故事作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

故事作文 篇1

　　流星，绽放于美丽的夜空，留下了一道长长的光影；她，离开了学校、离开我们，去了大洋彼岸，但美好的记一直存在我的脑海中。

　　她的昵称叫“格格”。我曾经因为这个与她发生过争吵，甚至还用舞蹈鞋“对打”起来。后来，经过老师的劝说，我终于无言的、顺从的接受了她和她的昵称。再后来，我们成了朋友，我竟也这样称呼她了。

　　至今还记得三年级时，我们几个人手拉着手围成一个圆，在玩“甩圆圈”的游戏，我们绕着圆使劲甩，一个个小脸憋的通红，直到最后被甩飞了之后，“相视鄂然、不觉大笑”的喜悦心情。这是无数道流星留下的光影中最美的一道。当然，我和她也发生过许多矛盾，但我们总能很快地和好。

　　每个人不可能做到完美，她的.那些缺点就像是白纸上的小黑点，而那大片白纸，就是她的优点。她将是我永远的好朋友。

故事作文 篇2

　　步入初中，学校到家的距离很远了。我坐车晕的厉害，妈妈为了我买了辆电动车风雨无阻地接送我，从此我就与这辆电动车有了太多的故事。

　　“轰隆隆。”天婆婆不知遇到了什么伤心事，天上下起了倾盆大雨，雷公公不停地打着鼓。

　　放学了，我在学校门口等妈妈。等啊等啊，还是不见妈妈的影子，我沮丧地打着伞，向车站走去。鱼越下越大，我有些着急，心想：妈妈是不是看错点了？一片朦胧中，我隐隐约约看到一个熟悉的身影，是妈妈，她骑着那辆电动车，头发都湿了，雨珠不停地 往脸上淌。她着急地东张西望，皱着眉头，嘴里唠叨着：“在哪呢？在哪呢。”

　　我欣喜若狂，赶紧跑过去。妈妈看见我，满脸担心的脸上，露出了一丝笑容。她来不及甩去发梢的雨珠，便对我说：“来赶快上车，别让雨淋着。”我小心地上了电动车，躲在雨披下。我一上车，妈妈的身体总是往前挪动一下，让我那小小的空间更舒适一些。她两臂张平了把雨披为我撑开，让我紧靠在她 的背上，生怕雨淋到我的身上。为了我她的两臂被雨打着，就这样坚持骑着电动车。

　　到家了，我从雨披钻出来。那一刻，我惊呆了，她竟然把雨披前后掉着穿，把雨披长的一端给了我，那短短的后端紧贴在她的'胸前，反着的帽子也失了效，掉在胸前。看着妈妈落汤鸡的样子，我心动了，那一刻，我读懂了母爱的无私！

　　妈妈就这样呵护着我，温暖着我！让我肆无忌惮的索取和享用，却不用任何的回报。这辆电动车给了我太多的故事，让我难以忘怀。

故事作文 篇3

　　说起我看书的故事，那可得从幼儿园开始。

　　幼儿园时，我就很喜欢看书。哪些书呀，都是好看的金装绘本。我拿到书后，坐在妈妈的腿上，靠着妈妈看书。《聪明豆绘本系列》教我爱分享。巧虎也教会我不少，文明做人，懂礼貌，珍惜友谊。《汤姆系列》中的《汤姆学骑自行车》给我的印象最深刻。

　　小汤姆想学自行车，可是他骑上去平稳力不足，就摔了下来。他艰苦勤学，五天内学会了。看完后，我也想学自行车，也学着汤姆的样子，给自己定好五天时间。接下来的五天，天天到操场上练习，摔倒了，自己爬起来，不哭不闹，像勇敢的小汤姆一样。五天后，我果然能独立骑行了。书中的汤姆，成了我的精神领袖，跟着他，我也成长了。

