在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的艺术节作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

艺术节作文 篇1
伴着凛冽的寒风,我们迎来了在初中阶段的最后一个体育艺术节。星期四早晨,天刚蒙蒙亮,就在校门口听到了运动员进行曲。我迈着轻快的步子走进校园,呼啸的寒风扑在我脸上,可我感觉不到一丝冷意,反而热血沸腾,心情激动。
首先开始的是开幕式,轮到我们班入场时,风爷爷好像知道这是我们初中阶段的最后一个体育艺术节,卯足了劲儿地为了我们喝彩,使操场正中间的彩旗迎风飘扬,好像都在为我们加油打气一般。
体育艺术节的项目有很多,比如:男子1000米,女子800米,立定跳远等,可让我记忆深刻的是接力赛。
星期四上午的最后一个项目是九年级的接力赛,因为是按班次的顺序来比赛的,自然而然我们班就是最后一轮。我们班的.参赛选手早早地在比赛场地后面候场,边观看其他班的接力赛,可以汲取经验,边做准备活动,防止出现意外。在观看前面几轮的比赛时,我们都紧握拳头,就好像模拟我们班比赛一样,生怕掉棒。
紧张的时刻终于来到了,我们班运动健儿们个个都摩拳擦掌,听到“各就各位,预备——开始!”这一声令下,我们班的第一位运动员就像离弦的箭一样,将接力棒传递给下一个人,震耳欲聋的加油鼓励声已经冲破天际,到了只剩下几个人的时候,看见我们班与竞争班的距离已经拉开,便都开始松懈,觉得我们已经稳赢,看得我们这些场外观众都不免担心。
虽然最后我们排名并没有进入年级前三,但我觉得这次应该给同学们一个很深刻的教育:不管你的对手怎样,不到最后一刻绝对不能松懈,也不能放弃。
艺术节作文 篇2
艺术节到了,这可是我们六年级学生最后的一次艺术节了。我们班的同学也跃跃欲试,各显才能。我参加的是心理剧和钢笔字,可有意思了!
心理剧上学期我就有参加的,扮演的是老师。虽然并不是什么重要角色,我却也满足。今年我没有出场,是读内心独白的。因为是在后台的,所以我并不紧张。表演开始了,大家一起摆放好椅子,从门口走了过来。计洌上前做了个手势,有点滑稽,但他并没有笑场,平静的做完了动作。紧接着,就要演主要内容了。王煊换上了高傲的表情,成了名副其实的“黄百灵”。然后,她自然地背起了诗句,脸上没有露出一丝紧张。那神情,仿佛真的陶醉在了自己的吟咏声中。苏奕璇和袁佳慧也演绎得十分到位,“静言”的腼腆善良,“小鱼”的爽朗大方,都在她们身上毕露无遗。还有乐于助人的“林山”,知错就改的“方杰”和“李明”,都用心去演绎了各自的角色。还有默默无闻的旁白——计洌,也辛勤地读着旁白,串起整个故事。更加可喜可贺的是,我们的`心理剧获得了六年级组的一等奖!听到这个消息,我们都欢呼雀跃,高兴地大喊——这些天我们的辛苦排练终于没有白费!
转眼到了下午,激烈的钢笔字比赛又要开始了。我准备好钢笔,匆匆赶到比赛场地。这次管理的是计老师,我有点心安了。计老师发下字帖,我便拿起笔书写了起来。说实话,我的钢笔字写得并不是很漂亮,与我一同来比赛的吴忠浩写得比我好看得多。但我是抱着努力了就好的心态来参加比赛的,就当给自己一个练习的机会嘛!我用心一笔一画地誊抄,生怕错了一个字。我的手有些酸痛了,上次体育课攀爬是我手臂肌肉酸痛得要命,可我一定要写下去!我立下决心,继续写着。终于,一张完整的钢笔字帖写好了!我扭扭脖子,甩了甩手臂,又拿了一张字帖写。要写出最棒的字!我心里这样想着。可事与愿违,我总是写错字、标点符号。我有些泄气了,心想:就把原来那张交上去算了!但我转念一想,这可是最后一次艺术节了,怎么能再偷懒呢?于是,我打起精神,又拿起笔刷刷刷地写了起来。功夫不负有心人,我又写出了一张钢笔字帖,虽然称不上很好看,但比起上一张是有进步了。我伸了个腰,把字帖交给了计老师,走出了比赛场地。
在这次艺术节中,我虽然没有观看别人的表演,但我知道,每个同学都很努力,在为最后一次艺术节的圆满成功而努力着!
