在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事作文 篇1
有一天，我们在医院大门口买来一条小鱼，里面有空气和几颗彩石，我说：“多漂亮的小鱼啊！好可爱呀！”妈妈说：“的确是的。”
回到了家里袋子破了，我们赶紧把小鱼放在脸盆里，妈妈说：“小鱼放在脸盆里，不是办法啊！”爸爸说：“如果小鱼没氧气，没几天可以活的，我建议买氧气鱼缸加水过滤的`那种。”
第二天早晨，我和妈妈一起在看鱼缸，看到了一个小巧玲珑、晶莹剔透的小鱼缸，里面有水草、石头、沙土。真漂亮，我们还买了四种五颜六色的鱼，有红的、黄的、还有蓝的呢。
妈妈说：“看来我们还买小乌龟，跟鱼儿作伴吧。”于是我们又去买了小乌龟，真可爱。可是第三天，我们居然发现乌龟不见了，地上、水缸里都没有，我还以为乌龟变鸟龟飞走了呢，或者被鱼吃掉了，鱼变胖了呢。
希望它下次神奇的出现！
故事作文 篇2
这个故事，有些人听了可能会感到特别伤感，有些人听了可能会感觉特别可笑。先听听故事吧。
有一个小女孩，他很爱他的爸爸妈妈，有一天，他的爸爸说想去西边发展，他的妈妈说想去东边发展。小女孩呢，想让爸爸妈妈一起住，但妈妈和爸爸都坚持自己的想法。小女孩就哭，哭得很伤心，妈妈爸爸终于同意不走了。因为爸妈提出了条件：小女孩必须特别听话，必须学习成绩特别好。为了留住爸爸妈妈，小女孩就特别努力的.学习，果然她的成绩越来越好。最后爸爸妈妈也履行诺言，真的不走了，他们一家人就团团圆圆的在一起了。小女孩呢，又开心又担心。
这个故事是我在小学的时候听到的。我感觉这个小女孩的爸爸妈妈其实并不是真正的爱小女孩，只是想着法儿的逼着小女孩学习，目的达到了，他们也就不走了。虽然爸爸妈妈依旧履行着自己的诺言，虽然小女孩也一直学习好，我怎么感觉这一家子人在一起生活得不是那么和谐呢？他们在一起多没有乐趣呀！
可以看出，父母爱的不是小女孩，而是小女孩的好成绩。尽管小女孩认真学习，但是爸爸妈妈依旧是没有把爱来填充到这个家庭中。
所以我想说，我们要好好学习呀，因为只有这样爸爸妈妈才会开心。
可是，我又多么希望爸爸妈妈爱的是我们本身哪。
故事作文 篇3
“嘶——”什么声音？没什么大不了的，其实是我在撕纸了。撕完纸后，我三下五除二地把纸叠成了一尊“大炮”，又撕下一张，做成“小人”。“乒乒乓，乓乒乓”打仗了！小人和大炮打得天昏地暗，日月无光。忽然，不小心打到了我头上，我一下子昏了过去。
不知过了多久，我才清醒过来，我看了看自己，发现我身子竟然是薄薄一片，而且我还一动也不能动。我吓一跳，我变成了一张纸！还没等我反应过来，一只手把我拔出来，又把我一下子折成两半。啊！好痛！我的上身被这只可恶的大手折了又折，把我疼得龇牙咧嘴。这时他还不放过我，我的下半身被卷了起来，又折了起来，变成了一个小人儿。我又看了看自己的上身部分。天呐！不就是我用纸折的`那个……那个大炮吗！这个折纸的人不是我吗？接下来，我是要……噢！不！我的上身——大炮和下身——小人不断撞来撞去。
天，这就是我干的事吗！妈呀！好痛呀！好痛呀！难道我平时是这么虐待纸的！我再也不敢了？我想要变回去！可是叫天天不应唤地地不灵，不知是原来的我，玩腻了，还是怎么？他把我揉成一团塞到包里，之后我就被丢进了垃圾桶。我又昏了过去……
“七点了，起床了哦！”我睁开眼，原来这是场梦，可是我的身上的疼痛似乎还没有下去，提醒着我。我今后再也不敢这样玩纸了，我要好好对待它。
故事作文 篇4
有时候在想，语文究竟是什么，难道仅仅只是几首诗、几篇文章、几本书这样简单吗？恐怕并非如此。
早晨天刚亮，雾还没有消散，巷子里已经洒满柔黄的灯光，几家早点铺前围了并不多的人群，我看见他们彼此微笑点头，打着招呼。陌生人之间的温暖驱走了冬日的寒风，真好。我在心里默默地想。
中午去上课，南环路上的银杏真是好看极了，黄澄澄的一片，地上铺满了落叶，放佛一片天然的地毯铺在这里，真是雅致。有时兴致来了，会将一两片银杏叶夹在本子里，为秋天匆匆地到来又匆匆地离去留个纪念。我很贪心，甚至想将四季都留住，想将它们一一珍藏在自己的本子里。而后才发现，美景那么多，美好的时光那么多，可爱的人那么多，既然无法留下，那就努力去记住吧。
当城市披上了夜的纱衣后，这一切就又不同了。川流不息的马路上车灯一闪而过，远远地看，放佛一串珍珠连在了一起，发出璀璨耀眼的光芒。高楼这时也发出光亮，那一扇扇亮灯的窗户后面定也藏着一个个五彩斑斓的梦，使夜晚这位戴着面纱的女子更显神秘。
这便是我在生活中发现的美。当然也是因与语文结缘而获得的.美。
