无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的艺术作文9篇，欢迎大家分享。
艺术作文 篇1
艺术，是人们创造出来的，然而我所创造的艺术，就是那我认为完美的艺术品——十字绣。
五年级二课堂的时候，看见同学一直把头靠在桌沿上，手上拿着发亮的小东西往里面穿。我感到好奇，于是便走进一看，原她在绣十字绣。我呆呆的站在旁边，认真的看着她的一针一线，她绣得多纯熟啊！慢慢的，我也对绣十字绣感兴趣了。
第二天，我就和妈妈一起上街买十字绣，在十字绣店里面，有各种各样图案的十字绣，动物卡通、风景画、人物图像……看得我眼花缭乱。我挑来挑去，选择了一个十字绣卡套，卡套的图案是一个爱心。我想绣好后，就将我们学校的亲情卡放在里面，每天给妈妈打电话时，就会感到特别温暖。另外它的图案比较简单，绣起来应该不难。刚刚买回来的时候，我可开心了，迫不及待地打开十字绣的配件，拿出五颜六色的线，看来看去。妈妈在一旁打趣我：“别看着喜欢，说不定绣起来时半路会开小差。”我信誓旦旦地对妈妈说：“相信我吧，我一定会把它绣得很漂亮的！”
说干就干，我将线拆下来，准备穿在针上，但我发现，要把线穿进针头里可不是一件容易的事，我穿了大半天也没有穿成，还没有开始绣，我就有一点泄气了。这时妈妈告诉我，在线头上沾一点水，线头粘起后就容易穿过去。我按照妈妈的方法果然一下子就将线穿好了，我尝到了一点点成就感，信心立刻升起来了。然后我按照妈妈教我的方法，一针一线地绣了起来。渐渐地爱心边缘的轮廓显现出来了，我非常得意地展示给妈妈看，妈妈刮着我的小鼻子算是对我的表扬。但还没等我高兴多久，又一个问题考验着我：十字绣的线都缠在一起了。怎么办？我左一下，右一下，也没有将线解开。我只好找妈妈帮忙，在妈妈和我的`努力下，线终于分开了。我便继续一针一线认真地绣起来，这时我突然觉得自己的手指很疼，一看：手指被针扎了一下，还渗出了一点点血。我暗暗对自己说：没什么了不起的，要想有收获，就必须有付出。我继续绣起来，先绣浅紫色，再绣深紫色，然后将深红色点缀在中间，就这样一层一层地慢慢绣。绣着绣着，我发现有点不对头，我和图案进行比较，有的颜色绣多了，有的图案不对称，这下可怎么办，我急坏了，大声喊：“妈妈，快帮帮我。”妈妈走过来一看，摇着头说：“没有办法，只能将绣错的剪掉，重新绣一遍。”这时我真有点泄气了，绣了大半天的成果要被剪掉，我叹了一口气说：“我真不想绣了。”但是，话一出口我就后悔了，因为我可是发过誓的呀，不能让妈妈小瞧我！
我下定决心一定要将它绣好。随后好几天，吃完饭，我就拿起十字绣绣了起来，看着我那认真的劲头，妈妈老抿着嘴笑。几天之后，爱心已经成形了，中间是南深而浅的红色，边缘是浅紫色，我可开心了，特有成就感。于是，我再接再厉，将爱心下面的黄色飘带绣好，然后将周围衬托的小图案补充完整。终于，在我的坚持下，大功告成，我绣好了这个爱心卡套。我骄傲地拿着绣好的卡套给妈妈看，妈妈吻着我的小脸，算是对我的赞扬。
现在回想起来，我觉得十字绣这门艺术说简单也不简单，说难也不难，重要的是你有没有耐心和细心。
艺术作文 篇2
我的家乡——孝义，有着丰富的传统文化，其中被称为“孝义三宝”的非物质文化遗产分别是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我们将带着大家一起去了解关于孝义皮影的知识。
最初的皮影是由孔子的得意门生卜夏子因“影乐”而制作。最初，制作皮影的原料——牛皮只能从各自家养的牛身上扒下，把手剃掉，用推杆把光秃秃的牛皮压平，就可以开始制作皮影了。但是，现在科技进步了。完美无瑕的牛皮可以用机器制造出来了。
制作皮影的步骤：
一、 制定样子
古人一般家里都很穷，为了节省材料，经常先确定好皮影的形状，再制作皮影。
二、 刻形状
用刻刀把皮影的轮廓、面貌在牛皮上刻出来。牛皮动，手不动。工具是刻刀，有十多种之多。
三、 染色
用颜料染在刻好的牛皮上适合的地方。
四、 固定。
把皮影的身体、头、四肢、手、脚通过上面的小洞相互连接在一起，再将木棍插到小洞中，这样一来，皮影就制作完毕了。
