小蚂蚁的故事1
一只小蚂蚁，在外面玩了很久很久。
天要黑了，小蚂蚁饿了累了他想回家。
回家的路真远，小蚂蚁走啊走啊，脚都走疼了还是走不到家。
小蚂蚁想找个地方歇一歇，他看见路边的一株小草旁，有一块花石头，就爬了上去。
花石头不大，很光滑，小蚂蚁觉得这很像一张舒适服的小床，就舒舒服服地躺了下来。
不知睡了多长时间，小蚂蚁醒了，睁开眼睛一看，啊，天快亮了。
小蚂蚁跳下花石头准备继续赶路。可是他突然发现，他的家就在眼前。
小蚂蚁很奇怪，他揉揉眼睛以为看错了地方，可是一点儿不错，他看见了自己经常摇晃的狗尾巴草，也看见了经常爬上爬下的小假山。
就在这时小蚂蚁听见“啊”一声，声音好大好响。
小蚂蚁回头一看啊花石头怎么动起来了，原来是一只漂亮的小甲虫。
小蚂蚁明白了，他昨晚睡在甲虫的背上，甲虫驮着他走了一夜，刚巧走到他的'家门口。
小蚂蚁去感谢小甲虫，小甲虫也乐了他说“怪不得这一夜我走得这么累，原来是因为驮着你呀!”
点评
在外面玩累了总要回家的，出去走走永远不会忘记回家，也不会忘记回家的路，小蚂蚁因为机缘巧合下被甲壳虫带回来，要感谢曾经送我们回家的人，感谢那些帮助过我们的人，谢谢你们。
小蚂蚁的故事2
一只小蚂蚁在努力地寻找食物，它翻过篱笆墙，爬上大石桌，越过簸箕边缘，终于发现了好多刚出锅的香喷喷的糯米。
小蚂蚁赶紧跑回家，大喊：
蓝蚂蚁 “我发现了好多糯米，刚出锅的糯米，香着呢。大部队随我出发。”
当小蚂蚁们翻过篱笆墙，爬上大石桌，越过簸箕边缘，却没有看见香喷喷的糯米，只看见一个个的大疙瘩。糯米哪里去了呢？
红蚂蚁 “呀，这些大疙瘩不就是糯米团子吗？”
一只聪明的小蚂蚁说，
红蚂蚁 “我们搬一个糯米团子回家吧，给大家一个惊喜。”
橙蚂蚁 “可是，这么大的糯米团子，我们有这么大的力气把它搬回家吗？”
一只小蚂蚁问。
红蚂蚁 “我们把它推着滚回家吧。”
那只聪明的小蚂蚁想了一个好办法。
于是，小蚂蚁们齐心协力，推着糯米团子，朝家的方向滚去。
黄蚂蚁 “呀，你们怎么推个泥团子回来呢？”
一只顶大顶大的蚂蚁奇怪地问，
黄蚂蚁 “没事儿做可以唱个歌儿跳个舞，犯不着白费力气呀。”
红蚂蚁 “呵，你仔细瞧一瞧，我们推回来的可是糯米团子，很香很香的'糯米团子。”
那只聪明的小蚂蚁说。
那只顶大顶大的蚂蚁凑近这个团子，闻了闻，点了点头，说：
黄蚂蚁 “嗯，我闻到气味儿了，是货真价实的糯米团子。”
不过，这个糯米团子是被推着滚回来的，已经被弄得脏兮兮的了。
红蚂蚁 “大家赶紧拿水来，把糯米团子洗干净。”
那只聪明的小蚂蚁大声喊着。
小蚂蚁们纷纷拿来了水，开始洗糯米团子。可是越洗，泥粘得越紧，真是越洗越脏啊！
