校园故事作文400字

时间:2026-10-06 11:02:45 美文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的校园故事作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园故事作文400字集锦(8篇)

校园故事作文400字 篇1

  我们班今年最流行什么?唱歌,跳舞?如果你是这样想的,那就是大错特错了!我们今年的“流行风”是读书!

  老师一说下课,好像裁判员手中的枪声打响,同学们这个时候就成了赛跑选手,都已做好充分的准备,而后面的图书角就是各位“赛跑选手”的终点。瞧,老师话音刚落,有的同学就从座位上直接飞到后面的'图书角,生怕自己喜欢的那本书被别人抢走。

  瞧,阅读课的钟声才刚刚响起,有许多同学就拿着自己喜欢看的书专心致志地看了起来。他们有的拿着《三国演义》,有的拿着《一千零一夜》,有的拿着《希腊神话》。大家都坐在座位上安安静静的,就连根针掉下来都能听到。有的同学手上还拿了支铅笔,边看边画出好词好句,有的还在做批注呢!就连下课铃响了也跟没听到一样,真是太专心了!

  到了放学的时间,有的同学连放学回家站路队的时间也不肯放过,站着队,手上还捧了本书,甚至还会拿上笔边走边做批注。我看了这么专心的同学,真忍不住想送他一句话“读书破万卷,下笔如有神。”

  自从我们班有了这股“班级风”,我们班的语文成绩有了了很大的提高,课外知识现也越来越丰富了!有这样的“班级风”真好!

校园故事作文400字 篇2

  今天在学校好无聊,想到了一个很有趣的“游戏”:随便找一个不认识的人借钱。和同学一说,都说我无聊,没人参加。有人说只要我借到了钱就请我喝奶茶,哈哈,这么刺激的事为什么不试试?

  下课了,我就站在楼梯口,东张西望寻找“目标”。可可可是,实在开不了口,浪费十分钟。第二节下课,心想一定要借到!就接着站在楼梯口,都被同学推到人家跟前了,还是张不了口,恨死自己啦!终于,找到一个人,问:“喂!能借我五毛钱吗?”把那男生吓了一跳,结结巴巴我了半天,关键时候,上课了,那人跑得真快!第三节下课,一大半人知道这事了,都跑来看。唉,今天就是不要脸也要借到!哼!豁出去了!发现目标,跑上去,张口:“能借我钱吗?”那男生居然说了句外语:“Nonono!”第二个男生听到我要借钱,吓得转身就跑。第三个男生像没听见一样,埋着头走,我就厚着脸皮跟着,和他一起下了几层楼,他突然转过脸,盯着我说:“我没有零钱。”我晕。连忙解释:“不要紧~~~”还是跑了。

  一排同学看了,抱在一起狂笑!男生真是没良心!只好找女生,还得找比我高的,不然人家会以为我擂肥!幸亏我不高,会给人安全感,呵!最后还是一女生借我的,我拿着那枚硬币,给那些站在走廊上的.同学一一看过,不出十秒,还给了人家。真是佩服我自己的勇气啊!帅呆了酷毙了!好刺激好搞笑!如果是你,敢像我一样吗?

校园故事作文400字 篇3

  那是在三年级,那是一个阴沉的下午。

  对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。

  拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。

  下课后,我的`心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!

  成长,就是一个蜕变的过程。

校园故事作文400字 篇4

  校园里的故事像一串串金色的铃铛,敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。

  还记得那是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里,体育课自由活动本是很快乐、有趣的,可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。

  怎么搅黄的呢?他们这几个可真厉害,抓住我们女生胆小的弱点,专门抓一些蚂蚁,小虫子,小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我,看到同伴们被追得上气不接下气,当然不甘示弱。

  于是我原地站住不动,当他们朝我扔来的时候,我下定决心,向他们奔去,我瞄准目标;大蚂蚁,一扑,一跳,一甩,就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找,都没找到,没想到那只蚂蚁竟落在我手上,我当然不会交给他们,然而,我当着他们的面,把他们所称为“小强”的.大蚂蚁给踩死了。

  事后,他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时,我总觉得自己做错了,可我却觉得这一节课非常有趣,趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。

  有些校园的故事听起来没那么好像,但是我却乐在其中,因为这是我的故事。

校园故事作文400字 篇5

  伴着轻盈的下课铃声,班级里的气氛越发紧张起来,大家都在为下节课的“惊喜”做准备。

  原来,下节课同学们是要为老师庆祝生日,怪不得同学们脸上都挂着笑容,期待着老师惊喜而又欣喜的表情。有的同学,在电脑前操控音响设备,有的同学忙着收拾讲台,准备腾出一块地儿,放上生日蛋糕,还有的同学默默地期盼着这场“不同寻常”的生日宴。

