在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的背后的故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
背后的故事作文 篇1
文字让人类文明继承和发展，中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量，增长知识，带来美好的感受。读一篇好的文章，会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”；《开国大典》气势恢宏的场景，伟大领袖毛主席一句“中国人民从此站起来了”，让我热血沸腾，让我是一名中国人而倍感自豪；《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。
进入初中，我学习了范锡林的《竹节人》，作者通过描写自己童年时代受条件所限，没有高级玩具，从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人，并且风靡一时，以至于班里的`同学上课下课沉迷于竹节人玩具，玩具简单，却是童年时代的美好回忆，让人回味无穷，勾起我对小学生活的回忆。
当时我们班里，纸飞机盛行。我也是挖空心思，用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机，并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响，大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群，五个一伙，比试看谁的飞机飞得高，看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗，对上课的铃声也充耳不闻，心中却是说不出的高兴。
可是好景不长，直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学，飞上讲台，飞到了老师头上，引起我们哄堂大笑。老师一阵愠怒，只是说了一句“下课到我办公室来拿”。随后的日子里，纸飞机慢慢淡出老师和同学的视野。但是每隔一段时间，我们就会发明新的玩具，新的玩法，也会伴随我们短暂的时间。
我国的语言文字博大精深，背后有着许许多多的故事，但是语言文字的规范、标准将永不改变。每一篇文章背后都是真实生活经历的写照，我们要善于发现和思考，真正读懂文章，融入文章，享受生活发现美。让我们一起阅读，发现文字背后的故事吧。
背后的故事作文 篇2
星期五早上，爸爸、妈妈和我在打扫卫生的时候，一张照片从我书架上的相册里掉了下来。我拿起照片，拍了拍上面的尘土，一看，原来是上幼儿园时拍的照片呀！照片中是我们大（四）班的三个小朋友围坐在梦想剧场的木地板上，张老师看着我们微笑。在我们前面有一面装饰得非常漂亮的墙，墙上写着“梦想剧场”四个大字，这些字下面还有一副美丽的图画。一个扎着马尾辫的小女孩旁边坐了一个短头发穿着花裙子的'小女孩，而另一个小女孩背着一对蝴蝶翅膀，嘴上好像还在说着什么。那个短头发的小女孩是我，而那个扎着马尾辫的小女孩是陈佳怡，那个背着蝴蝶翅膀的小女孩是杨淑仪。说到这里，你们一定想知道我们在干什么了吧！
我记得那是在上幼儿园大班的时候，一次，老师带我们去梦想剧场玩，那里有好多的玩具，老师让我们每三个小朋友坐在一起，可以玩自己想玩的游戏。于是我把她们两个拉到化妆的地方。我带着一个上面有黄色星星的发卡，陈佳怡拿着一个带有粉色星星的魔法棒，而杨淑仪背着一对蝴蝶翅膀。我们围坐在一起玩《花仙子》的游戏。我们玩得非常开心、快乐，把一切事情都抛在脑后，无忧无虑的玩耍着。张老师一直在一旁微笑地看着我们，她的眼神非常温柔，好像在对我们说：“小孩子真好，可以无忧无虑的玩耍，你们一定要好好珍惜儿时的时光呀！”就在这温馨的一刻，我们的副班主任赵老师赶快按下快门，为我们拍下了这张照片。
虽然现在我幼儿园已经毕业两年多了，但只要看到这张照片，我就会想到我幼儿园的老师和同学们，多么开心快乐的童年啊，这站照片将永远记载着我美好的回忆！
背后的故事作文 篇3
昨天，我和孩子一起乘坐公交车赶往学校。同座上没有了平日里说说笑笑你言我语互相切磋的乘车场面，一周来的疲劳让我感觉到昏昏欲睡。
忽然，坐在旁边的女儿叫醒了我：“妈妈，看我的小篮子！”我循声望去，原来是在这空闲的几分钟里，女儿用领巾围成了一个封闭的圆圆的小窝窝儿。“噢，这个小篮子果然很精致！”我顺势称赞道。本打算蒙混过关了，谁知女儿却不肯善罢甘休，挽着我的胳膊喋喋不休地说了起来。
