如果能把自然之美和相应的诗词名句联系起来,那么孩子对自然之美的体会就会更深。例如,在初春时节带孩子在路边散步,路边的柳树长出了嫩绿的新叶,丝丝下垂,在春风徐徐的吹拂中,有着一种迷人的念态,这种关是谁都可以欣赏的。
那么,在带孩子观赏美景的同时,教孩子边观关赏边读贺知章的咏柳名句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在秋高气爽的季节,带孩子登高望远,这时可以诵读王之涣的:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”还有“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”等等。
自然界的美是各种各样的,“红杏技头春意闲”是一种清新、明快之美:“暗香浮动月黄昏”是一种朦胧、含蓄之美;广阅的田野上麦浪翻滚,一片金黄。那是灿烂之失;而“大澳孤烟直,长河落日圆“则体现了宽广、粗旷的美:看“飞流直下三千尺,疑是银河落九夭”,那是欣赏壮观、展撼之关,而碧波荡澡、水天一色则表现了宏大、深沉之关:观飞雪飘洒是一种宁静的美,而看残阳如血则让人体会到一种悲壮之关:江南水乡表现了一种清新明丽典雅之关,而荒漠高原则显示着原始浑厚拙朴之美。
利用外出散步、游玩、旅游等机会,让孩子尽情的体会和领略各种自然之美,对孩子知识的学习,观察力的训练,艺术感的培养都起着很积极的促进作用,是对孩子进行早期救育和早期智力开发的最有效的方式。
总之,我们应该善于用各种生动有趣的方式轮番使用以诱导孩子:看图书、听广播、讲故一事、唱儿歇、演节目、剪析纸、两图画、叠手绢、赏风景、放风筝、学制小玩具……用多样化的形式开拓孩子的智慧,把他们引进科学、艺术和各种现实生活的“大千世界”
【学会把自然美跟艺术美结合起来】相关文章:
减肥会把胸减小吗08-23
让胎儿感受艺术美09-26
哪些星女会把感情当交易04-08
领导会把喜欢的女人放身边吗04-13
为什么会把简单的事想复杂04-22
赞美大自然美景的短句08-18
不要胸罩,还我自然美04-18
会把爱情看做一场游戏的星座09-23
谈恋爱时会把男友宠坏的星座女09-22