我们267班的皮影实践小组去了孝义市博物馆胡师傅那里了解和参观了皮影的制作过程，又去天福广场皮影艺术研究会观看了皮影戏和了解皮影的操作方法。进入会场之后，我们各自做到自己挑选的椅子上。和蔼可亲的候会长便亲自给我们讲解演皮影戏的需求，将麻油灯发出的光照在麻纸上，使麻纸发亮，就可以演戏了。引人注目的皮影戏开始了，今天表演的节目是《西游记大变化》。我们全神贯注的观看着，果然是“大变化”呀！孙悟空和白骨精争斗不止，变化多端。台上的.师父在认真地操作，正因这熟练的手艺，皮影戏才会变得如此栩栩如生。台下的观众，有的会心一笑，有的爽朗地大笑……皮影戏表演结束了，师傅们允许我们到后台自己操作皮影，能亲自操纵木偶，别提有多过瘾了！皮影参观结束了，我们意犹未尽地离开了皮影研究会。
通过这次实践活动，我们了解了孝义的皮影艺术并且爱上了皮影。但是，我们也了解到，孝义皮影现在面临着即将失传的危险。我们要将皮影这种非物质文化遗产传承下去！传承传统文化，我们义不容辞！
艺术作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，又到了一年一度的校园美术节，我们学校将举办“传统艺术进校园”暨第二届校园美术节活动，喜迎新年的到来。听到这个消息，我们高兴得一蹦三尺高。随着一节课一节课的过去，终于到了第五节课我们五年级的参展体验时间了。老师发给了我们每人三张投票卡，就来到了大操场上。
操场上早已摆满了美术作品，我们排着队，有秩序地走进了大操场，映入眼帘的是七大展区和八大体验区。七大展区包括脸谱、扎染、皮影、仿铜浮雕、创意童画、创意手工和教师书画，用来展示师生的.优秀作品。八大体验区包括皮影剧场、扎染坊、轻泥坊、水墨坊、镂空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和沩岭书法院，供我们去体验。
首先，我们来到了脸谱展区，“生旦净末丑，宫商角羽徽”一板一眼台上的韵味，尽是我中华国粹。来到下一区，扎染展区，它是将织物绑上皮筋，挤上染料，等待24小时后得到的一种独一无二的美，各个作品色泽鲜艳明亮。接着来到皮影展区，皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。再来到仿铜浮雕展区，这是一种集泥塑、雕刻、绘画于一体的艺术表现，我们用黏土捏制造型，再涂上金色颜料就完成了。创意童画、创意手工区，都是同学们的创意作品，天马行空，形形色色。最后来到老师作品展区，老师的作品更是让人赏心悦目。
再来到八大体验区，皮影剧场的小老师们会教同学们制作，扎染小老师向大家展示自己的作品。参展的同学们也开始体验起来，制作出各种各样的作品。瞧，那边有两个学生正拿着一幅自己刚刚完成的作品炫耀呢！
美好的时间总是短暂的，不知不觉，美术节在同学们的欢笑声中接近了尾声。校园美术节不仅让我们学到了知识，同时让我们收获到了快乐。我爱校园美术节。
艺术作文 篇4
令人期待已久的级段艺术节比赛到啦!今天，我们班有六人参加这次比赛，真想他们获奖，这样，我们脸上也沾点儿光。
走进博艺堂，人山人海，人声杂乱，坐在第一、第二排的表演者，都紧张地等待着。这次我们班的李想也参与了主持，你期待不？
随着主持人的一声下令，级段艺术节正式开始了。第一个表演者是四（2）班易典同学，但是易典同学居然迟到了，这可怎么办呢？那只好由四（5）班的吴奕为我们带来钢琴曲《舒伯特即兴曲》，听她弹得多么动听，她的手指在钢琴键上迅速地跳动着，太美妙啦！
“接下来有请四（5）的王宣懿。”伴着主持人的演讲，王宣懿也上来了，她那动听的乐曲很快结束了，唉，好听的乐曲就是那么短暂。
接着，第三位，第四位，第……第十一位，吔！第十一位，轮到我们班的陈一睿表演了！她紧张地上了台，开始演奏《回旋曲》，那欢快的节奏使她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏一个美丽动人的故事。渐渐，进入高潮，原来快活、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得激昂，多么动听的曲子啊！