“你说，我这个小篮子装点什么好呢？”
“那么点儿，能装什么啊！”
“谁说小啦，我还想装个太阳呢！”小样，不服气不说还理直气壮呢。
“那还不得烤没影儿啊！装太阳做什么啊？”看来是有点想法，不可错过。
这下，我可是扯开了话匣子，眯一会儿的计划泡汤了。
“装个太阳，挂在天上，冬天人们就不冷了，我们也不用穿棉袄了。”女儿两眼发光地来了精神。我一边听她说一边望着窗外。“太阳以后树木就不会冷得掉叶子啦。”她倒是挺会察言观色。“再装个月亮，月亮不是像船嘛，我可以划着这条小船去天空和星星一起玩。”停歇了一会儿，又饶有兴趣地说：“再把击球装进去，我要是上哪去，一指地球上的位置，就马上能到。要是在国内的'地方，小篮子就带着我飞起来；如果是去国外，小篮子就把我吸进去，瞬间就能到国外。我要是想回来，就对着小篮子说‘回家’，他马上就能带我回家。(⊙v⊙)嗯……干脆装满魔法得了，咱们就不用坐公交车了，一念咒语，就能从篮子里抽出一辆小汽车。放到地上就和我们现实的真车一样大啦。咱们开着就能走。”
太能想象啦！要是世界上真有这样的魔法，是不是我也可以再克隆一个“我”，这样“她”上班而我就可以去休息喽……哈哈，做孩子真好，想象一下就能快乐。
“还有……晚上睡觉的时候，把小篮子放在床头，即使我一个人睡我也不会再害怕了。”只见她小胸脯一停，还底气十足呢。
“如果真有这样的功能，妈妈倒是要感谢这个小篮子喽！”我也趁热打铁在旁边鼓励，“而且，在梦里你的所有愿望全都能实现。”
说这话的时候，公交车已经到站了。在孩子的想象世界里，恐怕是永远也不会有尽头吧……
背后的故事作文 篇4
“稻草人”原本是叶圣陶老先生笔下的，而我们班也有一个“稻草人”那就是我，这名字好像是那个该死的徐洋杰取的，最后闹得满“班”（城）风雨，一发也不可收拾。搞得我连跳进黄河也洗不清……
以前，徐洋杰那一个小混混儿，总是在我面前得意洋洋，（因为我有一个韬看起来很像“稻”）每次我都忍不住自己，不和他这个无名小卒斤斤计较这些小事。可是我给他一滴墨，他倒开起了“染房”来了。一次一次的变本加厉。
他总是在别人面前讲着我的“绰号”——“稻草人”恨得我牙咬咬，恨不得冲上前去扒他的皮来做皮衣，抽他的筋来当跳绳，拆下他的.骨头喂狗吃……
有时候他还在我面前谈起了“稻草人”这不是在说我吗？我故意不搭理他，可他却不放弃。说什么：“稻草人，很好呀！麻雀赶不走几个，反而稻谷被吃了！主人得生气地将‘稻草人’扔进了……”（注：以上都是各种针对“稻草人”——我的，小孩请勿看，因为太“那个”了——难听了）。我心里火冒三丈（很显然，我有一点儿被“激将法”给迷惑住了。）我恨不得上去揍他一顿，然后让他跪下来求我说：“爷爷！我再也不敢了！我真的再也不敢说‘您’了！爷爷‘您’就大发慈悲放了我这个‘孙子’吧！”还要磕几个响头，我都不能解恨。
可是，他却很机灵，常常等我上去时，他一溜烟的就跑了，连个人影也没有瞧见。
虽然，我也个别人取绰号，不过别人都是自愿的，这样我也开心，他也很开心。
背后的故事作文 篇5
“文文静静的她，连走路的时间也不肯放过，总爱背些东西，看上去像个书呆子，可后面一条马尾辫又给她增添了活力，马尾辫背后的故事作文。”初二时同学们总是这样评价我的形象。
“她白白胖胖的的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。而头上两边的小辫子似乎是伴奏的，随着她跳跃的步伐前后舞动。”四年级时同学们又是这样描述我。
可谁又能想到，一直以辫子装饰的我，十岁时还是一个男孩儿头呢！我的辫子背后可有一段故事。
那是十岁生日前几天，妈妈带我上街买新衣服。我看中了一件带花边的嫩绿色上衣。“那是小女孩穿的，男孩子当然穿黑色的好看！”售货员说着还真拿了一件黑色的.！当时我虽然不知道尴尬，但小小的自尊心一定受到了打击。毕竟我吃了十年的饭，人们竟连男女都分不出。
回到家，便嚷嚷着要扎辫子。由于头发不长，而妈妈又受不了我的“歌声”，无奈之下，妈妈给我揪了两个羊角辫。我的心里乐开了花“人家一定把我当男孩子吧！瞧，我有辫子！”
辫子一天天长大了，快上初中时，我面临了一个选择：要么把头发剪掉，要么自己扎辫子。面对留了两三年的头发，我真舍不得一剪刀了断了它们，恢复到以前那个“小男孩儿”，高中生优秀作文《马尾辫背后的故事作文》。于是，我下定决心，在成为一名中学生前，自己会扎辫子。
一开始，我学扎两个辫子，可中间那条线我总分不好，不是这边多，就是那边少，要么就扎得一边高低。“这样太幼稚了！”我为自己找了个借口，便又开始学扎马尾辫。
