故事作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的故事作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

故事作文600字 篇1

　　每学期的平踢比赛又到了。校园忙碌起来了。走在走廊里，你得小心避开各色鸡毛毽和抬落的小腿，连上厕所都“危机四伏”，我也买来两个毽子，练习着准备参赛。

　　冬日的暖阳下，大家都在苦练。毽子有好几种踢法：“扬、拐、尖……”最常见的是“扬”，没毽子的小卢，就和我两人一组一起练，这叫作“毽球比赛”——轮流传递着踢，他传给我，我接着“扬”几个，再“拐”给他。但冬天风大，毽子吹得越来越偏，都掉到楼下去了。我俩急着要练，不约而同冲下去捡回来，赶在上课之前继续踢。

　　校园里踢毽子的人实在太多了，毽子经常会掉到草坪里去，有时捡错了，也不要紧。谁都不在乎毽子的颜色，抓紧练才是“头等大事”。

　　为了比赛，我还专门买了一双耐克运动鞋。星期五，我因要足球训练而穿了足球鞋。可突然通知当天比赛。足球鞋内侧是向下曲的，踢不起毽子，必须用运动鞋。我就打电话让爸爸把鞋送来。中午比赛前一节课是体育课，我又被通知比赛必须用鸡毛毽，专门买来最好踢的中国毽协认定的'鹅毛毽无用了！我没毽子了！鞋就要送到的温暖一下子被绝望浇灭了，只剩下冬日的寒冷与赛前的无助。

　　离比赛开始还有5分钟，爸爸把鞋送到了。我赶紧告诉他去买两个鸡毛毽，爸爸立刻向远处的小店奔去，他的背影颤动着，爸爸从来没跑这么快过！我闭上了眼。最后一分钟，爸爸隔着校门扔给我两个毽子，“快去，加油！”尽管天气很冷，但他额上却有细密的汗。揉揉眼，我进去比赛了。

　　心热了，哨响了，风仍然吹着，毽子还是跑偏了，但奇迹出现！气垫鞋侧空心部分是突出的，毽子一跑偏，我只要用突出的部分踢，就可以有效地把它引回来。最后，一分钟，我踢出了64个！

　　望着运动鞋，望着两个鸡毛毽，我想，这就是苦练与父爱的成果吧！

故事作文600字 篇2

　　“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”我坐在青春这列永不回头的列车上，望向窗外一闪而逝的背影。我，还能记得起多少呢？

　　在小学一年级，犹记得拿着小布丁看动画片的快乐。

　　在小学五年级，同桌提到一个人。我说不认识呀。他惶然地看着我：“你怎么忘了呢？他在我们班待过一年，年初转学了呀。”我摇摇头，脑海里完全没有印象。

　　毕业了，我期待发榜那天全班团聚。岂料是分批通知，我一个人都没见到，默默地一个人顶着烈日走回家。我抬头看了看天空，却哭不出来。

　　我还依稀记得小学同学，但后来渐渐忘却了。他们就像黑白照，分明而遥远，有着岁月的覆尘。初中生活却是鲜亮的现场直播。玩玩闹闹，一晃就三年。

　　初三时，我折回从前的教室，想寻找曾经写在课桌上的诗。可惜已不在了。我站在空旷的教室里，忽然就泪眼滂沱。

　　估分那天，我拍下了初三教室的内景，然后永远离开了它。由于军训，我错过了最后一次大团聚的机会。

　　现在，日日穿梭在人海中，过着三点一线的生活。我却告诉自己我比从前快乐。不是么？我在青春的苦痛与诀别中成长起来。爱像浮云，聚又散。我们是宇宙间的尘埃，卑微而尽全力地努力活着。沧海桑田之间，我想我一直拥有最好的年华和最好的路过者。

　　光阴呵，光阴又算什么呢？它可以夺去我们的.一切，但却毁不了爱的轮回。朴树的《那些花儿》唱道：“他们都老了吧？他们在哪里呀？”茫茫人海，原来相逢真的是这么美好而神奇的事。

　　又一次别离到来——一个朋友将离开我们这个理科班。我拥抱了她，并微笑着说：“相信我，该遇见的人总会再遇见。”那么又何必悲伤呢？

　　我想起苍耳的《关于你的ABCD》——“在遇见Z之前，要珍惜ABCDE……XY，一如珍惜你自己一样。”