红蚂蚁 “把糯米团子推到小溪边上去洗吧。”
那只聪明的小蚂蚁又想了一个办法。
小蚂蚁们推着糯米团子，准备朝小溪边滚去。可是，当它们把脚放到糯米团子上，觉得好黏好黏。糯米团子推起来，感觉比推回家的时候费劲多了。
红蚂蚁 “啊，小心——”
在一个陡坡上，小蚂蚁们一不小心，随着糯米团子一起滚下坡去了。
滚啊滚啊，滚啊滚啊，滚了好久，糯米团子停了下来。
红蚂蚁 “哎呀，粘住了。”
蓝蚂蚁 “哎呀，扯不下来了。”
橙蚂蚁 “哎呀，我只剩下一颗脑袋在外面了。”
……
原来呀，用水洗过的糯米团子，黏性变得特别大，小蚂蚁们都和糯米团子粘在一起了。
亲子互动：请小朋友想想最后小蚂蚁们会怎么样呢？一起来给这个故事添个结局吧。
1. 小蚂蚁们一直粘在糯米团子上，只能一直跟它生活了。
2.太阳晒干了糯米团子，小蚂蚁们终于都能从糯米团子上下来了。
小蚂蚁的故事3
“我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做,都会做……”小蚂蚁皮皮边哼着歌边寻找着食物。“哇！，好大的一块薯片，这下可够我吃几个星期了。”皮皮大叫道。
“皮皮，你的薯片真大啊，我来帮你一起扛回家吧！”一只小蚂蚁说道。
皮皮想了想，吱吱唔唔说道：“不用、不用，我……我……自己能行的。”
“好吧，你自己搬，我走了。”小蚂蚁摇着头走开了。
这时，又过来了一只小蚂蚁，也看到了皮皮和他找到的薯片，大声问道：“皮皮，要我帮忙吗？这个薯片这么大，你一个人肯定搬不动，还是让我去叫伙伴们一起来帮忙吧！”
“不、不、不……”皮皮急忙说道，“我自己能行，我是大力士。”
“这么大的食物，你肯定搬不动的，你放心吧，我们不会把它吃掉的。”
“不用了，您的`好意我心领了，还是让我自己来搬吧。”
小蚂蚁无奈的叹了口气，走了。
就这样，一只一只小蚂蚁都来了，又都走了。
很快，天暗了下来，皮皮心里非常焦急，自己搬也搬不动，怎么办？伙伴们一个也看不见了。
这时，一阵大风吹来，薯片被大风吹走了！小蚂蚁一无所有。
小蚂蚁的故事4
一只小蚂蚁正匆匆忙忙地向前赶路，去寻找食物。突然，他碰见了大刀将军——螳螂，只见他身披绿铠甲，手持两把大刀威风凛凛地挡在路中央。
“听说你们蚂蚁家族挺有能耐，怎么样，敢和我比试吗?”螳螂傲慢地说。
“比就比，别看不起人!” 蚂蚁大声回答。
过了一会儿，蚂蚁想出了一个主意，他对螳螂说：“那我们比比谁能搬动旁边这块大骨头，如果你能把这块骨头搬走，那你就不愧是昆虫界的大刀将军;如果搬不走，那你就是昆虫界的大笨蛋。”螳螂用嘲笑的口气说：“小菜一碟!”