过了一会儿，我们班的张露大方地走上舞台。她演奏的古筝《秦桑曲》的曲调格外和谐入耳，里面高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般的白云，又变得了艳丽夺目的彩带。啊！好动人呀！
接着，是我们班夏嘉忆同学，她表演舞蹈《吉祥孔雀》。她跳着舞像美丽的'蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让人陶醉。
主持人李想出场了，她呼唤出了我们班的诸葛珏妮同学，诸葛珏妮演唱的《最好的未来》，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们感染了！暖暖的，流进心田，许久才发现，这美妙绝伦的歌声已经结束了。
级段艺术节结束了，但艺术永远在我心中！
艺术作文 篇5
3月28日，盼望已久的艺术节终于来临了。我报名两个项目，一个“手工制作”，一个集体舞蹈“小男孩”。为了这次艺术节，我与同学们已经努力了近一个月。晚上跟班上的同学一起练习跳舞，周六日在家里练习手工制作过程。
8点20分，我与叶榆明结伴来到四楼的手工比赛场地。一进比赛场，已经有许多哥哥姐姐在了。我连忙拿出卡纸、剪刀、画笔等制作工具也加入了战斗。我的手工作品是“欢乐鲸鱼”，用蛋糕盘做成鲸鱼的'头部，将它上色，再用蓝色卡纸剪出鲸鱼的尾巴，用纸巾做成浪花……尽管在家里练习多次，我还是用了一个多小时才做好。看看我的作品，棒吗？
吃完中饭，妈妈跟阿姨们就来了，她们给我们化妆、造型，不一会儿，我们个个成了“小帅哥”。第一次上台表演，心里特别紧张。排好队，我们上台啦！
随着音乐的凑起，我们14个小男孩，手举钢枪，聚精会神地演出。“我们是父母的好儿子，我们是祖国的好儿郎！”台下观众掌声一片！班上的同学值说还要再看一次！爸爸、妈妈说我今天真棒！哈哈！
今天过了一个难忘的一天！有趣的艺术节，我明年还要参加！
艺术作文 篇6
四周是荒凉的戈壁，汽车似乎要把我们带到沙漠腹地。突然，远处地平线上隐隐出现了一片深色，汽车向它飞奔而来。深色逐渐扩大了，显出了绿色。原来那是一片树林。汽车欢快地冲进了林荫道，两旁是高大的白杨树，转眼间，一座在荒漠中巍然屹立，雄伟壮观的“艺术宝殿”呈现在眼前。
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模。
穿过写有“石室宝藏”四个大字的牌坊，接着便是莫高窟寺区。我们戴上了专用的耳机，随着导游，开始了我们的“艺术文明大探索”
虽然莫高窟现有洞窟735个，但开放给游客参观却十分少。首先，我们顺着全石打造德尔阶梯，到了第二层，一个个镶上铁门的洞窟十分整齐地排列，洞口的上方都有各自的编号，这就是它们的名称。除了有铁门的隔护外，每个洞窟都是加锁的，都有手里拿着一大把钥匙，打开洞窟，带着一小团体的游人进去，就开始用必备的手电筒，照亮窟里的景象。
洞窟内给我的感觉是十分阴森，四周古老的壁画瞬间充满神秘的色彩。顺着手电筒射出的光线，巨大的佛像就竖立在自己的跟前，好像它就活生生地盘坐在佛坛上，双目对视，与你静心交谈，那神秘的气氛立即变得专严起来。
随着朝代的演变，历史文明也跟着变代，不同时代的洞窟，无论在布局结构，石像的服饰神态，还是壁画上人物的.绘画风格，都会融入了当时社会的各种元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有着各种千变万化的风格，造就成每一个洞窟都独一无二。
听着导游精彩地讲解，看着艺术结晶的珍品，每当走进不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不断吸收着艺术与文化的精髓。
莫高窟，这当之无愧的艺术画廊，佛教圣地和历史博物馆的综合文化艺术中心，永远值得人们的向往与倾倒。
艺术作文 篇7
许多同学都做过菜，吃过饭吧！我也一样。想做饭，做完后装饰，即香又美