　　原来，随光阴流逝的不是岁月，而是我们。

　　流光清浅，就请你用尽全力来记住光阴的故事，再灿烂地忘记。

　　因为，我们都是照亮过彼此的星辰，在浮光的年华里微笑相拥。

故事作文600字 篇3

　　有一天，童鞋皮皮、女鞋晶晶和男鞋勋勋趁主人睡午觉的功夫，悄悄地溜出家门，来到了森林里。

　　小草绿油油的，在风中摇曳着；泉水一路欢唱着向林子外边流去。他们使劲嗅了嗅新鲜的空气，快活的一起说道：“真美啊！”

　　“你好，小鸟妹妹。”

　　“你好，松鼠弟弟。”

　　他们向遇见的每一个小动物打招呼。所有的动物也都向他们报以友好的微笑。就连路旁的小花也向他们招手致意呢。

　　小鸟把三双美丽的鞋子来到森林的消息报告给了森林每一个成员。

　　小兔、小狸、小熊知道了，一起找到了皮皮、晶晶和勋勋。他们想请他们仨帮助在马上就要举行的森林联欢会上拿到名次。

　　皮皮、晶晶、勋勋痛快地答应了。

　　“我要穿皮皮。”小兔首先说道。他被皮皮艳丽的色彩、精巧的款式吸引了。

　　“我最聪明。美丽的'皮皮是我的！”小狸一下抢过皮皮。

　　“我力气最大，我应该穿最漂亮的。”小熊一把夺走了皮皮。

　　“嘶拉”一声，皮皮被撕破了。小熊扔下皮皮，又去抢小兔脚上的晶晶。

　　小兔拼命护住晶晶，小熊狠劲一扯，“嘶――”晶晶也被扯坏了。

　　小熊转身又去抢小狸刚刚拿在手里的勋勋。

　　小狸当然不给。小兔给小狸帮忙，紧紧地把勋勋压在身下。

　　可他俩哪里是小熊的对手。小熊把勋勋拿在手里左看右看，颜色暗淡，款式老旧，在撕扯中又粘了不少土。一气之下，把勋勋扔出老远。

　　结果，联欢会上，因为他们光脚，虽然表演得很精彩，节目还是落选了。

　　他们终于认识到团结协作的作用了，但是，已经迟了。

　　作者：贺炳祥

　　指导老师：何巧燕

故事作文600字 篇4

　　人类其实是最脆弱的动物，经不住似水流年，终究屈服在流沙般的光阴里。

　　我终于发现父亲完美的发质上兀地生出几根刺眼的白发，闪闪地立在父亲的头上，一时间我不敢抬头望他，生怕对上白发那挑衅般的眼神。父亲，开始老了！

　　依旧按照所谓的惯例，假期结束后一直都是父亲送我上学，我毫不犹豫地爬上父亲的摩托车后架，然后享受地闭上眼睛，聆听摩托车马达发动起来的声音，“突突——突突”，连续不断而又有节奏地在我心上跳动着。

　　“走喽！”随着父亲一声吆喝，摩托车听话地跑了起来。父亲熟练地掌控着摩托车，就这样在一条平淡无奇的乡野小路上颠簸着前行。父亲不会像母亲一样对我唠唠叨叨，更别说哄我开心了，所以，一路上我们像对陌生人一样不说一句话，只有我知道父亲一直默默地爱着我。

　　风衣呼啦啦地响，摩托车仍在狂奔，我们已经上公路了。路旁光秃秃的白杨树急速后退，我躲在父亲身后，贪婪地享受父亲在冷风下的体温，偶尔闻到父亲身上淡淡的烟草味。是啊，那张看似冷峻没有湿度的面容，早已饱经风霜。不知道何时，父亲学会了抽烟。我从没有怀疑过父亲的'能力，随着目光游走，我看到了父亲宽阔的双肩在厚重的羽绒服下依然轮廓分明。不知道多少个白昼，父亲挑着砖头，一担担地往来于工地；无数个夜晚，母亲，一次又一次地为父亲上药，鲜红的勒痕映入眼眶，母亲也只是叹气。

