在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的背后的故事作文400字4篇,希望能够帮助到大家。
![背后的故事作文400字[必备]](/pic/00/b9cacac24_2.jpg)
背后的故事作文400字 篇1
“稻草人”原本是叶圣陶老先生笔下的,而我们班也有一个“稻草人”那就是我,这名字好像是那个该死的徐洋杰取的,最后闹得满“班”(城)风雨,一发也不可收拾。搞得我连跳进黄河也洗不清……
以前,徐洋杰那一个小混混儿,总是在我面前得意洋洋,(因为我有一个韬看起来很像“稻”)每次我都忍不住自己,不和他这个无名小卒斤斤计较这些小事。可是我给他一滴墨,他倒开起了“染房”来了。一次一次的变本加厉。
他总是在别人面前讲着我的“绰号”——“稻草人”恨得我牙咬咬,恨不得冲上前去扒他的'皮来做皮衣,抽他的筋来当跳绳,拆下他的骨头喂狗吃……
有时候他还在我面前谈起了“稻草人”这不是在说我吗?我故意不搭理他,可他却不放弃。说什么:“稻草人,很好呀!麻雀赶不走几个,反而稻谷被吃了!主人得生气地将‘稻草人’扔进了……”(注:以上都是各种针对“稻草人”——我的,小孩请勿看,因为太“那个”了——难听了)。我心里火冒三丈(很显然,我有一点儿被“激将法”给迷惑住了。)我恨不得上去揍他一顿,然后让他跪下来求我说:“爷爷!我再也不敢了!我真的再也不敢说‘您’了!爷爷‘您’就大发慈悲放了我这个‘孙子’吧!”还要磕几个响头,我都不能解恨。
可是,他却很机灵,常常等我上去时,他一溜烟的就跑了,连个人影也没有瞧见。
虽然,我也个别人取绰号,不过别人都是自愿的,这样我也开心,他也很开心。
背后的故事作文400字 篇2
我的老家有一个用来把米和米的壳分离的碾米机,现在已经很少见了,要找可能也找不到,可我老家却还有一个。
那时候,我很小,根本就不知道碾米机这个东西,也不知道它是用来干什么的。
那天,是十一长假,天气依然很热,我们回了老家,那边也气温很高,在室外,太阳照着,格外的热,我坐在椅子上,用手扇着风,身上有几丝清凉,却又有一股热乎乎的气流让我感觉到非常不舒服。这时,我想:要是有一个风扇就好了。于是,我便在房子里乱转,无意中,在房子的角落里竟然发现了碾米机,我可不知道它是用来干什么的,却一眼看到了里面类似叶片的东西,我出于好奇,转动了把手,里面的东西动了起来,像是风扇里的叶片在转动,我想:这虽然不是风扇,但它和风扇可真像啊!我使劲地扇风,用把手不停的转,可我却吹不到一点风,为什么呢?难道不够用力?我又用力转了好几圈,却一点儿风都没有,最后我只好找到爷爷,让他来给我解解迷。
我把事情一五一十地说了出来,说完,爷爷便一下子笑了出来,我更是摸不着头脑了。
“这是碾米机,把稻谷倒到碾米机的`最上面,再转到下面的把手,不一会儿,米和壳就分离了,从不同的二个口子下来。”
爷爷还让我试了一下,我试了好久,终于会用这个碾米机了。原来这是碾米机啊!我事后对自己说。
前几天,我又回到了老家,看到了这个碾米机,想起了小时候的事。
背后的故事作文400字 篇3
1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象:倒塌的房屋、炸毁的桥梁。一个一岁多大的小孩坐在轨道上无助地哭泣?造成这副悲惨景象的是谁?是可恶的日本鬼子!
这一天早上,小宇和他的家人正在吃饭。忽然听见好心的`邻居站在门外喊:"日本鬼子来啦!快逃命啊!"爸爸听了,果断地放下碗筷。带上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。妈妈带着小宇,爸爸带着老人飞快地往前走着。这时,小宇因为人太多,摔了一跤。妈妈想抱起小宇继续走,可是随着人群的流动被挤到了前面,无法再回来了。妈妈疯狂地挥舞着手臂,想要小宇自己走过来。可是小宇只有一岁啊!他根本不会走,只会爬。最后,妈妈不见了,人群也不见了。只剩下小宇孤零零地趴在地上,号啕大哭。
一枚导弹飞了过来,不偏不倚正好砸在火车站上。小宇没死,可是他的家长却不见了。食物、床、水从哪里来?小宇熬过了第一天,可是第二天他又该怎么办?
战争是多么残酷啊!它让无数的孩子失去母亲、让无数的妻子失去丈夫。在我们这里,是和平的。但是还有许多的孩子,还在遭受着战争带来的痛苦。我们应该为战争敲响丧钟,让每个人都能幸福的生活。
背后的故事作文400字 篇4
每个人都有自己的照片,而每一张照片都仿佛述说着一段难忘的旧事,每每翻阅那一张张记载着美好时刻的照片,它们让我仿佛登上了时光机,穿越时空,又回到那美好的一瞬间。
那是一张在二零零八年初春拍摄的照片。
初春的二月,下了整整一夜的鹅毛大雪,早晨起床推开门一看,外面已经变成了白茫茫、银妆素裹的世界。好美啊!树木穿上了白色的棉袄,房顶戴上了白色的帽子,大地盖上了厚厚的棉被,天空中还飘着大片大片的雪花,就像无数个银白色的小天使从天而降。
妈妈和我决定堆一个雪人。首先,用铁锨把雪堆起来,将雪拍实。不一会儿,一座矮矮的雪山就出现在我们面前,这是雪人的身体。然后用雪滚一个大圆球,将它放在身体的上面压紧,这是雪人的头,雪人的雏形就做好了。接着用炭黑描上粗粗的眉毛;用蓝色的橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子;用红色的橡皮泥做雪人微微上翘的.嘴巴;摘下一串柳枝插在雪人头上做小辫子;把扫帚倒插在雪人的身上做手臂。一个神气活现的雪人就做好了。我和妈妈在雪人旁找了张影作留念。
看着照片,我笑了。这是我难忘的童年、难忘的趣事。它在我的照片里,永远在我心里。
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