艺术节作文 篇3
学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目,可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我跟朱朱只能其中一人参赛了。
我很想参加这次比赛,但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然,一个灵感闪过。“朱朱,这次的比赛我们合奏弹吧!就弹那首《幽灵公主》。怎么样?”“好吧!但曲谱的事就交给你了。”
三天后,我在学校钢琴的地方打了一个电话给她:“朱朱,你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了!我可是求了很久她才给的呢!”朱朱似乎也很高兴:“真的吗?我马上来。”
拿到曲谱后,我马上开始练了起来。一个星期后,一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了,我问:“为什么?”“因为我想了很久,万一我们得奖了,百分制就会加分,我可不想让你加分,所以我就不弹了!”“你怎么可以这样呢?”“我怎么不可以这样啊!你还不是为了加百分制才跟我合奏的啊!”“你、你怎么可以这么说呢?我并不是想加百分制。”“你不用否认了,不过也没什么关系,我已经跟老师说了这次比赛让我去,你没机会了!”“WHY?”
看来,朱朱是误解我了,她怎么可以这么说我呢?要是我是为了加百分制,当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的'曲谱吗?我也认了,算我倒霉,我也不想与这么一个心机重的人合作。
当天晚上,我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释:“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼!你现在这么说,不一定到时候也这么做。”看来,我是没法再解释下去了。“算了,你不弹也没有关系,但我会把它弹好。最起码我对得起我自己,没白白要到那张曲谱!”
我只能看老师让谁去参赛了。最终,结果竟然跟朱朱说得一样。
理解一个人有那么难吗?是我让她误解了?还是她疑心重,太自私?很难相信这件事情发展过程?比赛难道只是为了分数?我不懂!
艺术节作文 篇4
第一次投入到艺术节这个活动中,有着惊喜有着快乐有着每个人展示才艺的空间··············
我报的是陶艺,一个陌生而好奇的名字,把它当橡皮泥一样来捏吧,心想着。之前在电脑上查询的资料,在家练习的小乌龟,到了陶土面前顷刻变样了,一心想做个小人出来,拼命的搓着土,搞个头来,做个身体,却用完了所有的土,想想那个头有多大就有多大啊·············看来我的陶艺也只能在这个有头无脚的小人身上宣告结束··················
而下午的节目也热闹丰富,这头在唱歌跳舞,那边在演讲朗诵,一个个精彩的'节目,一阵阵欢乐的笑声在瓯海校区飘荡着···············
这是一个放松的节日,艺术的殿堂为我们每个小朋友敞开着大门,我们没有才华横溢,却饱有着一颗热爱艺术热爱生活的心············
艺术节作文 篇5
艺术,生活不可缺少的部分,它始终以典雅的面孔来面对那丰富多彩的生活。从法国的拉斐尔铁塔至埃及的金字塔,从意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵,都展示着艺术的魅力,更让我们艺术生骄傲的是现代旅游,艺术更是他发展的瓶颈。
罗丹的冷漠,让大家知道什么叫个性的发展,因为艺术;莫奈的狂野让大家知道什么叫做个性的张扬,因为艺术;凡高的随意,让大家知道什么叫做个性爆发的致极,也因为艺术,所以艺术更能引导21世纪走在世界的前沿,艺术为时代的先行者。
