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眼睛的故事作文

时间：2026-09-20 14:14:46 美文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的眼睛的故事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热]眼睛的故事作文

眼睛的故事作文篇1

　　今天是世界爱眼日，在这里，我希望呼吁大家都能够真正的保护眼睛，重视眼睛，如果的大家觉得不用保护眼睛的话，下面，我就跟大家说一个关于眼睛的故事。

　　小红是一个很爱看书的孩子子。可是她有一个坏毛病就是不管走哪里，也不管在干什么，手里都放不下书。

　　小红去散步的时候，她边走路边看书，吃饭时间到了，她就边吃饭边看书。晚上到了，该睡觉了，她还是手里离不开书。久而久之小红就得了近视眼，鼻子上多了一副眼镜。小红爱看书是没锚的`，可是她看书的方法不对，她应该干什么事时就干什么，不能一心两用，要不然什么事情都做不好，还没有爱护好自己的眼睛。

　　看完这个关于眼睛的故事，大家有没有觉得爱护眼睛的重要性呢？所以，我们要从平常身边的小事注意爱护眼睛。

眼睛的故事作文篇2

　　橱窗里有一副孤单的眼镜。一天，它突发奇想，想去找一个需要它的好朋友。因为这样它就再也不孤单了。于是有一天，它便悄悄地逃出了这个跟监狱似的橱窗。

　　眼镜满怀信心地走着，不知不觉地来到了长颈鹿的家。只见长颈鹿正在端端正正地写作业。眼镜高兴地问长颈鹿：“长颈鹿，你一个人写作业多没意思呀，不如咱俩交个朋友吧，我来帮你写作业，好吗？”长颈鹿很不客气地断然拒绝了：“不！我的视力很好，不相交你这样的朋友，你赶快走吧！”眼镜讨了个没趣，悻悻地走了。

　　眼镜又来到了小白兔家，看见小白兔正在认真地做眼保健操，就用力握住她的手，讨好地说：“跟我交个朋友吧，我会和你形影不离的，好不好呀？”小白兔毫不客气地使劲甩掉了眼镜的手，狠狠地说：“我才不想和你交朋友呢，你赶快滚开吧！”眼镜只好气呼呼地走了。

　　眼镜又继续找着朋友，有一天，它来到了一只名字叫“小胖”的熊猫家里。只见，小胖正趴在床上看书呢！而且灯光还非常的暗。眼镜看到后，心中暗喜：这回我肯定找到朋友了。于是，眼镜信心十足地拍拍小胖的肩膀说：“小胖，我可喜欢你了，我们一定可以做成朋友的.，对吧？”小胖乐意地点点头。眼镜二话没说，一下子就跳到了小胖的鼻梁上。小胖戴上了眼镜。没过多久就觉得它既不舒服也不方便，很难过。小白兔和长颈鹿知道了小胖的烦恼，赶忙来到了小胖家。

　　长颈鹿和小白兔关切地告诉小胖：“要想保护好眼睛，不带眼镜，要在读书、写字和看书的时候，做到‘三个一’：

　　眼离书本一尺，胸离桌子一拳，握笔时手指离笔尖一寸。还有每天要坚持做眼保健操。和眼镜作朋友多难受呀！ ”小胖红着脸，点了点头。从那以后，小胖每天都按照小白兔和长颈鹿的话去做。不久，小胖的眼睛恢复了视力。这时，小胖如释重负地对眼镜说：“你快走吧，我可不想和你交朋友了！”眼镜只好沮丧地走了。

　　从此，所以的人都讨厌眼镜了，都不想和它交朋友了。

　　同学们，你们可千万要保护好眼睛，远离讨厌的眼镜啊！

眼睛的故事作文篇3

　　我的数学老师，她有一对又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有时候，明亮的让人发冷。

　　数学老师的目光是启发的目光。上课时，老师会提一些有价值的题目。但是那些有价值的题目老师往往会让不举手的人来回答。可是，我并没有想到老师会叫我来回答这个问题。老师叫到我的时候，我就像被触了电一样，一下子就站起来了。这个问题是老师讲过的，可是我就是想不起来，老师向我投来了启发的目光。我的头脑深处就像被什么敲了一下，回答的十分好。

　　数学老师的目光是严厉的目光。有一次，在上课中，老师在讲一个重要的`知识点，我在开小差，手里拿着一支笔在转，我的心思都飞到了窗外去。就在这时，我发现老师已经站在我的面前，向我投来了严厉的目光，我十分害怕。老师并没有对我说什么，但我感受到了老师的不高兴。