“先要会梳头发。”妈妈左手把头发抓住，右手拿梳子，先从前到后，左手一张，配合得可默契了。一眨眼工夫，头发就像被教育过了一样，队伍排列得整整齐齐。后来，妈妈又教我扎头绳。她左手抓住梳好的头发，小姆指勾着头绳，留了一小段，右手由松到紧，一圈圈地将头发绕起来，几圈后，妈妈左手便不再抓头发，用那一小段与头绳的末端扎了个蝴蝶结，真漂亮！
我一次一次地练着，最后胳膊都抬不动了，终于扎出了今天这充满活力的马尾辫。
背后的故事作文 篇6
记忆力每次去外祖父家，总能看见他珍藏的一双破草鞋。这双破草鞋是村里唯一的古董，你知道为什么吗？说出来你可能不信，这双破草鞋已经陪伴村子走过了一个世纪。
有一次，我问外祖父：“这双鞋都这么破旧了，您为什么还舍不得扔掉呢？”外祖父拿起这双破草鞋，看了又看，摸了又摸，意味深长地叹了口气，给我讲起了这双破草鞋的故事：“这双破草鞋呀，是你外曾祖父的祖父留下来的。想当年，他穿着它上过战场，打过小鬼子，为中国的解放事业贡献了一份自己的力量。”
听到这儿，我开始想象我外曾祖父的祖父穿着这双草鞋在寒风刺骨的雪地里艰难行走的情景。我再低头看看自己的.鞋，又舒适又暖和。现在的鞋子不但款式多，而且功能也多。运动的时候可以穿运动鞋，去正式的场合可以穿皮鞋，在家想放松可以穿拖鞋；夏天热的时候可以穿凉鞋，冬天冷的时候可以穿棉鞋。我不禁感叹：生活在新中国的我们是多么的幸福啊！
一双破草鞋，带走了光阴的故事，却见证了时代的发展；一双破草鞋，是外祖父弥足珍贵的记忆，也将成为我为之奋斗的理由。
背后的故事作文 篇7
假期期间，我相信肯定很多人都会选择适当的到一些旅游景点游玩观赏。然而，殊不知这背后的故事，竟是永无止境的“城府”
最近我看了一个有点早的视频，视频内容是这样的。一群北京人到韩国旅游，请了一导游带路。然后到了买高丽参的地方，导游就一直叫咱买高丽参，咱国家人不太感兴趣就不买。于是韩国导游就破口大骂，还骂人父母。咱们向来都是“人不犯我，我不犯人”但是在这之前，我们还得讲究素质。于是，咱们就很文明的更韩国导游交谈，但是这韩国棒子没那素质。一直爆粗，广场上吸引了很多当地人的`围观。天黑了，韩国导游道：“不买就不走”之后还是咱国家人自己去找车，那韩国棒子也只好屁颠屁颠地跑了上来。在车上那韩国导游还是一直爆粗，有乘客憋不住了大叫着：“你叫我们买，我们不是买了几根，你偏要我们买那大人参，你咋不去买呢，我们可没说你因为这是我们国人的基本素质，谁先扯上父母的你自己说”于是大家都跟着起哄，韩国棒子最后还是不屈不挠。
视频结束了我想了想，不光是去韩国，在去很多旅游景点的时候也有许多导游和商贩沟通好一起“骗”旅客的钱。还有，去哪里我们都要讲究文明，别忘了你是中国人，别人丢脸是他们国家教育无方但我们不一样。中国是文明的古国，那么中国人就是文明的人，文明人绝不会像棒子一般无理取闹。旅游时要看清自己是否需要这些东西，不需要的就别买。
背后的故事作文 篇8
这个暑假，我听到了一个消息——要拆了初二（四）班。这是个遗憾，我们50个人都在一起了一年，有谁会舍得离开？可能这有那两个调皮鬼吧。不过，因为我恨他们两个，我也不想在这个班了。不对，是我们全班都恨他们。但是这有什么办法呢。因为这个人，我们班分裂了……
我一直很想到2班，（因为我有个朋友，他成绩差得很，但是到了2班，成绩直上，甚至超过我）于是，我和我爸爸说想到2班。
直到这个暑假，我听到了第二个消息，我被分到了2班，这个消息我不知道是笑还是哭。笑是因为我进了梦寐以求的班级，哭是因为要拆了4班。进入2班，我一直依为是个巧合，就没管这么多了。
直到我在暑假补习班上，老师和我谈心我才了解。（这个老师也是我们学校的老师）她和我说了许多：小廖啊，这个暑假你变了好多，变得“活泼”了。其实，你去2班的事我们老师都有谈论过，他们说其实是你爸为了你，才和学校提出拆4班的，本来是拆了20班的`。你要好好回报你爸……
听到后，我有两种感受。一：是感动我爸为了我做了这么多事，他也许也知道他会遭人唾弃，但是为了我，他不得不这么做。二：是我不相信是我爸做的，我成绩也不错，为什么我不能进二班，我要遭人排挤？为了这些，我哭了，我从出老师家门，我就流泪了。回到家，我擦干眼泪，不让妈妈知道。晚上，我躺在床上，想了一个晚上，终于，我下定决心，努力学习，不让别人小瞧我。
我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气。要一直，努力，努力。永不放弃。才可以改变世界，COME ON改变自己。
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