因此,艺术教育在社会上也是显得致关的重要。从大的方面说:建筑让大家倾叹:比如北京网状立交桥,南京长江大桥,现代日本给我们留下的废墟圆明园,北京广场的纪念碑,从小的方面来说,我们穿的衣服,我们用的铅笔,我们弹的钢琴,都无不渗透着艺术的气息。
若没有计师,那飞机不可能起飞,那火车不可能奔跑;如果没有设计师那么我们会少掉旅游景点,洛阳的大佛,敦煌的壁画,都让我们艺术生活得更自信。同学之间也要这种值得骄傲的专业,用我们学到的知识,在以后的日子里,来培养更多的学生,培养更多的人才,有可能在我们的将来的学子中就有达芬奇,在班上的.同学中就有莫奈,在亲近的社会中就有凡高,所以,艺术教育的意义对社会对全人类的贡献都致关的重要。
人,生活于现实中,我们也就是社会的部分,所以,艺术教育对我们来说是重担。但我相信凭着我们的不断追求,能在走出校园后,培养一批又一批的艺术家,设计师。这是我们的追求,是我们的夙愿。
艺术节作文 篇6
艺术节的阳光,格外的美丽,格外的漂亮。我们三个星期练习的合唱和激动的心情!就在这今日展现出来!上午是美术类的比赛,下午是音乐类的演出。
再过一会儿,美术类的比赛,就要开始了。真是好激动啊!吕老师先让我们看一下各自比赛的场地,不过,只有一点点时间。要很快的看完,然后,马上回到教室!班级的五分之三的人都选择了陶艺,包括了我。一路跟从我来到美术室1和2,陶艺的人可真多呀!陶艺的'一帮人挨挨挤挤的冲到了美术室1和2,找到了自己的号码坐下来,我是4号,我知道了,就迅速冲到了教室,安安静静地坐下来……开始了,我一眼望去,陶艺的人可真多呀,有一年级的,有二年级的,有三年级的,有四年级的,各种各样的人。过了三十分钟,大家几乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花蓝~~还有的是大熊猫……
下午,比赛开始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……终于到了我们班,第一首歌,一开始我们可能是太紧张,唱的太快了,叶老师一直在帮我们变慢,终于变慢了。第二首歌,是让我们荡起双桨,我们很有把握,唱得很不错。
艺术节作文 篇7
在这个阳光明媚的今天,我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。
“加油!加油!”这是哪里的声音?哦,是操场上同学们的加油声。原来,同学们都聚到了操场上来看风筝比赛了。
坐在板凳上,放眼望去,有那深蓝色的天空,还有一幢幢大楼,有那主席台,主席台旁边便是看台了,看台上坐满了同学,远远望去,只能看见一个个的人头,操场上,有老师,也有同学准备放风筝的身影。
天空水蓝蓝的,只有路过的鸟儿,让人感觉空寂,寂寞,忽然,听“嘟——”的一声,助飞手把风筝送到了天空中,这时,你再抬头望一望天空,原本水蓝蓝的天空中变得五颜六色,有红色的,灰色的,粉色的,紫色的……好看极了。
操场上的风筝不仅颜色多,形状也各有不同。“看,那是小灰机。”有一个同学说,原来有一架小飞机飞到了空中,因为是灰色的,所以我们给它起了一个名字叫“小灰机”。还有彩条风筝,这种风筝的颜色多的很,一条一条的,很整齐,也很漂亮。除了这些,还有大令,它是三角形的,两个角写着“字”,上面还画着一张脸谱。最有趣的还是超人风筝了,他一飞到空中,风一吹,腿就动起来,有一位同学说:“看啊,超人的小短腿捣腾的还挺快。”还有蛇,助手飞把风筝送上天空时,原本只有一个头的“生物”突然现出了尾巴,再细细一看,原来是一条大蛇。
说完风筝,再来说说我们的放飞手吧,他们“八仙过海,各显神通”,哪样的'神人都有。先说说那个小鱼的主人吧,风筝飞上天后,本来很平稳的风筝,突然来了一个旋转,直冲大地的怀抱,这时,放飞手不知怎的一弄,风筝又突然间飞上了天空。