　　数学老师的目光还是鼓励的目光。在一次课堂中，老师出了一道十分难的题目，没有几个人会做，可是我偏偏就会做这个类型的题目。我想举手又不敢，因为我把说错了。这时老师向我投来了鼓励的目光。我回答完后，同学们都为我鼓掌，老师向我微笑。

　　这就是我那可爱的数学老师！

眼睛的故事作文篇4

　　从前，有一双眼睛和一张嘴，每天都在争论着谁的用处大，有一天，他们吵得更厉害了。

　　先是嘴打开话匣子：“你说说你有什么了不起的？不像我，主人一离开我就无法与人正常交谈，你只不过是来配合我而已。”

　　眼睛听后，火冒三丈，整个眼珠子都涨红了，气愤地说：“就你，有个什么用！只会说说说，吵死一样。根本不懂用心去交谈，眼神才是最好的交流工具！”

　　于是，他们大声地争吵起来，越吵越激烈。最后，它们想出了一个办法，就是只用它俩中的一个，过一段时间，看看谁的'用途更大一些。

　　先是由眼睛上场，不和嘴一起，单独和人交谈。一开始，眼睛就努力地对对方使眼色，可是，对方不仅没有明白眼睛想要表达什么，反而问：“你的眼睛是不是出问题了？需要我带你去医院吗？”

　　嘴不禁大笑起来，说：“知道了吧？你就这么点用，还是让我来吧！”

　　然后，嘴自信地上场了。这可糟了，说话是没有问题了，可是主人刚一出门，一辆大货车就行驶而来，车上的驾驶员回过神来刹车时，却已经撞了上去。

　　主人已经被卷进车底，被轮胎压死了。嘴和眼睛呢？都被压的粉碎，血惺惺的。

　　这个故事讽刺那些自以为是、狂妄自大的人。

眼睛的故事作文篇5

　　眼睛对我们有多么的重要，其实不言而喻，每个人都有着自己的一些眼睛保护的习惯，但是往往一些不正确的坐姿以及学习的坐姿都会影响自己的势力，尤其是现在高科技的发展手机越来越普遍，人们很多的时候都是经常盯着手机看的，无论是在床上走路还是坐着都会去玩手机，这加强了眼睛的负担，所以现在近视的原因。越来越多。眼睛不仅给我们带来很好的视觉体验，还能够让我们平衡自己走路和看东西的事物。

　　一个安静的夜晚，主人刚闭起自己的眼睛，准备休息，突然听见一阵争吵声。原来是主人的左眼和右眼在争吵呢，他们在比谁的功能最多，谁对主人贡献大。左眼说：“我最灵活，不管多少个右眼也不过我”。右眼说：“瞄准和射击都离不开我”。就这样，它们喋喋不休一直吵到天亮，也没有分出胜负来。

　　第二天主人醒来，他俩又说：“咱们现在开始比赛吧！”，于是主任就闭上了自己的右眼，仅靠着左眼主人开始干起活来，只见主人摇摇晃晃，一会儿碰到门边，一会儿碰到桌边，不像两只眼睛看东西那么准确·方便。有眼看到这些，自信地对左眼说：“还是看我的吧！”，于是左眼就闭上了，右眼接着帮主人看，同样主人碰到了一些不方便的地方。于是主人又说眼睛是两个相互独立的个体，但是他们共同协作却发挥出了一加一大于二的作用，所以说并没有谁比谁更重要，而是应该同心协力的一起来帮助我看清楚前面的道路。只有左眼跟右眼共同的工作，我才能够正常的生活，当当靠一个眼睛我是无法正常生活的，这就是眼睛的重要性。

　　从上面这则故事中我们也看得出来，眼睛对于我们的.生活和工作都是密不可分的，单反有一个眼睛失去了功能，那么我们将会变得异常的艰难。单靠一个眼睛来生活，我们会忽略了一边的视野，因为只有左右眼睛共同工作的时候，我们才能看到正规的世界。所以眼睛对我们来说非常的重要，我们应该在读书或看手机的时候加强对眼睛的保护，确保值得眼睛有足够的休息时间，这样才会防止近视才能看清这个世界，活的更加的多姿多彩。

眼睛的故事作文篇6

　　眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它们世世代代和睦相处，各尽其能，各司其职，日子过得安安稳稳。

