在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的喜欢的艺术品作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
喜欢的艺术品作文 篇1
我家有一个精致美丽的青花瓷。
它是我们去年暑假在江西的景德镇买回来的，那么多瓷器中，我最喜欢这件艺术品了。它被我放在家中进门的架子上，一进我家就能坎肩它。
它的大部分是蓝色的，其余都是象牙白。远远地望着它，清秀高雅;近近的细看，那蓝色的都是各种各样美丽的花纹。瓶身有四小面是刻出来的，那静止的刻工，为这件青花瓷增添了一些不同的韵味。我不得不佩服这件艺术品的制造人呀!那四面图案的大小，图案都一样，而且一个圆和另一个图案之间相隔的位置空间非常细，很薄。这充分的体现出了刻工的高超技术。我发现这厮面上都有一个意思差不多的词语：家和业顺，人和事顺，天和地顺，内和外顺，这四个词语的意思不都是和谐，顺利的意思吗?它椭圆的'瓶身向上画出了一条优美的曲线，让瓶口开成了一朵绽放开来的花。瓶底上用楷书写着景德镇制四个大字，如同用大印印上去的。摸上去凉凉的，非常光滑。整个瓶子都喊有着古典的气息，有一种欣欣向荣的意义。
青花瓷又称青花瓷器，他是用含钴的钴矿为原料，在陶瓷胚体上描绘纹饰，在罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成蓝色，具有着色力强，发色鲜明，烧成率高，呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的;成熟的青花瓷器出现在元代;明代青花成为瓷器的主流;康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩，孔雀绿釉青花，豆青釉青花，青花红彩，黄地青花，哥釉青花等品种!
喜欢的艺术品作文 篇2
我家有一个五颜六色的艺术品，知道是什么吗?它就是我十分喜欢的傣族背包，简称“筒帕”。它一直挂在我的书桌旁。
它长34厘米，宽12厘米。中间有一个老人头像，那位老人看起来非常老了，他头上“戴”着一顶蓝边红色的大帽子，脸是深绿色的，绿得有点像黑色。他的.胡须呀，真是比雪还白呢!最特别的是他的额头，有一轮弯弯的月亮，代表的是什么意思呢?我去问爸爸，才知道，原来是代表老人高兴美好的心情。
老人下面有一个闪闪发光的三角形，你们想知道它为什么闪闪发光吗?让我告诉你们，那时因为三角形的旁边有一条金黄色的蜡光纸，所以三角形就闪闪发光。
筒帕后面共有55条不同颜色、不同粗细的道。55，多么神奇的数字中国的少数民族就有55个，我想，可能每一条道就代表一个少数民族吧!这些道的颜色非常鲜艳，有红色、黄色、蓝色、白色……筒帕的最下面也有许多五颜六色的细线，共有九种颜色。
这个筒帕是爸爸20xx年7月23日在云南买回来的。爸爸说，那天他看到旅游专卖店里有这种包，觉得很漂亮，就买下了它。
筒帕虽小，却是一件精美的艺术品。他不仅让各族人民喜爱，而且引起许多外国朋友的兴趣，成为深受欢迎的珍贵的旅游纪念品!
