第一种是较为常见并低端的刺激方法：
老师可以带领孩子到外面观赏花草树木，动物虫鸟，利用大自然开发孩子的智力。老师也可以放放音乐，陶冶孩子的情操。这些活动都能帮助孩子开启心智，净化心灵，体会真善美。
第二种是比较普通的中端的刺激方法：
让孩子看看有智商的动画片，小儿智力比较，看看报纸，读读故事书，参加一下幼儿园组织的各项比赛活动等。这些过程，可以有效地帮助孩子提高观察力，提升欣赏力，促进鉴别能力，以及发展语言表达能力，对于智力发展有帮助。
第三种是不太常见的高度的刺激方法：
这里的刺激方法，其实就是有目的，有目标地去培养孩子的兴趣。包括下棋，摄影，剪报，饲养小动物等等。这几种过程，不仅能锻炼孩子的耐心，耐力，而且极大程度地让孩子开动脑力，有积极向上的作用。
第四种就是较为罕见的几个刺激方法：
这几个方法是可以满足孩子的求知欲的，幼儿老师和家长必须重视。例如，孩子自己设计东西，搞搞小发明，拆拆小家电，和家长一起去做泥塑，石刻，练练武术等等。
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