无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的故事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文 篇1
暑假意味着我们不必上课，但也意味着我们必须忍受夏天的高温。这不是，我的爸爸妈妈和我要回到我们的家乡去避暑。
今年夏天的天气似乎非常热。你可以在地上烤一个生鸡蛋。我和爸爸妈妈开车去了我们的家乡，也许是因为车是空调，我们已经习惯了，也许是因为外面太热了。就在我们开车门的时候，一股热浪袭击了我，导致我迅速关上门。当我习惯了外面的“热浪”时，我立刻躲在家乡的小巷子里，那里冬天温暖，夏天凉爽。多酷啊！我舔了舔冰淇淋，心想。
看看外面。热浪在外面“咆哮”。蝉的叫声比其他蝉更响。突然，外面两个移动的身影引起了我的注意：奶奶和妈妈！奶奶手里拿着一个喷壶。水壶里溢出的水在阳光下闪闪发光。我妈妈站在梨树旁，小心翼翼地摘下每一个梨。
我坐在背阴的小巷里想：为什么在接近40度的大热天，他们还在地里干活？糊涂了，我坐在凉爽的巷子里，看着奶奶拿着喷壶回来，出去，回来，再出去？我还看到我妈妈摘梨，大汗淋漓？为什么你不能在晚上或晚上工作？天气比早上和中午凉爽。
晚餐时，我问奶奶为什么她不能在晚上或晚上工作。奶奶告诉我：晚上很黑，很容易踩到蔬菜。晚上，有许多昆虫。一只小嘴的小飞虫会吃掉它。你可能还会遇到——条蛇！
晚饭后，我坐在一条小巷子里吃着妈妈摘的梨，看电视。我不自觉地吃了它们。我喊妈妈帮我削梨。我妈妈告诉我自己削梨。我想自己做。有什么大不了的？但是没有梨！我灵机一动。一想到奶奶地里的一棵梨树，我就忍不住流口水，梨树上长满了又大又好吃的梨。
我急忙跑到田里，“瞄准”最大的.梨。不幸的是，梨在最高的树枝上。巨大的梨弯了树枝，但它仍然很高。我试了几次想跳过去摘下它，但失败了。我的衣服上有一些泥。我不愿意跳下去摘梨，但我也重重地摔了一跤。
我拿着梨匆匆回到厨房，剥了皮，然后高高兴兴地回到巷子里吃饭。这个梨似乎比其他的梨更甜。正如其他人所说，它是通过自己的劳动获得的。
故事作文 篇2
记得那是四年级的一天，快要放学的时候，天空突然下起了瓢泼大雨，湍急的雨滴落在了屋檐上、落在了操场上，不一会儿就汇成了小河。铃声一响，同学们蜂涌而去，在一张张雨伞的保护下，离开了学校，但我四处寻找，却怎么也不能在拥挤的人群中找到妈妈那张熟悉的面孔，我干着急，没办法，只能孤独地站在门口旁边的屋檐下等待着母亲的到来。
豆大般的雨点砸到了地上，也砸痛了我焦急的心。妈妈什么时候来？如果妈妈忘了、不来了，我该怎么办？如果雨再大点儿，狭窄的屋檐就遮不住雨了，我该往哪躲呀？我不停地跺着双脚胡思乱想着。就在我近乎绝望的时候，突然雨停了。咦，怎么回事？一抬头，原来是一个漂亮的小花伞罩在了我的头上，同时耳边传来了清脆悦耳的声音：“哥哥，快进来，别让雨浇着。”我赶紧回过身来，眼前出现了一个可爱的小姑娘，白皙的`皮肤上挂着些许雨水，大大的眼睛里洋溢着热情。顿时，一股暖流涌变了我的全身。这是哪来的天使呀，在我最孤独的时候给我送来了友情。我感激地对小妹妹说：“谢谢你！不过，你也同样需要？”小妹妹毫不犹豫地答道：“别客气，我和爷爷可以用一把伞。”“是啊，孩子，快拿着吧。”她身边的爷爷也说。我转身望了望满头白发的老爷爷，觉得他跟我的爷爷一样的慈祥。“那我怎么还你呢？”我急忙追问着。“等明天雨停了，你把雨伞放传达室就行了！”没等我回答，她就把雨伞往我手里一塞快步跑开了。望着雨中一老一小紧紧相拥渐渐远去的身影，望着她们浇在雨中的半个身子，我怎么也举不起这把充满着爱的雨伞，觉得它有千斤重，我不禁热泪盈眶。在这个寒冷的雨天里，我的身上感到无比的寒冷，但我的心中却感到格外的温暖！
这件事已经过去很久了，但那细弱的身影和银铃般的声音却深深地镌刻在我的脑海中。让我从此明白了生活中阳光是温暖的，但是关怀和爱心比阳光更温暖。所以，我要尽我的所能去帮助有困难的人，把更多的爱和温暖传递给别人。
故事作文 篇3
从小，我就想有自己的一技之长：像杨丽萍姐姐一样翩翩起舞，像宋祖英阿姨一样大展歌喉，像 赵玉斋阿姨 一样抚琴弄弦……但是，我的追梦过程却是曲折而漫长的。
一年级的六一儿童节，我看见一位同学风风光光的在舞台上跳拉丁舞，我便想和她一样在舞台上翩翩起舞。回家后，我便缠着妈妈让我去学拉丁舞，妈妈欣然同意了。但我学了一段时间后，发现由于我的瘦弱，一些强劲动作我总做不到位，尽管我努力的练习，还是不见长进，正因如此，我常常被别人嘲笑，我的信心完全没了。
二年级暑假，一个偶然的机会让我的信心重新树立起来。那是我哥哥的'十岁生日，我上台唱了一首《捉泥鳅》。宴会结束时，亲朋好友都夸我唱歌唱得好。回家后，我向妈妈提出我要学声乐，谁知妈妈也是这么想的。一天后，我便在声乐班学声乐啦！可是好景不长，刚开始我还比较出色，节奏感把握得准、吐字清楚。但到了后面，级别高了一些，高音越来越高时，老师总说我的发声方法不正确。回家后，我怎么练也练不正确，就是悟不出老师说的发声方法。妈妈说我年龄太小了，接受能力差，等以后再学。
一直到了三年级刚放暑假，妈妈对我说：“总不能什么都不学吧，这样，学个乐器。”我说：“那学古筝吧。”进了辅导班，我想我再也不能半途而废、一事无成了。于是我按照老师的要求每天坚持练习半小时。就这样，我从三年级暑假坚持到现在。中间也遇到很多困难，但是我都咬咬牙，挺过去了。有一次，老师教我弹声音清脆的摇指了。本以为很快就学会了，但是，我却怎么也学不会。老师让我用手腕摇，我却用手臂摇；老师让先往下，我却先往上……但我还是没有轻易放弃，用了三个星期的时间练习，我终于跨过这个坎儿了。现在有很多比我先学的同学都被我甩在后面了，老师也经常夸我聪明、勤奋。我信心倍增。终于找到适合自己的了。
现在，我古筝已经六级了，今年夏天准备考八级，明年考十级。十级过了后，我就上初一了。那时，我的接受能力也比较好了，再学声乐。当然了，古筝还会继续练习，不断深造。相信我的梦想一定会成真。大家就等着我的好消息吧！
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