接着，螳螂抡起双刀，使劲砍向骨头，“哐当——”大刀被震出好几道口子，骨头却安然无恙，再砍，手臂都震麻了。蚂蚁见了，哈哈大笑，说：“你真是个大笨蛋，瞧我们的吧!”蚂蚁马上叫了成千上万的兄弟来帮忙。只见许许多多的'蚂蚁犹如千军万马一拥而上，扛的扛，推的推，拉的拉，抬的抬……不一会儿，骨头便被搬走了。
骄傲的螳螂站在一旁目瞪口呆，蚂蚁对愣住了的螳螂说：“看到了吗?这就是团结的力量!如果你不服气，我们连你也一起搬走。”螳螂听了，吓得龇牙咧嘴，灰溜溜地逃跑了。
故事点评
小蚂蚁斗大螳螂的故事告诉我们，那些看起来弱小渺小的东西，当它们团结起来，会发生不可思议的事情。故事中的蚂蚁团结在一起，打败了骄傲的螳螂，不仅搬得动骨头，还可以搬走螳螂，吓得螳螂落荒而逃。
小蚂蚁的故事5
小蚂蚁住在一条河的旁边，每天他都要去河对面的森林里寻找食物。
一天，当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了，
小蚂蚁望着缓缓流动的河水，泛起愁来，“自己怎么回家呢？”
一只小鲤鱼浮出水面透气，它发现了小蚂蚁，问道，“小蚂蚁你怎么不开心呀？”
“小鲤鱼，桥塌了我回不家了。”小蚂蚁可怜兮兮地说。
“要不去请龟爷爷背你过河吧！”小鲤鱼说，“我帮你去找龟爷爷！”
“哎呀！谢谢你呀！小鲤鱼。”小蚂蚁听了很高兴。
龟爷爷慢悠悠的来了，
它问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁问道，“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”
“是的！龟爷爷，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边什么吃的都找不到。”小蚂蚁说道。
龟爷爷听完意味深长地说，“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”
说完，龟爷爷头也不回的离开了。
小蚂蚁忽然若有所悟，它对小鲤鱼说，“小鲤鱼，我要搭一座新桥。”
没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声的说道，“龟爷爷说得很对，要想过河就必须先搭一座新桥。”
“好啊！我来帮你，”小鲤鱼虽然不太明白龟被爷爷为什么不肯被小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，
但是，它看见小蚂蚁一副下定决心的'样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。
小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”
“我们在搭桥啊！”
“为什么要搭桥呢？”
“只有把桥搭建好，我才能过河回家呀！”
小蚂蚁不用那么麻烦了，你爬到我的背上，我带你飞到河对岸，花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上。
“谢谢你！花蝴蝶，总不能以后都麻烦你带我过河吧！所以我还是答应做新桥吧！”小蚂蚁说。
“哦！是这样呀！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。
花蝴蝶这时似乎想到了什么，“对了，小蚂蚁你等着我！”
小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想他这是要去哪呢？
不一会儿，有许多动物跑了过来，原来花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。
在大家的同心协力下新桥很快就建好了，那是一座小巧而又坚固的桥。
小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。
小蚂蚁的故事6