  耳边轻盈的铃声又一次如一个个蹦跳着的小音符般溜进我们的教室。原本吵闹的教室顿时安静下来,在一片黑暗中期待着老师的到来。时间一分一秒的流逝着,我已按捺不住了,用手指轻轻地敲打着桌面。

  终于,老师高跟鞋的声音传出,立马刺激到了我们的'神经,就在老师进入教室的一刻,音乐响起,伴着美妙绝伦的幻灯片。同学献上的粉色玫瑰更是香郁,芬芳,好似荡漾在在场每个人的心头,温馨更似一条柔和的绸带萦绕于心。老师的笑容与感动,更令我们快乐而幸福。

  师生之情,无需更多话语,一声祝福,一声感谢就足矣。

校园故事作文400字 篇6

  夜幕低垂,静寂笼罩着大地,城市沉沉地入睡了。夜风在无人的大街上游荡,不一会儿,就吹进了校园里,于是,神奇的事情发生了。

  夜风敲打着窗户,窗户不得不让出一条通道来,夜风钻进教室,朝四周看了看,想起了同学们学习时看书的样子,“呼——”于是,它把书架上的'一摞书都翻了一遍,找到了自己最喜欢的一本,学着同学们的样子,端端正正地坐在椅子上,津津有味地看起书来。过了一会儿,夜风看书看得眼睛累了,于是,它又“呼——”的一声,把书架摆整齐,然后钻出教室,向操场跑去。夜风在操场疯跑着,一会儿打篮球,使劲地往上蹦跳着,不停地投篮;一会儿又开始翻跟斗,好像要练舞蹈似的……终于,夜风玩累了,想要休息一下。于是,它爬上树梢,欢快地荡起秋千来。突然,从草地里传来叽哩叽哩的叫声,原来,在这静寂的校园里,还有一场无人知道的音乐会呀!夜风一边荡着秋千,一边和蟋蟀一起嘻嘻哈哈地歌唱起来。

  天,快亮了,夜风也累了,于是,它冲上天空,跑回家睡觉了。寂静的城市慢慢地开始了忙碌,安静的校园也即将开始热闹起来了。

校园故事作文400字 篇7

  馨兰第一天到学校就交上了朋友,感到真开心。回到家,开心的和爸爸妈妈说,我今天在学校交上了朋友,真开心。

  爸爸妈妈看到馨兰很开心,自己心里也不意乐乎。

  很快一个星期过去了,馨兰认识了好多朋友,有程玲,雪梅,燕子等女生,她们都是馨兰的朋友。在馨兰来的一个星期中,她无意中发现了一个很帅的男生,但是,她不知道这男生的名字,在程玲,雪梅,燕子,等人的帮助下,她打听到了这男生的名字,他叫涵涵,涵涵这名字不错,于是,涵涵这名字在馨兰的心中留下了深刻印象。

  来了快一个月了,馨兰认识了所有的同学,并且,和一些同学成为了真心朋友,有难同当,有福同享。在认识同学后,她下课上课的眼神总离不开那个帅哥涵涵,并且,她有时和涵涵打打闹闹。她觉得此时此刻自己很幸福。

  在学校的日子真幸福,一天,班里要数学测试,此时此刻,馨兰的心里真激动,因为,一直以来,馨兰的.数学总是在班里的前十名以内,可是,他呢,涵涵的成绩一直是不好的,每天在学校补作业,上课又不认真听讲,下课有冲来冲去的玩,馨兰一直替涵涵担心,她担心他的成绩,如果,他的成绩不好,以后,馨兰对朋友说,他喜欢涵涵,朋友肯定要笑话,你怎么回喜欢他呢,难道是长的帅吗?我们喜欢的人是又帅又聪明,不像你,想到这里,馨兰浑身颤抖

校园故事作文400字 篇8

  在校园里我们每天都要发生许多的事情,在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面,就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午,那天的'最后一节是美术课,这节美术课要用水粉颜料画画,可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘,我在美术包里找来找去,希望调色盘就在里面,可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫家长送?看看表,马上就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?

  同学们每人就带了一个,找谁借去呢?就在我着急的时候,张欣然走了过来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带调色盘了,你能借我用一下吗?”张欣然爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!”在美术课上,我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色,认真画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

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