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老师的故事作文

时间：2026-10-17 05:00:49 美文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老师的故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[优选]老师的故事作文5篇

老师的故事作文篇1

　　我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

　　吴老师扎着一个马尾辫，走起路来一摆一摆的，干起事来干净利索，心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。吴老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整，写规范为止。老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是写几个字吗？写好写坏不都一样吗？干嘛这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了外婆，外婆对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写手好字是自己的，谁也盗不去。”听外婆的这一席话，我明白了老师的'用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就像一个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮多了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是吴老师严格要求的结果啊！

　　这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。

老师的故事作文篇2

　　谭老师是我们班的孩子王，成天和我们混在一起，可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少，我也没太注意，不过她毕竟是我的师长吗，我只好挤出一丝笑容，道：“没有，哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感，面对老师更是有一丝害怕。不过，我也承认，我当时笑得比哭还难看。

　　“呵，跟哥们儿我装啥呀，来有什么事和我说，这里又没外人，怕啥？”老师故意装出一腔东北口音，更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。

　　“没什么，没什么。”说到这，我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空，止住了我的泪水。

　　“哟，哭了，怎么了？”

　　“想家了，没什么，要是没事的话，我先走了，我回家喽。”我尽量压制自己的情绪，想逃避老师对我的关心。

　　“你在杭州没有亲人吗？”

　　“嗯，但那又怎样！”我似乎有些歇斯底里，因为这一个月内，不少人借此嘲笑我过，但又被老师提起了伤心事，自然有些失控。

　　“好了，好了，别哭了”，说到这老师竟有带出了一点哭腔。

　　“老师，你怎么了？我关切的问道。

　　“没事，我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年，她的遭遇竟与我惊人的相似，相似的有些离谱，当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后，我发现老师与我是同病相怜，而老师看见我听了故事后的表情，露出了一抹神秘的微笑，但仅仅是一瞬间……

　　从此以后我再也没有为此事烦恼过，尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的`，我也明白了那一抹神秘的微笑，但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。

　　转眼间，我已经六年级了，和老师相处不到一年，老师就换了，转眼间我又要面对同样的离别之苦，面对它我不在是惆怅，因为我明白惆怅没用，只能面对。再见了，母校。再见了，老师，再见了，我的朋友！

老师的故事作文篇3

　　有一天在我们起床的时候，张老师给我们讲故事，故事的名字叫《小老鼠学弹钢琴》。

　　这个故事是这样的：小老鼠想当音乐家，它说：我应该选这个，弹钢琴挺有趣的，很多动物都嘲笑它说：它这么小怎么能弹得了呢？于是小老鼠就跟着老师好好学，小老鼠蹦到这个琴键上又蹦到那个琴键上，真的弹出了又好听又完整的`曲子。小老鼠说：这么快就学了一种乐器，就再学一种吧，于是，就跟竹笛老师学竹笛。竹笛老师是个专家，小老鼠跟着竹笛老师越学越好。后来小老鼠说：听说别人都很喜欢吹葫芦丝，那就学个葫芦丝吧，于是又去学了。但是那个老师不是很专业，小老鼠说只要能学会一首曲子我都很满意的，葫芦丝老师一听，就说：那就跟我认真学吧。

　　小老鼠就认认真真地学，吹得非常非常棒。小老鼠想学了这么多乐器，我也应该学个关于体育的本领，所以就去学踢足球。踢球学得非常好了，那就应该去考试啦！足球老师说：跟我来！小老鼠就跟足球老师去考试。一进去，好多大哥哥大姐姐，个头都比它大，小老鼠说：我一定要好好考试超过他们！小老鼠就跟着考试老师去球场考试，它的成绩只差一分就是满分了！小老鼠想：学了这么多我要经常练习，不然以后就忘记了。

老师的故事作文篇4

　　慈善庙会是一个十分重大的活动，少不了前期的策划，活动当天的忙碌，还有后期统计的繁杂……

　　如此大型的活动只有学生来负责当然是很难完美地将最好效果呈现给大家。元博老师一直是我们坚强的后盾。

　　他把事情放手交给我去做，但当我遇到困难的时候鼎力相助。给我机会锻炼，还帮我收拾残局……

　　活动当天临近结束的`时候下大雨，我们让班级、社团匆匆离去，留下了满操场的“狼藉”。老师和我们一起在雨中收拾。收拾干净了，回到办公室，老师不顾自己衣服也是湿的，而是让我们去拿新团服换上。

　　七点钟，我们都没吃晚饭。老师和我们一起在会议室算分数，录入电脑，整理资料……八点多，终于是搞定了所有。我们一起走出校园的时候天已经完全黑透了。

　　元博就是团委的大家长，默默注视并陪伴着我们的成长。

老师的故事作文篇5

　　我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来…… 从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的.同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！ 4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！

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