故事作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

故事作文 篇1

　　“哗哗哗”一场大雨过后，天空中出现了一道彩虹。

　　小狐狸站在家门前，仰着小脑袋，眯着细眼睛，伸出小指头，边点边念叨：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，有七种颜色哪，彩虹真好看！”

　　“贝贝蛋，妈妈要到邻村的山羊阿姨家做件衣服。你把自己的小屋子收拾一下。”小狐狸的妈妈叫道。

　　“哦，知道了。”小狐狸贝贝蛋跑回小屋子，擦擦桌子，整理被子，可是他的小爪子一不小心就在床单上划出了一道长长的口子，而且正好在床单的中间。

　　贝贝蛋有点沮丧，趴在上面看了看：“这也不能全怪我，床单太旧了，颜色也模糊了，很容易就坏掉了。”

　　突然，小狐狸听到屋外有声响，奔出来一看，他简直不敢相信自己的眼睛，只见门口的松树上居然挂着一条漂亮的床单。哦，不，不是床单，是长长的绸子，有一道道漂亮的颜色。不对，不对，好像也不是绸子，那是什么呢？

　　小狐狸走过去，站在树下的小凳子上，踮起脚，小心地把那“绸子”拿下来。

　　这“绸子”摸上去软软的，就像棉花糖，又有点像烤得刚刚好的那种很有弹性的面包，一按就能很快地弹回来。不过颜色可不是白色的，而是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一共有七种颜色！

　　小狐狸瞪大了眼睛，往天上看了看，咦，彩虹不见了！难道这是彩虹从天上掉下来了？ 一定是！

　　天哪，小狐狸兴奋地在地上连翻两个跟头，赶紧把彩虹抱回家。

　　彩虹长长的，小床却短短的，小狐狸把彩虹折了几折，才折得和床差不多长，也差不多宽，然后他撅起屁股往后一倒，仰面躺在彩虹床单上。

　　真舒服啊，这种感觉像什么呢？像是躺在白云上，又像是躺在大海上，一晃一晃，一颠一颠，闻一闻，还有阳光的味道和雨的清新。

　　贝贝蛋快活得不得了。

　　可是他突然想起来：隔壁牛伯伯的腰不太好，我可以送点彩虹床单给牛伯伯，让他睡得舒舒服服的。于是小狐狸找来剪刀，把彩虹床单重新铺开，剪下一大块，因为牛伯伯家的.床比较大啊，然后他又用袋子把彩虹床单装好。

　　牛伯伯正好在家。贝贝蛋得意地把彩虹床单送给牛伯伯，牛伯伯摸了摸彩虹床单，哞哞叫了两声，高兴地说：“真是又好看又结实！贝贝蛋，谢谢你啊，我今晚就睡在上面，一定很舒服。”

　　贝贝蛋笑眯眯地走了，一边走一边哼起了歌：“我是一只小狐狸，我是一只小狐狸，多么漂亮的彩虹呀，我要出来送彩虹，送呀送彩虹，啦啦啦，啦啦啦??”

　　这时，从草丛里钻出了一只红眼睛的穿着蓝色小风衣的小兔子。小狐狸一看，原来是白兔阿姨家可爱的兔宝宝球球啊。

　　球球细声细气地问：“贝贝蛋，我听到你唱的歌了，你能送我一点彩虹吗？我想做一件彩虹裙，可以吗？”

　　“好啊，跟我来拿吧。”小狐狸想都没想，爽快地答应了。

　　球球跟着贝贝蛋来到他的家。贝贝蛋从自己的彩虹床单上又剪下一块，送给球球。球球把彩虹围在身上转了两圈，叫起来：“真是太漂亮了，做成裙子一定好看！谢谢你，贝贝蛋。”说完拿着彩虹一蹦一跳地走了。

　　看着小白兔远去的身影，小狐狸一下子想起来：妈妈不是也爱美吗，我可以再剪一些给妈妈，给妈妈做一顶帽子，再做一个特别的拎包，一定也很好看。

　　于是，贝贝蛋在彩虹上又剪下两块，放在妈妈的床头。

　　现在小狐狸的彩虹床单剩得不多了，他趴在小床上东拉西拉，拉到这头，那一头就短点，拉到那头，这一头就不够长。

　　怎么办呢？小狐狸看着地上的旧床单，想到一个好办法。他把旧床单先在床上铺好，中间那个撕坏的长口子真显眼。不过没关系，他又把不够大的彩虹床单铺在旧床单的正中间，咦，这下正好，口子看不见了。

