故事作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

故事作文 篇1

　　书，是我们都喜爱的，同样，我也喜欢。

　　像蝴蝶飞过花坛，像农人路过田野。每次回忆从前，我的心中就不时有了欢快的心情。

　　我小时候很爱看书。虽然不认识一个字，还是很喜欢看。我经常叫大人给我讲故事，不给我讲，我就闹，呵呵。小时候我手拿着一本书，因为我不认识字，所以就自己编起故事来。有时候闲得无聊，就自己拿起笔照着书上的字写起来。虽然不认识，还是觉得很有趣。

　　天长日久，我慢慢地长大了。这些字我也认得了。后来，我对书就更感兴趣了。天天都离不开书，在吃饭、厕所、睡觉…都离不开。一天不看书，就觉得总有什么事没有做似的。

　　过了几年，在我的`老家有一个新建的图书馆。那儿有各种各样的文艺书籍。在家乡读书的时候，我时常会去那儿看书。那儿的书可好看了，我喜欢的书大多数是故事书。课余时间也有时会去那里看书。

　　有一次，我正在图书馆里津津有味地看着一本书。突然，我听见有一个小女孩正哭着拿着一本书。我带着疑惑不解的心情来到小女孩身边。我问小女孩到底是怎么一回事，这才知道。原来这个小女孩很喜欢这本书，很想把它买下来，但是还差5角。知道原因后，我立刻摸了摸口袋，正好有5角钱，我就把它给了这个小女孩，小女孩高兴地笑了。

　　[结尾]我手中只要一有书，就会忘了吃，忘了睡。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”爱书吧！

故事作文 篇2

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是话是高尔基说的。我个人认为书籍是我们生活中必不可少的，现在国家紧缺人才，我们只盖好好读书，天天向上。为报效国家而学习。周总理曾经讲过：“为中华之崛起而读书。”我就有一段我和书的故事。

　　记得有一次，妈妈叫我去买盐巴。于是，我答应了，顺手带了一本《安徒生童话》，我一边走，一边看。看得如痴如醉，现在的'我在书的海洋中遨游。什么《卖火柴的小女孩》……我可得津津有味，在小区绕了一圈便回去了。回到家里，妈妈问：“盐呢？”之间我双手空空，只有一本书，便说：“你呀！真是个小书迷。”

　　还有一次，我去理发，妈妈经过上次的教训以后，出门前要搜身，只要发现一本书，大大“伺候”。结果来到理发店门口，那里新开了一家书店，我斗不过心中的求知欲，便进去了，回去时，妈妈问：“你到底有没有理发呀？”

　　把爸爸笑了个底朝天，幸灾乐祸。我看得极其不顺眼，心里想：多读书不对吗？

　　这就是我与书的故事，请你也介绍介绍吧！

故事作文 篇3

　　“多读书，多好书，好读书。”自从上了小学，我从《格林童话》读到《三国演义》再到《哈利波特》，我渐渐成了小书虫。

　　记得有一次，我看《哈利波特》这本书，我被书中的主人公哈利。波特深深地吸引了，到了晚上九点，我还沉浸在哈利波特的魔法世界里，正在我看得津津有味的时候，老妈来了个“河东狮吼”，叫我赶紧休息，我就假装睡觉。然后拿着手电筒躲在被窝里偷偷看，突然，我的被子被掀开了，书和手电筒被老爸没收了。老爸说：“爱读书是好事，但在被窝里看书，会把眼睛看坏的噢！”爸爸的话深深印在我的`脑海里。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”还有一次，我在语文练习册上做一个成语连线题，闻鸡起舞，入木三分，这些故事里的主人公是谁，我“哗哗哗”很快就连好了，下午，妈妈见了就好奇地问我是怎么做对这道题的，我自豪地说：“我在成语故事书里读过。”妈妈直夸我真棒，并告诉我以后要多读书。

　　书现在成了我形影不离的好朋友，它不但让我快乐，还让我增长了丰富的知识。

故事作文 篇4

　　首先，寻找故事中已经给出的明确观点。

　　如：雨果是著名的大文学家，1831年的时候，他接受了一份新的写作任务，于是为了能够专心写作，他把外出游玩的衣服和用具都锁进了柜子里，然后把要是扔进了湖里。世界名著《巴黎圣母院》就是在这次写成的。可见，只有不留退路，才能找到出路。