从前，在茂密的大森林里，住着一只大象和一群蚂蚁。有一次，蚂蚁想要摘树上的一片叶子。可是它没有办法爬上这么高的大树，因为这棵大树太笔陡了。这时，它看见大象走了过来，于是便对大象说：“大象哥哥，请你帮我摘一片叶子行吗？大象看了蚂蚁一眼，轻蔑地说：“你这小东西，还敢让我给你摘树叶，简直就是癞蛤蟆想吃天鹅肉”。蚂蚁只好失望地走开了。又过了几天，大象走着走着，忽然一张大网从天而降，把大象紧紧地套住。大象在里面横冲直撞，可是一点办法也没有。它在里面绝望地大叫着。这时，小蚂蚁跑过来，看到网里面的`大象，急忙招呼它蚂蚁家族的伙伴们。大家立刻分头行动，撕咬着困住大象身上的绳子，不多大一会儿，大象就被解救了出来。
大象惭愧地对蚂蚁说：“对不起，蚂蚁弟弟，以前是我不对，不应该嘲笑你。”小蚂蚁听后说：“没有关系，只要及时改正错误就行了。”从此，小蚂蚁和大象做了好朋友，一起快快乐乐地生活在大森林里。
这篇故事告诉我们：做人不能骄傲，要多学习别人的长处，不要嘲笑别人的短处。
小蚂蚁的故事7
从前有一只小蚂蚁，他非常喜欢冒险，所以有一天他决定了要去山坡上的一个小山洞去探险，没想到都还没到那山洞，就下起了暴风雨，后来他找不到他的家只好一直流浪，后来有个好心人就把他收养。
过了二十年小蚂蚁终于长大了，小蚂蚁也决定要去找回他的'家，没想到在途中一颗石头从他上方滚了下来把他活活压死。
小蚂蚁的故事8
百花齐放的春季到了，小蚂蚁们纷纷从洞里醒来，他们一会儿伸伸懒腰，一会儿转转身体，它们也想活动一下筋骨，于是他们决定像人类那样，举行了一次赛龙舟比赛。
为了寻找最佳的“龙舟”，蚂蚁们纷纷行动起来，蚂蚁各自带着自己奇形怪状的'小船来到了河边。
发令枪一响，激烈的比赛就开始了！万事俱备的蚂蚁选手们迅速地登上了小船。它们使劲地划起了双桨，小船们就像匹脱缰的野马冲了出去。一开始，树叶小船以自身轻的优势遥遥领先，但其它两艘小船任然紧追不舍，指挥的蚂蚁还拿起小红旗呐喊助威。突然水面刮起了大风，树叶被风高高地托起，坐在树叶上的蚂蚁胆战心惊，紧紧得抱成了一团。危急时刻，队长镇定地说：“大家不要慌，冷静下来，我们要齐心协力地面对困难。”小蚂蚁慢慢让自己紧张的心平静下来，顺着风浪划着浆，众志成城共度难关。此刻，大风依然咆哮着，酒瓶借此机会飞快地滚动起来，迅速地冲到了最前面，树叶队的蚂蚁紧跟其后。
小蚂蚁的故事9
有一天，一只小蚂蚁在举重比赛得了第一名！他骄傲地对大家说：“我在举重比赛中得了第一！以后我看见什么吃的东西都我自己来搬，不用你们搬！”大家听了，在底下纷纷议论：“它得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我们再也不理它了。是呀……”
第二天，小蚂蚁看见一个非常大的苹果。它就想：这是我见过的最大的东西。如果我一个人把它搬回家，那他们一定会羡慕死的！小蚂蚁想到这。立刻行动起来。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不动。小蚂蚁伤心的哭了。
就在这时，几只蚂蚁看见了，对它说：“你是不是为搬不动苹果而烦恼？如果是的'话，我们帮你搬回家。”说完，就立刻行动起来。一只搬搬那儿，一只搬搬这儿，大家齐心协力。终于苹果被搬了起来。它们帮小蚂蚁把苹果搬回了家。
回到家，小蚂蚁对大家说：“我们以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你们说，好吗？”
大家听了，立刻欢呼起来。
点评
小蚂蚁看见了大苹果，可是凭一己之力根本就搬不动，多亏了其它的小蚂蚁能够不计前嫌的帮助它。小朋友，这个故事告诉我们一个道理：人绝对不能骄傲，人多力量大，再难的事都能做好。你可不能像那只小蚂蚁一样骄傲哟！
小蚂蚁的故事10
1小蚂蚁搬家的故事
轰隆隆一阵雷声响起，小蚂蚁说：“要下雨了。”它马上把东西整理好准备搬家，小蚂蚁扛着一大袋东西出了家门。
走了一半的路，它看见蜗牛哥哥，蜗牛哥哥说：“小蚂蚁，你扛着一个大袋子去哪里呀?”小蚂蚁说：“要下雨了，我要搬家。”说完，小蚂蚁继续往前走。小鸟也飞过来说：“小蚂蚁，要下雨了，你赶快去找家吧!”小蚂蚁听了说：“谢谢你小鸟，是你提醒了我。”小鸟说：“没关系，我还要跟其他动物说呢。”“好吧，那你先去吧。”小蚂蚁说。