我与丰秋雯的杰作是水果饭，名叫“团团圆圆”这是为善良的人所做的，因此本组名叫（献善小组）。我们的材料是：香蕉，苹果，玉米饭，米饭，鸡蛋，白菜等。当时我脑子一片空白，一点头绪也没有，不知做什么好。我不解的问：“小秋？做什么？”
“水果饭。”丰秋雯一口说出。
“你怎么想的？”我问“为什么要做水果饭？你不怕变味吗？”
“我妈喊我做的，要不我带水果来干嘛！”
“怎么做？”
“做个鸡蛋饭，放削好的苹果丁，快出锅时放削好的香蕉丁，就OK了。”我没有更好的主意，就照做，打了两个鸡蛋，切好水果，她负责炒菜，营养，味道。而我负责颜色，装饰。很快地只差炒饭了，因为只有一个锅，共有5个小组，一组一组的争着锅，炒着菜，本组排在最后。该死的丰秋雯，叫她去马位置炒菜，她不去，这下可好了，排在最后。在本组前的是名叫“笑口常开”的8人组合。奖台前已经不成样儿了。什么花椒，盐，火腿肠等杂碎七零八落的撒在了一奖台。
“嘶，嘶，嘶”随着一声声地炒菜声，李雯心已开始大显身手，一和一炒，丝丝香烟，缕缕升起。飘出阵阵香味。李雯心无比熟练，像卓越的艺术家，百变的魔术家，“出锅了！”孙融融大叫。“终于出锅了，快！丰秋雯下橱。”我又急又忙的大喊，下锅了，炸个鸡蛋，混着玉米饭，米饭，加上水果……
“好了！过来，都过来，把菜摆在桌上，开始品尝。”杨老师心急口快的大叫着，每组的.人都拿着筷子，双眼直瞪着香飘飘的菜，“开始品尝”杨老师大叫着，我们就狼吞虎咽的吃着，当一个男孩吃到我们做的水果饭时：“谁做的？高，太高了。”我心里暗暗的高兴。
香飘飘，好艺术，各显神通，事事全。
艺术作文 篇8
同学们，你们有用过西瓜做大自然的东西吗?比如：西瓜滑梯，西瓜汽车，西瓜房子……今天我就带大家一起去见一只用西瓜做很多艺术品的小刺猬，大家跟我一起去看看吧!
夏天到了，烈日当空，像红彤彤的大火球，像大人生气的样子，大地被太阳烤得毫无生息……有一只小刺猬叫聪聪，它抱着一个又圆又大的西瓜放在河边，这西瓜好像是它自己种的，只见它两眼放光，直流口水。
聪聪手握菜刀，用力把西瓜切成两半，拿着勺子大口大口地狼吞虎咽起来，心里美滋滋的，像喝了蜂蜜，像中了大奖，又像抓住了救命稻草。聪聪吃完了一半，肚子鼓鼓的，像大皮球，好像要爆炸了。它抬头仰望着火热的大太阳，突然灵机一动想到了一个好办法，它找来四根棍子用西瓜皮架成了一个凉亭。有的'小动物们看到了赞不绝口，聪聪飘飘然，像是飞上了天。聪聪送了别人几个西瓜皮，有的小动物却不屑一顾，瞟了一眼：“哼!谁都会，没什么了不起的。”聪聪它并不灰心。
同学们，帮助别人，快乐自己。现在，你也应该知道西瓜可以做成许多艺术品了吧?我们要学会变废为宝哦!
艺术作文 篇9
秋日的中午，在清荷，我们在教室吹水墨画。
林老师告诉我们，先用棉签在纯洁的白纸上点上一滴乌黑的墨水，然后用吸管一吹就可以吹出一条条神奇地黑线，组成一幅让人惊讶的水墨画。
我们听完后都兴奋得迫不及待起来，立刻拿起工具准备开工。
我和邓文凯并不知道画什么，讨论了一会儿，最后我说：“那就随便吹吧！”
于是，我就在白纸上吹啊，吹啊，一颗颗墨滴在我吐出的`气息下变成了一条条游动的鳗鱼。它们在水中游来游去，快乐的嬉戏，在纸上留下了它们来去的踪迹。
还有什么新的吹法呢，我灵机一动。我点上了一滴墨，使足了劲猛地吹了一口，那团墨瞬间喷发，四处流淌，像一个人的头发被突然烫成了爆炸头。等我定睛一看，原来我吹出来的是一个怪兽的脚印啊！
邓文凯看到了，十分开心的说：“那这幅画就叫《怪兽的脚印》吧！”“好呀！”我连声答应。
之后我又用同样的方法吹了一串脚印，还吹了许多弯曲的枝条，但其实我想吹一条笔直的树干，可那些慢鱼就是不听话，像一条大鱼要吃了它一样，吓得它们大哭大叫，四处逃避。
终于吹完了，我感觉头晕脑胀，肯定是缺少氧气。
出乎我们意料的是，最后我们还拿了奖，是三等奖，被评为“最具考古文化奖”，这堂课让我们知道了水墨画的文化魅力，以后要多多练习，让这门艺术发扬光大。
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