在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的生活小故事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活小故事作文 篇1
在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折......等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。
“姐，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的话，再拿10块，花余的.在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮.....
到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面.膜片.锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9+1=10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！
是哎！数学是奇妙的，只要你发现......
生活小故事作文 篇2
生活是最好的老师，我们生活中所经历的平凡事往往却能给我们最深刻的教育，就如下面这则生活事所展现的道理告诉我们，生活需要有梦想，有坚持梦想的干劲，就如所说:梦想还是要有的，万一实现了呢？
小时候很喜欢玩玩具，有一次我要买一架飞机模型，父亲很不以为然地说：“儿子，我有能力买，但我不会给你买。”我感到十分不悦：“为什么不给我买？难道你不爱我吗？你真是和别人不一样的爸爸。”
父亲极有耐心，继续说：“其实，你的这个愿望很轻易能够实现，但除了这个小小的愿望，你就没有更远大一些的梦想了吗？得不到一架飞机模型，就让你这么愁眉苦脸，太不值得。”
他的`说法非但没能驱散我心中的怨气，反而更加剧了我失望的心情，因为我的确分不清什么是愿望，什么是梦想。而且，它们之间有何不同，和我又有什么关系呢？
当天回到家，父亲开始为我亲自动手制作一架飞机模型。他仿佛要用实际行动，告诉我这两个词组的要义——要想实现愿望，一方面，从来不只有一条路或一种方式，另一方面，也是更重要的，必然是依靠自己亲力亲为来实现。
不久，我对飞机模型失去了兴趣，不再执意要拥有它了。这时候，父亲亲手做的飞机模型已经完工，看上去比玩具店里卖的还要大一些，虽然是木制的，当他交到我手中时，我依然兴高采烈地接受了它。
到了晚上，我独自躺在床上，手持飞机模型，宽展的双翼，流线的机身，高高举起，让其做出滑翔、俯冲、侧飞、翻转等各种难度动作，不由得陷入了诸如鹰击长空、蓝天翱翔等之类的无边浮想和无尽向往之中。
当然，随着年龄增长，我的愿望远不止这一个，原来是一个接着一个的，快则一念之间，慢则不到半年或几个月，大都可以一一呈现。只有梦想，弥足珍贵。细细回想，我曾经仅有的一个梦想，至今还没有胜利达到或者完成。
如同拥有一架飞机模型是愿望所及，那么，能够亲手制造一架真正的航天飞机才是梦想所在。尽管有的梦想，一辈子也成就不了，如果你是一个拥有传奇梦想的人，就应该将梦想的神话进行到底。
生活小故事作文 篇3
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”妈妈说：“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”
我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的`跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”
通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！
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