　　“哈！我有一张彩虹床啦！我有一张彩虹床啦！”贝贝蛋兴奋地叫着。

　　小狐狸爬上床，在彩虹床上睡着了，他做了一个梦，梦见自己飞起来了，在彩虹上滑滑梯，又梦见牛伯伯、兔宝宝球球、妈妈，还有自己，身上披着彩虹在跳舞呢。

故事作文 篇2

　　我是个热情的小男孩。别人没有笔时，我会悄悄递上一支；别人伤心时，我会热情帮助他；别人受伤时，我会主动带他去医务室……

　　一天早晨，我和妈妈在公交车上，遇到了一个要去山观的老奶奶。不幸的是，老奶奶坐错了车，她迷路了。大家都围上来给老奶奶出主意。有人说，你应该下车，转3路；有人说，不对，你应该先到西门车站……只见老奶奶似懂非懂地看着大家，眼中充满了担忧。我看了，决定帮助老奶奶。正好我知道正确的.公交车路线。于是，我热情地对她说：“你不用担心，一会跟我走，我知道路。”老奶奶听后，笑了。

　　不一会，我们到了华地百货，我就轻轻地扶着老奶奶，慢慢地下了公交车。我又带着老奶奶走过斑马线，来到公交站点，我指着公交牌告诉她：“你要坐17路，到大润发再转18路，一直坐到底就可以了。”老奶奶点点头。我又不放心，补充说：“奶奶，你下车后千万不要过马路，不然会坐反方向。”很快，17路来了，我让老奶奶先上车。老奶奶看着我，脸上露出了如阳光般一样灿烂的笑容。我又奔向司机，向他说明了情况，希望司机可以提醒老奶奶下车的站点，司机热情地答应了。车上的乘客们一个劲地夸我是个“热情的好孩子”！我害羞地笑了。

　　我一转身，看见妈妈向我竖起了大拇指。

　　我在每次帮助别人后，心里比吃了蜜还甜。我发现，帮助别人是快乐的。

故事作文 篇3

　　书和我之间，似乎有一处永远抹不去的关系和一段段令人啼笑皆非的小故事，今天，便又有了一件这样的事。

　　今天晚上，放学回家的我心情既烦闷又暴躁，为了使我的心绪平静下来，我便随手抓起了身边一本名叫重返狼群的书，尽情的将精力集中在上面。等我好不容易看得入了迷，就被刚回来的妈妈一把抢走了。不容我解释，妈妈张口就给了我一击：作业有没有写好，我摇摇头，紧接着，迎接我的一顿劈头盖脸的臭骂，我被骂和狗血淋头，拿着书垂着丧气地走进卧室，心生一计。

　　我先是写作业量相对来说比较少的数学和英语，来获得妈妈的信任。写完之后，我向妈妈申请了一些休息时间，开始看书。等休息时间结束，我便将书放进我那个空间十分大的书桌抽屉，开始像林海音一般的窃读。

　　时间一分一秒的过去，我的.作业只剩下英语的读书和语文的背书了。而重返狼群也看完八分之一了，乍一看，似乎是看书学习两不误，实际上，却是两这都没有认真完成。

　　也许有人会疑惑，我是如何能一次次逃过妈妈的盘查的尼？答案就是脚步声。我惊奇的发现，我的窃读与林海音的窃读有一个共同点，就是为了读书煞费苦心，绞尽脑汁，只为阅读。

　　可是，纸终究是包不住火的，我的窃读最终还是被悄无声息来到我身后的妈妈抓了个现形。即使这样，也抵挡不了我对书的痴迷，还有对书的热爱。

故事作文 篇4

　　“诶！我真惨，人们总是不是节约地浪费我：水龙头不关紧、洗菜水、洗澡水…用

　　了就倒掉，还总是以为我不会灭亡，是的。我确实不会灭亡，但是我会让你们失去生命之源！”一个名叫“被浪费”的`水哭哀道。

　　“别哭，你来我这边吧！我家的主人对我可好了，珍惜我珍惜得不得了。一滴水都不浪费。我很喜欢她们，我和她们过着快乐的日子。”一个名叫“小节约”的水边劝慰道。

　　“他们是怎么样对待你们的？”“被浪费”问道。

　　“请你听我给你细细道来。”“小节约”说道。

　　“妈妈们，洗米、洗菜，千万。。不要把水倒。倒进花盆里，花儿乐开颜~”

　　“爸爸们，要洗脸。用完脸盆，千万不要把水倒。这些水，擦窗户，居室明亮亮~”

　　“你家的主人对你真好！”

　　“当然，古人云，人呀，不喝水，只能活两三天。他们不爱护你，你就到我家来吧！”

　　“好~”

　　第二天一大早，浪费不放心，想回家看看，一看，主人已经奄奄一息，桌上放着一张纸，纸上写道：“后悔书，悔当初没有好好珍惜，如今自食其果，后悔。后悔。我们向浪费保证，以后再也不会知恩不图报。”从此，“被浪费”改名为珍惜，过着快乐的日子。

故事作文 篇5

　　“有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。“也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以‘心灵的选择’为话题写一篇作文。”

　　以上是今年高考全国卷的作文题目。该如何“选择”呢？一遍又一遍地读着这段文字，我这个曾在高考作文中得过高分而且现在经常在报上发表文章的“评论家”也作了难。

　　我当然知道命题者的意图，也深信绝大多数甚至全部考生都“选择”了救人。我还可以想像，考生们怎样引经据典论证登山者的品德是多么高尚，精神是多么伟大，甚至从“搀扶着走出雪地”引申出互相帮助往往可以“双赢”的论点。如果考生熟悉《公民道德建设实施纲要》及其相关资料的话，想必也可以信手拈来并且加以发挥。