小蚂蚁这下走得快多了。等小蚂蚁找到家的时候，就下起了大雨。
小蚂蚁回到家想：“幸亏小鸟提醒了我，要不然我就要淋湿了。
2小蚂蚁搬家的故事寓意
动物们每到冬天就要准备过冬必备的粮食和物品活着迁移其他的地方过冬。同时动物们也是天气预报的'预测，小鸟低飞就证明快要下雨了，小蚂蚁幸好提前准备了没有淋到雨，小蚂蚁虽小，但是力量不容小觑。
小蚂蚁的故事11
文放学回家后，一下放书包，就兴奋地跑到厨房里来帮我择菜。
她边择空心菜，边跟我聊天。
“妈妈，今天放学后去做卫生的时候，又看到上次遇到的那群蚂蚁了。”文欣喜地说。
“它们在干嘛呢？”我好奇地期待着新鲜事的发生。
“它们在搬饼干屑呢。有的是单独搬一块，有的是两只一起搬一块。那些蚂蚁的力气可真大啊，饼干屑的体积比它们的身体大好多倍呢，它们搬起来好像一点也不费力。”文绘声绘色地比划着说。
“那你没有清扫那些饼干屑呀？”我问。
“嗯，没有。”文点点头，“我相信它们肯定会把那些饼干屑搬干净的。如果我清扫饼干屑的话，等于抢了它们的食物，它们会多可怜呢。”
“嗯，做得对，那些勤劳的.小蚂蚁肯定会帮你把饼干悄清理干净的。”我摸了摸她的头，表扬了她。
“那些蚂蚁好像认识我呢，看到我一点也不害怕。有的蚂蚁好像还对我点头呢。”文回想着当时的情景，嘴角上扬，无比骄傲的样子。
“对了，我跟着它们，还找到了它们的家。”文又补充说，“它们的家在花坛边的一个洞里，那个洞口有好多蚂蚁进进出出的，那一定是他们的家了。”
“哈哈，你还找到了它们的家，真不错哦！”
“我想和蚂蚁交朋友，它们可真团结。我想缩小，去蚂蚁家里做客呢。“
“那你想爸妈了怎么办呢？”我笑着问。
“哦。也是哦，那我再变回来呗！”
小蚂蚁的故事12
古老的墙边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱歌。一只黑黑的蚂蚁顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿釆下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的`蚂蚁。
过了几个小时，小蚂蚁迷迷糊糊地醒来，听见有人在说话，它吓坏了，问：“这是哪里，你又是谁？”
“这是一本陈旧的。书，我们是一些密密麻麻的小字，小的像蚂蚁一样。你是不是也是一个小小的字呀？我为什么看你既像一把扇字，又像一个扁蚂蚁呀？”
“是的，我的确是一只蚂蚁，我在花蕊里睡觉，但是不知道怎么回事，就到了这本陈旧的书里面，我也被压扁了，所以我现在才会又像字又像蚂蚁的。”蚂蚁回答到。
从此，书本里多了一个会行走的字。有一天，字忽然问：“我们为什么不能像你一样，可以天天爬来爬去的？”可不知道为什么，刚说完，就在那一瞬间，字都可以爬动了。于是书本里的故事也发生了变化。
一天，小姑娘想起了那朵美丽的小红花，她把书打开一看，那些故事全都变了，小姑娘也好奇地看了起来。第二天，小姑娘又忍不住翻开那本书，里面的故事又变了。从此，小姑娘每天都会看这本故事书，每天这本书都会编织新的故事。
由于小蚂蚁的到来，这本书上的字活都了，小姑娘也更爱看了。
小蚂蚁的故事13
今天我给大家讲一个故事名字叫《蚂蚁报恩》。有一天，小蚂蚁路过一条小河，一不小心掉到了水里，它拼命地喊：救救我！救救我！树上的小鸽子听到了，连忙丢下一片树叶，小蚂蚁得救了。
蚂蚁第二次路过小河，看见一个猎人拿着想打死小鸽子，小蚂蚁急坏了，狠狠的在猎人的.腿上咬了一口，猎人哎呦一声，手一动枪打偏了，小鸽子得救了。小鸽子飞下来说：小蚂蚁这次可真谢谢你。
这个故事告诉我们：只有你在别人有困难的时候伸出双手去帮助别人，被人才能在你有困难的时候帮助你。
小蚂蚁的故事14
活动目标：
1、 初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。
2、 大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法，体会小蚂蚁不怕困难，积极动脑的精神。
3、 体验科学探索的乐趣!