喜欢的艺术品作文 篇3
在我们家的杂物间有一个漂亮的橙色的南瓜。这南瓜是我姑姑送给我爷爷的，我非常喜欢它。
这个南瓜直径大约是三十六厘米，顶端有一点儿绿色，整体的感觉非常口爱，看到它我就想到了童话《灰姑娘》中的南瓜马车。
这个可爱的南瓜是陶瓷的，约有三斤重，表面滑滑的，冰冰的，硬硬的，虽然它表面硬，但是无论谁抱了它。就会爱不释手，好像捧着一个大聚宝盆。那身绿色的花把有点儿透明，给了人们极大的想象空间，同时也给这个可爱的`南瓜增添了几分活力一个南瓜的整体被分成了十分，那真是十全十美的呀“南瓜”的结构比较简单，所以这使得它与农民伯伯种的出的南瓜样子结构几乎一样，虽然这个南瓜不是那么鲜艳夺目，只是一般的橙色，但还能让人感到生机盎然，心旷神怡。
南瓜以简朴素气而引人注目这陶瓷南瓜的朴素颜色让我感到了劳动人民的艰辛，这陶瓷南瓜为我们家增添了几分色彩这套词的南瓜令我感受到了工艺品的美，离不开人们勤劳的双手。
喜欢的艺术品作文 篇4
说起艺术品，世上样式繁多，个个千姿百态。唯独令我喜欢的是我家的那个——水晶球。
这只水晶球有两个拳头那么大，玻璃晶莹透亮，内部底层设有一束蓝色的花环，花环中间栽种着一棵树，树顶部顶着一个小球，小球在太阳光的`照射下好像一棵夜明珠在闪闪发光。水晶球中央还盘旋着一个套环，环形有粗有细，姿势呈坡形，近看它像一束水晶花，远看更像一片蓝蓝的海洋。由于我的担心，我怕被打破，有一次，我就把它放进了一个木箱里。
可是，过了一段时间，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出来，放在学习桌上。当我学习累时，我会捧起我喜欢的水晶球。看一看，望一望。此时，在爱不释手的同时，我就不由自主地想起它，它像一片知识的海洋，更像一片波涛汹涌的大海，海面上有一个人，带着游泳圈，乘风破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我吗？我在知识的海洋里汲取乳汁，努力向上。
就这样，年复一年，水晶球每天伴我学习和玩耍，它也陪伴着我走过了许多个风风雨雨，水晶球我喜欢你。我们将会是永久的好伙伴！
喜欢的艺术品作文 篇5
我家有许多出去旅游带回来留做纪念的工艺品，其中我最喜欢的是一个音乐小帆船。
这个音乐小帆船是我妈妈的学生从外地带回来送给我们的礼物。它是由竹木制成的，既结实又环保，底座是黄色的，帆上的颜色五彩缤纷，好似一条小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一个“心”形的框架，框架里面又有两个紧紧相连的心，象征着大家心心相通;爱神丘比特的一只神箭从中间一穿而过，真是寓意深广。想听音乐的时候，只需扭动几下那个“心”，优美动听的音乐便会从里面轻轻飘出，那音乐，轻柔舒缓，好似平静的湖面，让人陶醉其中。
这个小帆船很快就成为了我家中的一员，电视电脑什么的和它一相比，似乎都褪了色。每天，写作业的时候，我都会把它放在面前，时不时地听它演奏那而动听的.音乐，让着音乐驱走我的倦意，陶冶我的情操。
妈妈告诉我，这个工艺品有着深刻的含义，帆船代表着我在人生的道路上已开始扬帆启航，去驶向理想的彼岸;音乐代表着人要有高雅的情操，高尚的品质，我一直记着妈妈的话。
至今，这个小帆船依旧伴随着我，成了我的好朋友。每当我遇到挫折的时候，我就会坐在它面前，细细地端详着它，聆听着那美妙的音乐，回想着妈妈地话语，品味着它的深刻含义，瞬时间就会精神抖擞、信心百倍，扬起了的理想的帆。
我喜欢我的小帆船，它会成为我永远永远的好朋友!
喜欢的艺术品作文 篇6
我有一个艺术品，它是一只手表。我总是把它戴在左手，因为它是妈妈送给我的礼物，我十分喜欢它。 这只手表是棕色的，里面的底座是浅棕色的，看它的第一眼就给予了人人典雅的气息。有三根针在里面，分为时针，分针和秒针。时针像一位饱经风霜的老人，慢慢的跟在两根针后面，分针是一位成熟稳重的成年人，而秒针就是一个活泼好强的小男孩，永远不知疲倦的跑着。表面不大不小，里面有12颗宝石镶嵌在里面。 我与这块手表还有一段故事呢！因为手表的'12个数字被12颗宝石代替了，所以刚开始常常搞不清楚。有一次早上起床看手表，迷糊的酱五点三十分看成六点四十五分，我焦急地收拾东西，赶紧往外冲。幸亏妈妈的提醒，否则就闹出笑话了。每次看到这手表他都仿佛在跟我说；以后遇到事情不要毛躁，而应该淡定面对，只有静下心来面对问题才能找到正确的解决方法。 我十分喜欢这块手表，它就像是我的小伙伴与老师一直陪伴着我。