其实我对于语文的理解，可能算是很浅。我认为她能让我明白，什么是好与坏，什么是是与非，什么是善与恶，什么是美与丑。而这世界上千千万万的东西，有生命的，没有生命的，都有一面能触发我们的思考，让我们在漫漫人生路中有自己的判断，不被他人所左右。而至于作品，最重要的在于它有没有向读者传达它的思想，有没有描绘出它眼中的世界。更重要的，作者是否怀着一颗诚挚的心。
“那最远最冷的一颗星，内心里深处依然有着炽热的火焰，从不停息。即使这世间一切的喧哗都终将过去，诗篇依然会流传下来。当然，好有一颗孤独与傲岸的诗心。”
我曾有一个像扁舟的梦，也曾因迷失方向而停滞无法前行。就在那时，我邂逅了语文，从此她便如同我的挚友，在我不如意时安慰我，在我得意轻狂时警醒我。她教会我发现美，教会我温柔待人。同时也将我的心变得柔然细腻，如同这冬日里的暖阳给人带来无穷的安然与舒适。
我很幸运，语文伴我成长。也因语文，我结缘了许多可爱的人：总是鼓励我，引导我的语文老师；与我一起在逐梦路上的同学伙伴；还有因相同志趣爱好匆匆见过几面的书友笔友……
无论未来会怎样，我都将全力以赴，走在开满鲜花的道路上去追逐梦想。正如梦的开始，与语文的邂逅一样。
故事作文 篇5
书是一把金钥匙，为我敞开了知识的大门；书是一只美丽的小船，带我在知识的海洋遨游；书是一位睿智的裁判，把我带到快乐的起点站……
自从上了五年级，我便读起了励志小说，例如《专心让我更出色》、《学习可以很快乐》、《再见了，拖拉》、《赞美改变了你》。
这几本书中，给我印象最深的是《专心让我更出色》——当时在购书中心时，我已经被书里的故事吸引了，一气读了一半。当时我就想要爸爸帮我买下来，但爸爸说，在网上买更优惠。于是我答应了爸爸。
拿到从网上买来的书后，我又如饥似渴地读了起来。这本书主要教会我们专注。书中的主人公是小志，他原来有一个非常要好的朋友，但是由于小志平时做事不专心——譬如他和朋友在郊外玩时，一会儿追松鼠，一会儿又和松毛狗玩，把好朋友晾在一边，导致好友独自在树下哭泣；又由于他学习不专心，成绩落后，以至于他想和朋友继续友好交往时，朋友却对他不屑一顾。读到这时，我为小志感到失落和着急。好在后来，在一些朋友的鼓励之下，小志却变得更专心，更优秀了。他能表演戏剧，而且充分展示他的表演天赋。这样我才放下心来。
我把这二本书读了二遍。书中的`故事既启迪我专心学习，故事中的好朋友互相帮助的精神，也深深地感动了我。
朱熹曾经说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”他的话也是教我们专心。但是，并不是每一本书都能使我专注起来，而这本《专心让我更出色》除外。
故事作文 篇6
“书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”，从古至今，书就像是一艘船，带领我们驶向智慧之岸，是书让我们得到了知识，是知识让我们有了现在的美好生活，如果一个人没有知识，就等于是一个没有灵魂的躯壳。
我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。
那是我上一年级的时候，爸爸给我买了一本书，是写在遇到危险时期时，应该怎么做。有一天，小伙伴们来我家玩躲猫猫，大家都找到了自己的.藏身之地，我躲在衣柜的一个小角里，用许多衣服盖住自己，过了好久，一点动静也没有，我感到很纳闷，为什么一点儿声音也没有呢？我刚想打开柜子，发现们怎么也打不开，原来小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了，我真是又急又慌。过了好久，我发现我的有很晕，很想睡觉，突然我猛的想起，爸爸给我买的那本书中说过，要是被困在柜子里，感到头晕的话千万不要睡觉，应该在柜子的空隙里呼吸氧气，如果你睡着了，说不定会窒息而死。我拼命地按照书里说那样，在空隙中呼吸，突然，我听见了一阵开门声，我知道爸爸回来了，于是我用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸、爸爸，”爸爸听见后飞快把我从柜子中解救出来。
幸好，当时我读了那本书，否则会带来很严重的后果，以后我要读更多的书，吸取更多的知识，好让我在人生的道路上更顺利地前行，我以后再也不玩危险地游戏和事，不再让家人担心了。
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