4、 理解故事内容，丰富相关词汇。
5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
通过情境讲述，幼儿初步理解故事内容，积极开动脑筋，体验解决问题的愉快心情，大胆想象，并能用较清晰、完整的语言表达自己的想法。
活动准备
1、 手绘图本《小蚂蚁的故事》。
2、装满水的盆子若干个，装有相同重量物品（蚕豆、小石块、豌豆小塑料球）的一次性塑料碗若干
活动过程
一、分段欣赏，理解故事内容。
1、出示第一副图（小蚂蚁、背景），听故事第一段。
（1）引出主题，提问：小朋友，你们看谁来了？（要求幼儿讲述完整的一句话：一只小蚂蚁来了。）小蚂蚁望着天空在想什么呢？（幼儿自由讲述，引出故事）
（2）切入主题
（1）师：早上，小蚂蚁钻出洞口：“哇！天气真好，我好久没去看我的好朋友小瓢虫了，真想它！”于是，小蚂蚁决定去看它的朋友小瓢虫，顺便出去旅行，它会怎么去呢？大家一起来猜一猜看！（请幼儿自由表述）（此问题为开放式问题，一问多答，充分发挥幼儿的观察力、想象力，想象力方面可以让幼儿创造如小椅子装上翅膀等，观察力是结合平时自己看见的自行车、汽车等带着萝卜兔去旅行。）
（2）教师小结：小朋友真聪明，想了这么的多好办法，这些办法真棒。（鼓励幼儿，激发幼儿以后回答问题的积极性）小蚂蚁也想了一个好办法，我们来看看它想的是什么办法？它想的办法和你们的一样吗？小蚂蚁在自己的储藏室找了一颗最大的豆豆做了一辆豆豆车，开着载满礼物的豆豆车出发了。（在以上回答问题中，如果幼儿说做豆子车，在下面的教师小结中，就可以讲小蚂蚁决定用xxx小朋友想的好办法，用最大的一颗豆豆做一辆豆豆车，开着豆豆车去看朋友。同时尽量肯定幼儿的回答。）
2、出示第二、三幅图（小蚂蚁、装满礼物的豆豆车、背景），听故事第二、三段
（1）师：小蚂蚁在储藏室找了一颗最大的豆豆做了一辆豆豆车，开着载满礼物的豆豆车出发了。小蚂蚁开着豆豆车快乐的一路前行，呀，一条小河挡住了豆豆车的去路，什么时候多了条小河的？我该怎么过去呢？
（2）师：聪明的孩子，请开动你们的小脑筋，赶快帮小蚂蚁想个好办法吧！怎样让豆豆车过河呢？(肯定幼儿的聪明，让幼儿知道自己是个聪明的孩子，增加幼儿的自信心，同时激发幼儿动脑筋，想办法帮助豆豆车过沟。）
（3）幼儿讨论好后提问：
师：你为小蚂蚁想了什么办法呢？你准备怎么帮助小蚂蚁让豆豆车过河呢？你想好了吗？说说你的办法......（虽然所有提问都是绕一个主题，但这样提问使幼儿不感到单调，同时注意幼儿讲述语句的完整。）
师：在河上建一座小桥吗？这个主意不错！那用什么材料来建桥呢？小蚂蚁该怎样来建这座桥呢？
师：你觉得建桥不好，为什么？那你有什么好主意？
师：用船把小蚂蚁送过去吗？到哪里去找船呢？