　　请根据以上材料写一篇议论文。

　　本题材料中，前面是单纯的讲故事，但是最后一句话“可见，只有不留退路，才能赢得出路。”是对前面的分析和评价，道出了这个故事的本质和哲理所在，正是故事的主旨，也是写作文章的主旨。所以，如果故事中有类似的评价分析语句，那么就简单了很多，直接给我们提供了非常有价值的参考，我们只需要找到类似这样的观点即可。

　　其次，分析故事细节，引申挖掘主旨。

　　如：一匹白马和一头驴是好朋友，常在一起聊天解闷。突然有一天白马被一个和尚挑中随同去西天取经，于是白马和驴子告别而去。一去就是十几年，归来后，白马也成为了人们家喻户晓的取经成功者。白马想起了好朋友驴子，于是去看他，问驴子这些年都做些什么，驴子说一直在拉磨，每天八小时，围着磨盘转啊转啊，这些年走了很多路啊。白马说，我跟你走的路程其实差不多，也是每天走八小时，但是我现在成功了，主要是因为我是朝着一个方向走的。

　　根据材料写一篇议论文。

　　这个材料中基本上单纯就是白马和驴的故事，没有什么第三方本质性的评价和分析。那么我们就要自己作为第三方，对这个故事的细节进行深入的分析，挖掘出主旨。故事的主体是白马和驴，可以引申为每一个普通的人;白马走了十几年路，成功了，而驴也走了十几年路，仍然默默无闻，白马说主要原因是自己是朝着一个方向走的，可以引申为白马有取经这个坚定的目标，所以一直朝着西天走，而驴则没有目标，盲目的绕圈走，最终说明只有树立明确的人生目标才能成功。我们通过对故事的主体及其思想、行为和结果来层层分析，步步引申，最终挖掘到了最本质的哲理，也就找到了文章的主旨。

　　再次，着眼整体或抓住重点。

　　如：一头驴子不小心掉进了枯井，它很沮丧、无助，希望有人能够前来搭救自己。终于盼来一位农夫发现了它，但是农夫用了九牛二虎的力气也没能把它拉上来。农夫一想这头驴已经老了，这个枯井如果再不填埋，还会有其他人或动物掉进去，不如干脆把井填了，把驴也埋了。于是农夫叫来几个人，拿着铁铲开始向井中铲土。驴子见状不禁哀嚎起来，但是过了一会之后，驴子竟然开始安静下来，众人好奇地向井中望去，发现驴子正把大家铲在她身上的土抖落到脚下，然后踩上去。就这样，很快驴子就升到了进口，逃脱了枯井。

　　根据材料写一篇文章，不少于800字。

　　这个故事细节比较多，我们可以引申出很多哲理。掉进枯井可以引申为遭遇困境，沮丧、无助、希望有人来搭救，可引申为自己不能积极解决困境，依赖于他人的帮助;面临被埋可以引申为更严重的'危机或者绝境，哀嚎不止则证明以来别人来解决困难不是根本之道;后来驴子安静下来，自己解决问题，则表现了依靠自己的力量，冷静、积极地应对危机;把身上的土抖落到脚下是变不利条件为有利条件。如此分析，这则材料表现的道理有多个：冷静面对困境;积极应对危机;勇于承担，不依赖别人;要学会化不利条件为有利条件。那么这么多的道理，哪一个才是最好的文章主旨呢?此时，我们需要学会着眼整体、抓住重点。驴子能够成功得救最关键的一步就是它能化不利条件为有利条件，而这个技巧需要的是打破习惯性思维，转变思路，只有这样才能把危机变为机遇，而冷静、承担、积极等都是前提和基础，决定性的一环是最后一步。所以，从这个全局和重点出发，文章最好的主旨应该是“转变思路 化危为机”。

　　综上，哲理故事材料有难有易，当难度提升时，需要一定的技巧才能准确把握。

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