　　可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。

　　那天，主人去参加一个隆重的宴会，整个宴会厅的'陈设非常气派，宾客们眉开眼笑，频频碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子闻着各种菜式的香味，也乐得不住地扇动着鼻翼；嘴巴呢，这回更是忙得不可开交。你看，我们平时看也没看过，听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面，嘴巴品尝着美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦，真是大饱口福。服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来，人们还没开始动筷，辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。鼻子可难受了，直想打喷嚏；眼睛也难受得眯成了一条缝，还直想流眼泪。

　　鼻子轻声地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，这道菜你可不能吃，免得大家都难受。” 眼睛也温柔地对嘴巴说：“对呀，这道菜辣椒很多，不适合我们南方人吃。” 嘴巴听后不高兴地对它们说：“眼睛、鼻子，你们来凑什么热闹，真丢人。” 这下可激怒了鼻子：“你呀，就爱逞能。这盆菜，你还没吃，我就已经闻到一股浓浓的辣味，你吃下去会更丢人。” 眼睛也说：“你看，我都难受得想流眼泪了。何况你吃的东西也不少了吧，少吃一点对大家都有好处。” 嘴巴倔强地说：“我偏要吃，你们管得着我吗！

　　”说完就张开嘴巴狠狠地吃一口，这下可够呛了，舌头就被辣得直往外伸，眼泪鼻涕一涌而下，还不住地咳嗽，弄得主人尴尬极了，连忙跑到卫生间漱口洗脸。

　　这时，一直默默无言的耳朵语重心长地说：“不听别人劝告的人，倒霉的最终是你自己呀！

眼睛的故事作文篇7

　　你听，在一户人家的卧室里传出了一阵窃窃私语声。这是什么声音呢？噢，原来是鼻子、嘴和眼睛正在进行比赛。它们在进行什么比赛？它们是在比看谁的用途最大，给主人的帮助最多，谁是主人必不可少的。你瞧，它们竞争的多激烈！

　　“我眼睛用途最大，是主人必不可缺的”眼睛昂首挺胸，大声地叫道。“你们可知道，主人离不开我，外面五彩缤纷的世界都是通过我传给大脑，主人才能看见外面的世界。外面世界的一切能让主人看见，这都是我的功劳，如果没有我，主人将整天在黑暗世界中痛苦的度过，那是多么可怕，所以说，我的用途最大！”眼睛神气十足地望了望鼻子和嘴，摆出一种胜利者的姿态。这下，鼻子可不服气了，它赶紧反驳：“谁说你的用途最大，我鼻子才是最终王者！”眼睛可不服气，它嚷嚷： “你怎么了，难道有我眼睛本事大！”鼻子轻蔑地说：“这你可不知道了，空气、味觉，以及一切都需要我鼻子。我可以帮主人吸进新鲜空气，让主人舒服，而且主人不能没有我，氧气需要我吸进，二氧化碳需要我呼出，而且一切气味的需要我鼻子来输送给主人。你们说，我的用途是不是最大？”鼻子说完，轻蔑地哼了哼。 “唉。你们的用途哪有我多呢！”嘴巴在旁听了叹了口气，“告诉你们吧，我嘴巴可是非常厉害的。主人平时怎么吃东西，都是由我嘴巴来负责，外面那么多好吃的.东西都是由我来给主人。而且如果没有我嘴巴，主人就不可以说话了，那主人就变成了哑巴，就只能整天用手来表示。看，我的本领多么大！”嘴巴大声的笑了笑，昂起头。每个部位都在喋喋不休地争吵着，你一言，我一语，争着说“我厉害，我厉害，我的功劳最大，主人最不能缺少我！”它们谁也不肯让步，一直争吵着，主人听见它们在争吵，便好奇地问了问情况，当主人知道了事情的原因后，笑着说：“你们每一个的功劳都大，每一个都是我必不可缺的，我不能没有你们，如果缺少你们其中的一个，那我将不能生活，工作，你们都是王者，希望你们以后能和平相处，共同好好服务我！”

　　听了主人的话后，鼻子、嘴和眼睛都恍然大悟，它们明白了道理，都互相谦让，表示以后要更好地为主人服务。

眼睛的故事作文篇8

　　梅花鹿欢欢有一双大眼睛，他的视力非常好，能看清很远的地方。

　　一天，欢欢在写作业，他看见同桌的小猫乐乐正趴着写作业，欢欢对乐乐说：“注意写字姿势呀，这样视力会下降的。”乐乐笑着说：“我白天视力不行，只能趴着写字。”欢欢觉得很奇怪，心想：身体坐端正写字太累了，我也可以像乐乐一样趴着写作业。于是，欢欢就这样趴着写作业了。

