在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事作文 篇1
在一个普通的晚上，今天是中秋节，我和我的同学一起来到了青青世界门口的那个红房子。就在今天晚上，我们会在这里举行活动。我和我的朋友坐在了舞台旁边。我们开始吃饭，应为是自助餐。我们吃的津津有味。忽然，我们发现了一只小猫。小猫正盯着我们，那只小猫的眼睛里泛着绿光。他看到我们津津有味地吃着鱼肉。可能自己也嘴馋了吧。有人提议拿条鱼来喂他吧。我们全部同意。
大概过了一会儿，有人拿来了一条鱼。扔到了猫的旁边，猫被从天而降的东西吓了一跳，立即往回躲了一步。当看到了鱼，脸上并没有显出开心的笑容。可能是因为刚刚的惊慌和兴奋已经完全抵消了吧。它仔仔细细的观察了以后，才开始慢慢地吃。它吃鱼的姿势是那样的有没，小猫的'胡须在吃鱼的时候上下摇摆着，我们大家都看着他。他可能是害怕了，立刻警惕似的往后一跳。身体成了拱形就像野豹要突击动物一样。我们意识到害怕了，于是我立刻后退，每个人自己吃着自己盘子里面的东西，并没有看他。可是，我还悄悄的用眼睛瞟他。他看我们都不在看她了，便警惕似的往前走了几步。他的眼睛正盯着我们，仿佛时刻准备着逃跑。当他发现没有陷阱的时候，便开始放心的吃起鱼来。
一条鱼不知不觉就被吃完了。他仿佛没有吃饱，用它那水灵灵的眼睛看着我们。仿佛他并没有吃饱，但现在他和他刚来的时候有着明显的不同。现在他精神多了。他的尾巴有精神地摇来摇去。这时候，有人说一只猫的一天也就吃3条沙丁鱼，这只猫一顿吃一条鱼已经很多了。我们就没有给他第二条。他仿佛也已经吃饱了，那条鱼并没有被他吃的干干净净。他的毛从原来的直竖竖变成了现在的平坦。他的眼神是那样的可爱。他可能再向我们道谢，也有可能是在讨要食物。
他盯着我们看了一会儿，就摇着尾巴离开了。
故事作文 篇2
书，一个多嬷亲切的称呼啊！
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每回忆起少年的读书生活，嘴边就会泛起淡淡的微笑。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活好似一幅流溢欢乐的画卷，也似一条绣着读书景致的手绢。
一、初次相见
记得初次与它接触，是四岁的时候。那年，远在家乡的外婆千里迢迢地坐火车到深圳来帮妈妈教育和照顾我。在明媚的阳光下，在花儿的芬香下，外婆总是把我抱在怀中，一手拿书，一手握着我的手，读到哪儿，指到哪儿。开始，我总是把书打掉，企图挣脱外婆的怀抱，到那一片绿荫下去奔跑，去玩耍。
外婆深知我心。所以，当我再一次打掉书时，外婆放下我，牵着我的手，走向我们花园右边的`一家小书店。“外婆，我们去哪儿？”出于好奇，我瞪大了眼睛问外婆。“去游乐园！”外婆巧妙地回答，“她叫知识游乐园，我要带你去那里！”我欢呼起来，小小的心里充满了欢乐。
走进那古色古香的小书店，外婆拿了一本《儿童故事全集》，抱着我坐下。好奇心立刻激发了我，急忙打开第一页，呦！书一打开，就立起了一个公主和一座城堡，再翻一页，又立起了七个小女孩。“外婆，这是什嬷？外婆说：”是游乐园，来，我们玩吧！“于是，外婆拿起我的手，指着每页的一小段文字，念得绘声绘色，听得我如醉如痴，完全沉浸在故事中，好像身临其境的感觉。
一天，外婆递给我一本书，我急忙翻开，津津有味的读了起来。”稀里糊涂“的我一点也没意识到这本书只有文字没有图片。这正是快上小学时。
我想，我已经不知不觉地走上了读书之路，书会伴我一生的。
二、渐入佳境
小学二年级时，我对书已经有了深深的感触。发现了读书的乐趣，各种书我都爱看。在我的小书屋中，书多得能摞起来，摞成四面书墙，我钻进里头，想看什嬷书就抽出来看......
