情好的一面，总能面对阳光。
现在，我和妈妈在一起，不再是她引导我看向阴影，而是我引导她面朝阳光。
妈妈总说，生活诸多不幸，没有值得开心的事。总是羡慕别人这好，那好。
我和她说，自我和弟弟出生以来，无病无灾。纵然生活贫苦，也是时代使然，家家如此。
弟弟作为“别人家的孩子”，从小不用操心，知书达理、孝顺父母、成绩优异、博士毕业。既做到了“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”也做到了小范围的“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”
我作为女儿，立正行端，有幸福的家庭和养活自己的能力。有一颗回馈父母养育之恩的心。
父母六十多岁，身体健康，没有慢性病之困扰。
这样的状况还不好吗?
我真心觉得上天待我们不薄。
再说，我的同学敏，十年间在苏州买了四套房。先生为人正派，收入丰厚。自己有稳定的工作。只有一个女儿。却每每心生抱怨，对生活，对先生，对孩子。
我妈会说，你看敏，都是同学，人家是怎么混的，再看看你。……
搁以前，我会生气、伤心，继而和她大吵一架。
但现在不会了。因为我有了孩子，我不愿意孩子成为一个只能看到事情不好一面的人。我也不愿意孩子在与他人的比较中伤害自己。
我知道，生活的乐趣，不在于你拥有多少，而在于你能感受到多少。
感受的多了，比较的少了，能力和幸福就来了，孩子的心也敞开了。