　　这情景被兔老师发现了，她严肃地对欢欢说：“欢欢，你不能这样写作业，眼睛会近视的！”欢欢马上按照老师说的“一拳、一尺、一寸”的要求改了过来。兔老师点了点头，走开了。看到老师一走，欢欢又开始趴着写作业了，嘴里轻声地说：“我的视力好着呢，不会近视的。”

　　就这样，欢欢每天写作业都趴着写。一天天过去了，欢欢觉得兔老师在黑板上写的`字越来越模糊了。学期结束测视力时，欢欢的视力从原来的5.0降到了4.2，鸭医生叫欢欢赶快去配眼镜。这时，欢欢才感到非常后悔，这副眼镜将一直陪伴着他了。

　　从那以后，欢欢会经常提醒那些不注意写字姿势的同学，让他们及时改掉坏习惯。

眼睛的故事作文篇9

　　陈明亮终于在明亮的眼睛上蒙上一对玻璃片，什么？你不知道，陈明亮也戴眼镜，而且是一副300度的近视镜。他怎么会这样？

　　从那个星期二，他就是看书，看书。虽然看书很好，但他把头低得太下了。他妈妈总叫他抬高点，他就是不听。还有同学们的关心，但他也没理他们。这下可好，读书读不成，看书也看不成。他只好垂头撒气得走回家了。他很后悔没听妈妈,，同学的话。到了家里，还不说吃饭，就是走路也走不得了，每走一步都要叫“痛”。妈妈把他抱在沙发上，让他休息，不一会儿就吃饭了。

　　妈妈帮他拿筷子，准备吃了。妈妈帮他煎了他最爱吃的'鸡蛋，可是他看不见，没吃一点，都被爸爸，妈妈吃了。他饿着肚子上床睡觉了。可他连被子都不用盖。即使这是冷天。

　　最后，他的眼睛终于好了一点，他来到学校，走进教室。对同学们说：“同学们，看书可以帮自己多点知识，但不要像我一样，太低了。只要把眼睛保护好，才会有更多的知识！”

眼睛的故事作文篇10

　　都说眼睛是眼泪的窗口，我们在看一个人的眼睛，就可以从他的眼睛中读出他所需要表达的意思。人的眼睛是藏不住秘密的，就像喜欢一个人一样，当喜欢的人在自己的眼前就会发现，他的眼睛是blingbling的在一直闪烁。所以眼睛是我们人类最好的窗口，也是最好的对外宣泄自己内心情感的一个桥梁。当我们对于一些事羞于开口的时候，或者不知道怎么表达的时候，眼睛是最能表达出我们内心真实想法外界桥梁。

　　记得我上学的时候就碰到过一个我的同桌，那时候他就是在上课的时候并没有专心听讲，内心其实也并不是不愿意学习，只是对于学习这件东西他是抱着得过且过的态度，能认真学习的时候她也并不会放松，能好好玩耍的时候她也并不会认真的去学习，正好这一天他在上课的时候被老师点名，老师要求他把课堂上的.内容重复总结一遍。但是对于一个并没有认真上课的人来说，想要表达出一整节课所说的中心内容并不知道应该如何表达。身为同桌的我就成了他最重要的求助对象，所以当他看了我一眼之后，他立马就知道我想表达什么东西。

　　其实眼睛是一个非常神奇的东西，就在他看了我一眼之后，我用眼角对他进行示意，他立马就懂得了这节课表达的内容是什么，其实这是非常玄妙的一个沟通。虽然我们同桌了一年多，但是我们之间的交流其实并不是很热烈，当然我们也不是说并不交流。所以当时我非常的好奇他是怎么通过眼睛的询问来知道我要表达什么东西，当然在课后我也进行了一番询问，我就想知道他是如何从我的眼睛中读懂我说的内容。

　　单元课后他也认真的给我讲解了，因为我们之间同桌了一年多，他对我的熟悉程度非常的高，而我的一个眼神他就知道我想表达的内容是什么。所以在他看了我一眼之后，我用眼角给他示意了课文中的重点，他就能立马的回答老师，所以说他这个颜色非常聪明的，而我也是通过这件事情发现眼睛对于交流的重要性。

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