看书时，我常常会想上厕所，可是手中的书还没看完呢！到底是先看书，还是先上厕所？我心里左右为难，”不管了，臭就臭吧！“我大吼一声，拿着书冲进了厕所，在厕所里看了近三十多分钟。
三、难舍难分
高年级了，看书理所当然的成了家常便饭。晚上总是早早得洗好澡，吃好饭，为的是争分夺秒的抢时间看书；跳完舞一口气跑回家也是争分夺秒的抢时间看书；下午放学急匆匆地回家后写完作业，为得还是争分夺秒地看书。
读的书多了，读书的收获就好像秋天的果实一样多！一本书，常会让我忘记现实：童话故事叫我如醉如痴，好像被卷入了童话中；百科图书又叫我贪婪的吸收营养，在神秘的世界中遨游！
有时晚上看书没看完妈妈就叫我关灯了，关灯之后，我心里有丝难过，于是，悄悄打开灯，拿过书和小夜灯，回到床上用被子蒙上头，在被子里点了小夜灯，借那小而亮的灯光，感受读书带给我的快乐，那滋味，对于像我这样对书如饥似渴的女孩真是妙不可言！
“书，是全世界的营养品。生活中没有了书籍，就像没有阳光；智慧中没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的这句名言，我会铭记在心。
让书成为我的良师益友，陪伴我一生吧！
故事作文 篇3
每个人都有自己的成长过程，记得我上五年级的时候发生了一件事情后我开始成长了。
有一次，我们数学测试后的第二天，当我走进教室的时候，突然听见有个同学说何进东考了三十九分，我心里忐忑不安，并且希望老师今天把数学卷子讲完后收回去。第一节课就是数学，老师抱着卷子走了进来，教室里马上安静起来，安静的好像连我的心跳声都能听见。老师拿起卷子从高分往低分开始念。老师每念过一个名字，我就越紧张。最后一个念到我的名字，三十九分。卷子发下来了，看到了许多鲜红的叉……
中午放学了，我忐忑不安地慢慢往回家走，一路上想着今天回家会被爸爸和妈妈骂一顿，或打一顿。突然我心里想：我可以把三十九分改成八十九分，这样就可以哄过爸爸妈妈了。于是我走到离家不到一百米的公园里，找了一个没有人的地方，悄悄地把卷子上的三十九分改成了八十九分。一路上感觉轻松多了，我飞快地跑回了家。
一进家门，妈妈问我昨天数学考了多少分？我高兴地说：“我考了八十九分。”爸爸妈妈听了十分高兴，妈妈说：“儿子，今天你的.卷子考这么好可以玩会手机。”我听到后心里非常高兴，但还是有点不安。爸爸从我的手中拿着卷子看，就好像是中了五百万元的彩票一样高兴。爸爸看着试卷，我发现爸爸的眉头间已经变成了倒“八”字形。突然，爸爸使劲地把卷子拍在茶几上，好像要把茶几打个洞似的！妈妈冲出来问怎么回事？爸爸把卷子递给妈妈看，妈妈看了不到几分钟，一把将卷子扔到我的脸上问我是怎么回事？
我把事情的经过告诉了爸爸和妈妈。爸爸生气的说：“你是一个男子汉怎么这么胆小，做错了事情为什么不主动把事情大胆地说出来。”之后爸爸妈妈又给我讲了很多做人的道理，我感觉心里酸酸的，不好受。那一刻我觉得比爸爸打我一顿都难受，我决定以后好好学习，争取考出真正的“89”。
这件事，我永远不会忘记的，它让我懂得了诚实做人的道理，它会鞭策我永远进步。
故事作文 篇4
从前，森林里有一只快乐的小兔子，它身上有很多值得我们学习的东西，尤其是它拾金不昧的精神。
有一天，小兔子捡到一个大大的桃子。他想：“这个桃子的失主一定很着急，我的赶快还给它。’’它拿这桃子，四处寻找。它看见了小鸟，于是走上去问：“小鸟小鸟，这个桃子是不是你掉的呀？”“不是，就算是我的，我也吃不下，不如你去问山羊爷爷，有可能这个是他掉的。”小鸟说。听完，小兔子就向山羊爷爷的家跑去了。小兔子到了山羊爷爷家，拿着桃子问：“山羊爷爷这是不是你的桃子呀？”山羊爷爷说：“不是。像我这把老骨头啊！不能吃甜的食物，桃子也当然不能吃呀。”小兔子听完，垂头丧气的'走了，他想：“怎么办？桃子的失主到底是谁呀？”小兔子，走到桃树下，发现对面的猴子正在急忙地找东西。猴子发现了小兔子，一个箭步走上去问：“小兔子，你有没有看见我的桃子呀？”说到这，小兔子拿出了背后的桃子举着问：“这个是你的桃子吗？”小猴看见了它手上的桃子高兴地一蹦三尺高说：“是的，是的，这就是我的，谢谢你。”“没什么，这是我应该做的。”小兔子说。说完小兔子就蹦蹦跳跳地回家了。
这个故事告诉我们要做一个拾金不昧的人，不要做一个自私的人。
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