再看看操场,放眼望去,同学们都在划分好的路线上奔跑着,一边跑一边放线,终点有老师在等待着,起点有助飞手和放飞手准备着,主席台上的背景上贴着“风筝艺术节”这五个大字,前面坐着校长。主席台前面有同学们放飞风筝的情景。
看着看着,不知不觉比赛已经接近尾声,最后,我们恋恋不舍的离开了操场。
这就是我们一年一度的“风筝艺术节”。
艺术节作文 篇8
一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备,老师们也为此做出了准备,期待着那天得到来。我们班也是不落后。同学们都是积极的报名参赛,我也不例外。
随着优美的音乐,入场式就开始了,我们早早的排好了队,一会儿,就到我们上场了,我虽然紧张,但是还是装做很镇定的样子,我们踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号,一起走过这操场。
接下来要举行做操比赛,没好一会儿,就到我们班了。我的心窝里像揣了个兔子一样,“怦怦”直跳,不过,脸上还保持着灿烂的笑容,我给自己打气说:上面有许多评委在看着我呢,可不能出丑!于是,音乐响起,我努力的'去做,以前再怎么差也就算了,但是这一次,我一定要坚持下去。做完了,我的心放了下来。我深呼一口气,退了场。
最令我记忆犹新的是40人的接力跑,我也参加了这个项目了,只听裁判一下令,第一棒的同学像一支离弦的箭一般冲了出去,只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学,他又传给了下一个同学,这时,我们已经领先了。到了,马上到我了。这时,我的心提到了嗓子眼,我紧张极了,生怕掉了棒,终于,前一个同学把棒传给了我,我一点也不敢犹豫,抓起棒就跑。在跑的路上,我听见了同学们在为我加油,这样,我就更不能给班级丢脸了,我使出吃奶的劲向前跑去,把棒递给了下一个同学。“呼”,我长长地吁出了一口气。接着,我和同学们一起,帮剩下的几名同学加油。到了最后一棒啦,这时,我们班第一名的皇位可不保了,最后一棒是最激烈的,只见三个男同学飞快地往前跑去,脚下像生了一双风火轮一般,最终,我们输了他们零点几秒。
我非常的喜欢这次艺术节,因为它可以给我们每个人展现自己的机会,同时,也是可以从中了解到这么多同学,他们都是有他们自己的一技之长。
这次的活动,虽然我们没有得到好的名次,但是我想明年的艺术节表演中,我们班肯定会跟好。
艺术节作文 篇9
今天是六一儿童节,也是我校首届校园艺术节。一大早我就来到了校门口,抬头一看,上面插满了彩旗,一块白布上写着“庆祝六一”。经过大操场时,发现那里变成了舞台。绿色的地毯铺满半个操场,是让演员们唱歌跳舞的。篮球架两旁斜拉着绳索,绑着许多五颜六色的.气球和三角旗,非常漂亮。
在举办升旗仪式、给新队员佩戴红领巾后,艺术节正式开始了。艺术节共分为四大项目:歌舞表演、现场绘画、猜谜、游戏。朋友们喜欢参加哪项,就到哪个场地区。我最喜欢猜谜,所以就直奔小二楼前面乒乓球台。
到了那儿,只见横七竖八地拉满了绳子,像蜘蛛网一样。系在绳上的三角形纸条上就写着谜语,足足有几百条。负责猜谜语的三位老师说:“知道哪个谜语的谜底,就把那条谜语撕下来,然后排队给老师看,猜中有奖。”我赶紧撕下看准的谜语,朋友们都使劲往体育室挤,想对答案、领奖品。我也挤,乒乓球台前顿时热闹起来。终于轮到我了,老师问我纸条上打一什么字。我胸有成竹地说:“是‘胖’字。”老师点点头,奖我一枝自动笔。我领奖之后,心情十分舒畅,打算再猜几个谜语。不料,才一眨眼的工夫,绳子上的谜语就被大家扯得一干二净。其实,有很多人猜不出谜语,他们只是觉得撕得快活。
没有谜语猜,我只得去操场观看歌舞表演了。
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