　　那位登山者的选择当然很“道德”，相信世上也确实有这么高尚的人。但令我困惑的是：如果登山者选择不救人，难道就不道德吗？这位登山者自己已经处于极端危险的境地，如果选择救人，显然极其冒险；而救人既花费时间又耗费体力，这显然是险上加险。更关键的`是，那个冻僵的人能否救活、即使救活能否站起来行走也是个未知数。两种可能明摆着：如果不救人，他自己还有比较大的生还希望；如果救人，最大的可能是同归于尽。

　　也许有人要说，你这是自私的逻辑、怯懦的借口，最后他们不是没有同归于尽吗？我正想说说这一点。命题没有说这是真实的事情，我敢断言这是一个虚拟的故事。你能想像一个在严寒中冻僵的人，仅仅依靠按摩就能在同样的严寒中复活吗？你能想像一个刚刚还僵着的人立马站起来，而且还能与别人“相互搀扶着”走出暴风雪吗？———许多有着野外经验的人已经指出这一点。

　　笔者并非想论证登山者应该选择不救人，而只是想说，在那种情况下，救和不救确实是个两难的选择；不论选择哪一个，都可以找到理由。哪怕只有一线希望，也要付出全部的努力，这当然是崇高的精神；而在自身难保，再耽误时间就等于找死的情况下，出于求生本能，不去救人也是完全可以理解的，不能因此以“不道德”论之———如果真正遇到那种情况，我敢说，选择不救人的人会占相当大的比例。

　　也许又有人说，作文题并没有要求考生一定“选择”救人呀。表面上看确是这样，但题目的“导向”是显而易见的。为了得高分，救人当然是明智的选择。然而，又将有几人是发自内心呢？

　　我明白，命题者之所以要在道德上做文章，是出于时势的考虑。但我不明白，他们为什么要生编硬造出一个如此严峻的伪命题、一种模棱两可的选择，对十七八岁的孩子进行心灵测试和道德拷问。其实，即使要配合时势，也没有必要杜撰如此不合情理的虚假故事，因为生活中就有许多真实且鲜活的事例可供评论。

故事作文 篇6

　　亲爱的阅卷老师，我实话告诉你，果汁，咖啡，白开水我都喜欢喝。果汁我爱喝柠檬味的，咖啡我爱喝速溶的，白开水我爱喝自家烧的。

　　用你们的话说这叫意志不坚定，所以也不好立意作文。要不我讲个故事给您听吧。

　　说是很久很久以前(这开头很经典，我也盗用一下)，有四个人——至于是四个男人还是四个女人是一男三女还是一女三男或是两男两女在这就不深究了，反正有四个人呆房子里没事做。加之天气炎热或是闷热或是寒冷干燥，总之是让这四个人觉得很不爽。于是他们想干点什么，可又不知道干点什么。就像我现在想要写点什么却又不知道写点什么一样。在绞尽脑汁，深思熟虑，思前顾后，深谋远虑，苦思冥想之后他们终于决定放弃干点什么的念头而准备喝点什么。

　　但喝之前有个规定：每个人都必须喝不一样的东西。于是其中一个弄了瓶果汁，另一个烧了壶开水，第三个拿烧开了的开水冲了杯咖啡，仨人围在一块喝了起来。不知道是什么原因，反正没有可口可乐也没有百事可乐，就连非常可乐都没有。换句话说就只有这三样。第四个人感觉自己有点多余，但没办法，既然出现了就得跟他们一样证明下自己的存在。证明得有个过程，稍作思索后，他便拿出个杯子，将果汁，咖啡，白开水，都往自己的杯子里倒了点，搅拌后看着奇怪颜色沾沾自喜。

　　其他三个人都很期待，本来是期待去尝一尝味道，但规定说了不能喝相同的，所以现在只能期待着第四个人喝下去，这样好间接感受到它的`味道。在六只充满期待目光的眼睛里，老四拿起杯子一鼓作气，锲而不舍，舍我其谁，谁与争锋，锋芒毕露地喝了下去。

　　大伙睁大眼睛，目不转睛地看着他，但他却毫无表情。其他三个人都在等待，希望他酝酿好了能及时爆发出来。可惜他一直都没爆发出来——原来他死了。

　　这个故事告诉让我懂得了一个深刻的道理：原来有比农药更好喝的致死饮料。当然，我没喝过，也不知道它到底好不好喝，但从它的配料上来看还是很好喝的。也许有人持反对意见，他们觉得配料也不好喝，或许他们只喜欢配料中的一种料，但至于究竟喜欢哪一种，为什么喜欢，这又回到作文题目需要讨论的内容了，这事说不清楚，越说越离谱，就像那人的死因，据说就连pol.ice都不知道是怎么回事，最后只能把其他三个人都抓去枪毙了。所以还是不说的好。

　　这个结尾有点长，老师说过结尾不能太长。所以另外再结个尾——完。

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