　　整个幼儿园阶段，都是在妈妈的陪伴下进行着亲子阅读。随着时间的流逝，很快我告别了幼儿园，进入小学。我的识字量与日俱增，能独立阅读了。

　　图文结合的绘本成了我的阅读小点心，厚厚的一本本的.名家大作成了我的阅读主食。

　　我读过动物小说大王沈石溪写的《给大象拔刺》，读过著名作家曹文轩的《我的儿子皮卡》，读过小女孩蒂皮写的《我的野生动物朋友》，读过青少版的《三国演义》，读过《我和小姐姐克拉拉》……其中，《我和小姐姐克拉拉》这本书让我觉得自己班有人很像克拉拉，还有人很像“我”。我就来学着作者的样，来了个本班同学专辑，模仿书中的故事创编。没想到我的《两个人的战争》被《学语文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老师写评语的素材。

　　读《打开诗的翅膀》这部书时，我俨然成了一位小诗人。写出了一首首了不起的诗作。《小河》小河像镜子/把大树照在身上/小河像蜘蛛/把花草网入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸运的是，这首诗被刊登在《瑞安日报》上。

　　我看着书，学习着书中的写作方法。看书让我成了班级小作家，看书，使我的文章发表在报纸杂志上。看书，真正好！

　　如果你看书，你会显得更加聪明；

　　如果你看书，你的知识会越来越渊博；

　　如果你看书，你会给自己带来很多惊喜。

　　与书交朋友吧！

故事作文 篇4

　　我，是一堵墙，我是京城一座大户人家的府邸的围墙。我静静伫立在那，看着这世间的一切、一切。

　　我的左手边是京城最繁华的街，小孩在街上蹦跳着，嬉戏着，好不热闹！每一张洋溢着欢笑的脸映入眼帘，从心底便感受到了快乐与欣喜。我不禁感慨：“多么赋有童真的孩子啊！”

　　而我的右手边，则是府邸内的前院。在这座落了数年，极少看见少爷的笑脸，老爷望少爷成材，便将他整日关在书房。日久，少爷便得了病，身体抱恙，因此，少爷更是闷在书房里，足不出户。只是有时阳光好，夫人才把少爷牵到院子里走走，而每当此时，少爷望着门外嬉戏的孩童，才会露出一丝丝复杂的'笑意，这笑意中，包含了苦涩、憧憬与希望。我看着，不由得一阵心酸。

　　直到那一天，夫人把门打开，带少爷上集市购几双鞋，买几件杂物，少爷才跨出这一座“监牢”，夫人放开牵着少爷的手，说：“去玩吧，我回来时再带你回家。”少爷满心欢喜，从未见过少爷这般灿烂的笑脸。少爷缓缓踱步到那群小孩之间，说：“如果可以，带我一起玩吧！”

　　那群小孩自然愿意，少爷便说：“玩什么呢？”

　　“咱们玩抓人，怎么样？”一个肥壮的男孩提出来，大家拍手赞成。常年身有疾病的少爷盘盘皆输，便心灰意冷，独自回了家。

　　我不由地叹息一声：“把孩子锁在家中，抬头只能望着四角天空，不让他接触社会，是利，或弊？”

故事作文 篇5

　　今天的中午是个炎热的中午，在这个炎热的中午我和书发生了一个有趣的故事。

　　中午时，姥姥叫我去睡觉，可是我不想睡觉。我就和姥姥说：“姥姥我不睡。”姥姥说：“不行，要睡了才会有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本书去看，好，就这样办。

　　在快要上床时我把《巧克力味的.暑假》放进自己的衣服里，马上跑到床上把书塞进枕头下面去，干完后我就松了口气。

　　我12点30分上了床，我一边装睡一边时不时看看旁边床上的姥姥睡了没有，她睡了我才能安心看书啊！

　　到了1点姥姥终于睡着了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，还在装睡，大概过了一分钟左右，我看了看四周没动静，马上从枕头下拿出书来看。我先看了我最喜欢的人物介绍，结果看到一半时姥姥坐了起来，大概是想看我睡了没，我马上把书塞进枕头里面，然后装睡。看来我的演技不错，没有被发现，我睁一只眼，闭一只眼地看姥姥睡了没。一看姥姥睡着了，我就马上把书拿了出来以最快的速度翻开刚才读一半的人物介绍，继续津津有味地读着。那一个个情节让我总是回味无穷。伤感的、开心的、欢乐的……这一个个场景，让我在读时总是陶醉在了其中。到了3点闹钟铃铃地响了，我已神不知鬼不觉地看完了这本书。

　　我在这个炎热的中午把这本好看的书看完了。感觉真舒畅！