喜欢的艺术品作文 篇7
每个人都有自己喜欢的一样艺术品，比如陶瓷、书法、壁画、剪纸、油画、建筑、刺绣……但我最喜欢的是个用石膏做的鸭子，她虽然是一个工艺品，对我来说是一个艺术品！是在我生日的时候，我舅舅送给我的。
有一次，我过生日。姐姐和妈妈为我做了一个生日蛋糕，是水果蛋糕。还买了我最喜欢吃的食物。爸爸送我我最喜欢看的书。舅舅说：来，看看舅舅给你带来了什么礼物。我打开一看，哇！是是，是鸭子！舅舅你怎么知道我喜欢小鸭子？上次我和你一起挑雕塑，你一直说，舅舅，这个鸭子好，鸭子好！舅舅知道你喜欢鸭子，就在生日的时候送给你！
鸭子歪着头，带着一顶帽子，尖尖的鼻子，扁扁的嘴巴。圆溜溜的眼睛，好像在生气，又好像在点头致意。黄色的'毛，尖尖的爪子。它的整个形态逼真，栩栩如生。鸭子的肚子有一横空处，可以存硬币的，也可以用来摆放。
喜欢的艺术品作文 篇8
我最喜欢的艺术品是家里的兵马俑。
兵马俑从整体上看几乎都是淡黑色，它的体积很小，是呈站立的姿势。头上扎得是盘头，脖子下边有一个简陋的围巾，他的衣着是由一片片铁片组成的战袍，看上去英武非凡，这不禁让我联想到了战士们在沙场上浴血博杀的场景。他的手自然地垂放在身体两侧，像是一个整装待发的士兵。
当我看见兵马俑的面部表情时，我就认为他一定是一个出色的的士兵，因为他的眼神是充满杀气和忧愁，让人难以捉摸。有时他的眼神让人觉得他好像对敌人有着很深的仇恨，有时让人觉得他好像为国家大事而感到劳累；有时让人觉得他好像是在为打了胜仗而高兴。从这点就可以看出工匠的技艺之高超。他的眉毛和皱纹更衬托出他的潇洒，在他那高挺的鼻子下，还有着一撮八字胡，可见他为国家大事而费尽了心思。他的嘴角微微向上翘起，可以看出他正为打了胜仗而高兴。
他还给我的学习提供了巨大的的`帮助。一次我正在做作业，被一道题给难住了，就在我准备放弃时，抬头一望，正好看见了兵马俑，我想：他为了国家大事而费尽了心思，要面临巨大的难题，而我这点困难都不能完成的话，怎么能做像他那样的大英雄呢？想到这里，我又有了信心，终于做出了那道题。
兵马俑的英勇气概和他那极富个性的眼神，让每一个看过他的人记忆犹新，我虽然没有看到过真正的兵马俑，但它的雕像，就已经给我留下了深刻的印象。
喜欢的艺术品作文 篇9
双手轻柔而细腻地压揉着眼前褐色的泥球，双眼彷彿逆发着炙热的光芒，有种创造新生物的渴望，嘻笑间不忘左顾右盼、观察同学们的进度和半成品的形状，在幼儿园大班教室里的女孩微笑着，创作自己最纯真无暇的幻想。
一块泥巴色的陶土经过最华丽委靡的想像旅程后，有了美好的形状，它的一生在孩子脑海和巧手交织下有了精彩的故事。陶艺老师今天的主题是动物，于是，下课后的大方桌上放眼望去，尽是熊、猫、狗甚至有莫名巨兽的形态在众多作品里占据一方。而安静沉默的女孩则让自己的想像驰骋飞扬，越过了苍穹和深洋，寻觅着心中最适合这块陶土的`样貌，在一段反覆搓揉、压扁、搓揉、塑形后，她终于满意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土变成充满自信和奇特外观的“动物”，但是，同样使人注目并且惊艳。
书柜上一件件烘干过的陶艺作品是害羞的幼儿园女孩和世界的对话，她不擅与人交际，每次出门总是羞涩地躲在母亲后头，每次班上办活动总是安静地站在教室一隅等待别人的邀约才敢加入，面对人群，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面对一团团看来有些肮脏的泥块，她却如获至宝，有了表达自我的管道。女孩喜欢沉浸在充满嬉闹和乐的教室里，她的小手与陶土和些微的清水对话，有时，她也会睁着灿亮的大眼睛看看隔壁的同学有什么不同而新颖的想法，然后创造出独特却不失风格的作品。
美术馆里的画作、雕塑、空间装饰，电影院所播放的文艺片、爱情片、动作片，戏剧厅里所表演的舞台剧、歌舞剧等等，皆是一件件经过艺术家呕心沥血的创作，皆是一件件陶冶性情的作品，他们为生活增添无限想像与美丽，若是缺少了这些东西、生活将枯燥乏味。然而，除了陈列在大众面前巨丽或不朽、甚至价值连城的艺术作 品外，在某个幼儿园教室里，大方桌上那些纯真充满想像且美好的陶土作品也正散发着不容忽视的光与热。
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