　　风中，父亲的头发放肆地张扬，一不小心，我发现了父亲的秘密——无缘无故多了几根白发。我没有绝望地哭出来，更没有绝望地感叹父亲身后还未走完的路，这些都不是重要的，不是吗？我当时做的，只是轻轻抚摸了它们，触觉告诉我，它们是坚硬的，比任何一根黑发都要顽强。父亲习惯性地拢了拢头，调皮地挠了挠头发，我在心里暗笑：原来父亲也臭美呀！

　　悲哀！我不得不承认，岁月的洪流冲走了父亲太多的东西，尽管一切被冲刷得很干净。父亲的故事是真实的，光阴已见证了一切！

故事作文600字 篇5

　　你不知道一个漂泊的浪子，在外漂泊了多年后，见到家人的最初的感动，那是一种超越了时间地域的想念，也是一种思念，那种经历了时间的沧桑，和人事的狡诈，变得沉默了好多。在哪段时光里，那时是多么的彷徨与害怕，不知何时才能回家，不知何时是个头，不知何时会老去，在那段时光中无依无靠，只有自己的和影子作陪，只有和自己说话，也就是这样那个浪子慢慢的长大了，也懂得了人生的残酷。同时也磨灭了最初的梦想。

　　那一年，又是花开他走在荒无人烟的小路上时，看着遍野的花，每个花都争先恐后的开放，没有任何的凋零，在一次这个浪子重燃起了希望，他说"连最弱小的草都能为生命喝彩，而我为何不能为生命喝彩。"所以他崛起了，在一次……

　　然而生活中总有挫折。他也不例外，但当他遇到挫折时，他眼前总会浮起两个画面，一个是小草生长的画面，一个是他父母的对他的教导的画面，就这样他挺过了一次又一次的挫折。

　　在外漂泊的浪子啊!无论你在何地，你始终有家的`牵挂，你可能现在或某天遇到了挫折但请记住家永远为你敞开，永远是你的海湾。

　　因为经历所以懂得，懂得那种无助，那种彷徨，那种远离家乡，远离亲人的痛苦。我一直都在等待中，等待你的归来。即使那一日可能遥远，但我一直存有希望，愿君明年花开日，就是你归来之时。

　　我们一起举起手中的酒杯，向未来看起。啊!在外漂泊的浪子，记住我与你们同在，我与你们心相连。浪子记住我一直都懂你，因为我们心心相印。

故事作文600字 篇6

　　这星期，李主任总是拿着相机四处“巡逻”，让我们迷惑不解，我们都很好奇，李主任拿着相机干什么？原来，李主任要把我们的一举一动都给拍下来。只要“咔嚓”一声，我们的好坏事例就会在相机里回放了。这下，同学们都变得胆战心惊了，生怕自己的`不良行为上镜头。看！李主任又拿着相机走过来了。

　　这天，我们到操场做操，做到一半的时候，李主任拿着相机走了过来。这时，捣乱的同学们突然变得老老实实了，还有的同学一下子变得昂首挺胸，看来，他们是想上镜头呢！我也不例外，我认真地做着操，希望李主任把我认真做操的情景给拍下来。谁知，李主任根本不理睬我们，直奔另一个班级。我们一下子变得垂头丧气。“李主任怎么不照我们呢？”我心想。正当我们还在苦恼的时候，李主任似乎又回心转意，来到了我们班队伍的前面。“啊！机会来了，快快快，好好做操。”我赶紧提醒旁边的同学。只见李主任把镜头瞄准到我们身上，身体微侧，似乎在找拍照的最佳位置。“咔嚓”，我们被留在相机上了。

　　我还没缓过神，镜头又来了。

　　这节课是数学课，我正在专心致志地写作业。突然，一道亮光从我眼前闪过，我心想：“一定是镜头又来了，我抢！”当我抬头想要抢镜头时，李主任已经拿着相机走了。听说，这次镜头被站在讲台上批改作业的同学们给抢了。哎！真扫兴。

　　每次，当我看见李主任拿着照相机，我就想：如果我脚下立刻出现一片纸，那该多好哇！只要我把纸捡起来，我这个好行为就会在相机里出现了。

　　相机呀相机，真希望你永远在我们身边，这样，当我们想乱扔纸片、乱吐痰时，你就会立刻提醒我们，要争做文明的好学生，杜绝任何不良行为。

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