小结：有的小朋友说造一座小桥，有的小朋友说用船把小蚂蚁送过去，有的小朋友说开大吊车来把豆豆车调过去......这些办法都很不错，还有没有更好的办法呢？这样吧，大家再商量商量，看看有没有更好的办法帮助豆豆车过河？（提出商量要求，幼儿可以跟旁边、前后的.小朋友讨论更好的办法；既是对前面幼儿回答的肯定，又对幼儿提出了更高的要求。）
（4）幼儿一起商量帮小蚂蚁想办法怎样过河。
师：用小树叶当小船，为什么？这个办法真棒！
师：你说用小树叶当小船不行，为什么？那你有什么主意？
师：其实小蚂蚁也想了个办法，我们来看看小蚂蚁想的什么办法吧？它和你们想的办法一样吗？
3、出示第四幅图（小蚂蚁、装满礼物的豆豆车、背景），听故事第四段。
（1）师：小蚂蚁左看右看，忽然它发现路边的草丛里掉了许多大大小小的树叶，它找了一片最大的树叶，想用小树叶当小船，把它和豆豆车送过小河去……
（2）师：小蚂蚁过了河吗？它是怎么过去的呢？这样可以吗？
（3）幼儿分组操作实验：（装满水的盆子、装有相同重量物品的一次性塑料碗）
师：现在请大家来试试，把装有这些东西的碗放到水里会出现什么情况？
师：小碗为什么会沉下去？
师：你有什么办法让它浮着不沉下去吗？（幼儿自由操作实验）
师：你用的什么办法让小碗浮着不沉下去呢？
教师小结：
师：小树叶会把装满礼物的豆豆车和小蚂蚁送过河吗？为什么？
师：通过刚才的实验，你们觉得小蚂蚁该怎样过河呢？
师：我们来看看小蚂蚁想的又是什么办法？它和你们的想法一样吗？
4、出示第五幅图（小蚂蚁运送东西过河、背景），讲故事第五段。
师：小蚂蚁看看装满礼物的豆豆车，再看看小树叶，摇摇头，又点点头，终于把车上的礼物搬下来了，它先把豆豆车放到小树叶上送过小河，再回来把其他的礼物一件件分开送过去。现在，小蚂蚁又把礼物装上车，快乐的哼着歌，开着豆豆车向朋友家驶去。
师：小蚂蚁想的什么办法？你们觉得它的办法怎么样？
师：小蚂蚁遇到困难的时候是怎么做的？
师：你喜欢小蚂蚁吗？为什么？
二、幼儿完整的听一遍故事
师：小朋友今天表现得真棒，给小蚂蚁想了这么多的办法，小蚂蚁很感谢你们，它想让你们再听一遍故事。（对于能力较弱的幼儿，听一遍故事并不能掌握故事情节，听两遍以后效果会有很大改善。）
三、活动延伸
小蚂蚁在以后的旅行中又会遇到什么样的问题呢？我们下次接着听《小蚂蚁的故事》吧！（ 抛出这样的提问，给幼儿留下了期待，幼儿有了行动的愿望，为延伸活动做铺垫，也促进幼儿发散思维的发展。）
故事：《小蚂蚁的故事》
早上，小蚂蚁钻出洞口：“哇！今天的天气真好，想想好久没去看好朋友小瓢虫了，真想它啊！”于是小蚂蚁决定去看它的好朋友小瓢虫，顺便也出去旅行。
小蚂蚁在储藏室找了一个最大的豆豆做了一辆豆豆车，开着豆豆车出发了，车上还装满了送给朋友的礼物。小蚂蚁开着豆豆车快乐的一路前行，呀，一条小河挡住了豆豆车的去路，什么时候多出了一条河呢？我该怎么过去呢？小蚂蚁左看右看，忽然它发现路边的草丛里掉了许多大大小小的树叶，它找了一片最大的树叶，想用小树叶当小船，把它和豆豆车送过小河去……小蚂蚁看看装满礼物的豆豆车，再看看小树叶，摇摇头，又点点头，终于把车上的礼物搬下来了，它先把豆豆车放到小树叶上送过小河，再回来把其他的礼物一件件分开送过去。现在，小蚂蚁又把礼物装上车，快乐的哼着歌，开着豆豆车向朋友家驶去。
教学反思
新《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”我班幼儿的思维很活跃，但语言表达能力比较弱，而且倾听习惯较差，怎样改变这种现状呢？偶然听到《蚂蚁搬豆》这首儿歌，想到孩子们对小动物特别感兴趣，他们对弱小的动物怀有同情之心，也乐于帮助它们。于是就根据这首歌创编了《小蚂蚁的故事》，它的内容既贴近幼儿生活，又有让幼儿感兴趣的事物，有助于拓展幼儿经验和视野，也有助于培养幼儿乐于助人、不怕困难的良好品质。在活动中我采用了不同的提问法来激发幼儿表达的欲望，鼓励他们大胆的用清楚完整的语言表达自己的想法，并要求他们耐心倾听同伴的讲述。在提问时，针对不同能力层次的幼儿，使每个幼儿都能体验到回答问题成功的喜悦之感！孩子们在活动中注意力较集中，积极动脑，大胆表述，帮助小蚂蚁寻找解问题的办法。整个活动师幼互动性较强，孩子们在活动中体验到了相互帮助的快乐，感受到了小蚂蚁不怕困难得精神！
小蚂蚁的故事15
一日清晨，一只小蚂蚁从家中早早地出来。它想在这广阔的田野上寻找一些能吃的食物，以便带回家与妈妈和兄弟姐妹们一起分享。
它是一只刚出生不久的小蚂蚁，虽然它还很小，但它从出生以后就学着哥哥姐姐的样子，跟在哥哥姐姐的后面外出，为自己和家人找寻食物，维护建设蚂蚁家族的家园。
小蚂蚁它努力的爬上一朵在田野中盛开的鲜花。啊！这花真美，真漂亮。小蚂蚁站在鲜花上，留连忘返……
这时一个采花的农夫走过来，伸手摘下小蚂蚁所在的这朵花，包扎起来，带到了一所医院门前，卖给了一对富人夫妇。
富人夫妇将这束鲜花送到一间病房，放在窗前。原来是这对富人夫妇的小孩子患感冒，在此治疗。
富人的孩子从小娇生惯养，任情刁顽。因为怕痛疼，嫌味苦，拒绝打针吃药，又哭又闹，护士拿着针剂、药物走进病房，小孩立即又哭闹起来，他妈妈走到小孩身边，伸手抱住他，安慰他。但小孩又踢又咬，使劲挣扎，小孩伸手抓起桌上的水杯，扔了出去，正砸在窗前的鲜花上，窗上的玻璃也被砸碎了，小蚂蚁不幸被砸中，刺伤，伤情严重。
跌落在地的小蚂蚁痛苦的呼喊：“痛死我了，救救我！”但没人注意到它，人们都关注着任情的小孩，哄着他，央求他配合打针，吃药，治病。
小蚂蚁痛苦的喊：“请给我打一针吧。”没人理会它。
小蚂蚁痛苦的喊：“请给我吃点药吧！”还是没人理它。
无奈的小蚂蚁哭着呼喊自己的母亲：“妈妈，你在哪，请你救救我，给我一点药，我不会怕苦，不会怕痛，我会配合一切治疗。求你们拯救痛苦危难中的我。”但没有人帮助它，无望的无助的小蚂蚁越来越虚弱，它的呆滞，无神的'眼神芒然眺望着远方，小孩的哭闹声朦胧地传入小蚂蚁的脑海。
小蚂蚁心想：这个又哭又闹的孩子，那么幸福，父母的关怀，亲人的关切，生活物质的富足，他却还不满足，它还要什么呢？