在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的故事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
今天在复习小学加减混合运算的简便计算的推广练习中，我按照备课，先进行练习，再进行对比计算练习，让学生在对比中，发现另外两种有关减法的简便计算：a—b—c=a—（b+c）；a+b—c=a+（b—c），学生很快就理解了，课堂气氛也很活跃，我自以为很成功，又让学生做了两道练习题，正确率非常高，学生就开始做起了课堂作业。
到了下午，我看到了学生的课堂作业，让我吓了一跳，好像大部分学生上午就没有上课。这让我非常着急，我意识到，我备的课有问题，备课中没有考虑学生已有的知识状态。我找了两位学生来订正作业。如这一题：3。26—（1。26—1。19）学生根据课上的经验，把算式变为：3。26—1。26+1。19（直接去括号并改变运算符号），但问他为什么时，却说不清楚了，这就导致在做这一类题目时，很盲目了，我想主要是理解还不到位；又如：12。74—0。78+3。26—10。22，他们却错误的这样做：=（12。74—3。26）—（0。78+10。22）。我考虑，学生对这么多的数一下子把运算符号和数字的位置全部移动到位，确实困难了点，于是我想在计算中让学生把这个过程详细写出来，也就是分两步把简算的`过程写到位，第一步先把数字移动到你认为合适的位置，在移动位置时，要注意运算符号的正确；第二步再把括号添上去进行简便。根据这个方法，两位学生很快订正完了作业。
第三节课时，我到班上进行了一些练习，特别强调学生把本来一步到位的移动位置和添括号分成两步来做，在练习中，学生提出了很多积极的问题，例如：是不是必须这样做？能不能还是一步到位……然而，经过两轮的练习，我发现学生们理解并能运用的不多，涛声依旧。
课后，我不得不进行第二次反思：根据课上学生的反馈，我发现做这种简便运算时，学生这样做，已成为一种习惯，是习惯使然，让他们把过程写完整，反而把他们难住了，他们不这样做的原因有两种：
一、优秀生，能够熟练一步写到位，他们不愿意把能够一步写到位的式子分成两步来做；
二、中等生和后进生，他们根据不愿意去思考，所以始终根据自己的习惯，想当然的一定写到位，还哪里顾得了正确率有多少。
要想改变学生的这种状况，看来不是今天、明天所能办到的了，应该通过调动学生的兴趣，让他们积极地、主动地去思考，养成了爱思考的习惯，我想久而久之这种恶习就能不功自破了。
故事作文 篇2
走过我那长长的幼儿园生活，20xx年9月1日我成为了石笋街小学的学生。记得入学时印象最深刻的，也和幼儿园不一样的事情就是，每周一都会举行升旗仪式。10月14日，我们一年级全体同学加入了“中国少年先锋队”，戴上了鲜艳的红领巾，都成为了光荣的少先队员。一年级上期的期末考试前的一个星期每天都睡得很晚，结果全班没有一个人得到双百分。这是第一学期。
20xx年2月17日我上了一年级下期，现在我和同学们都老练多了，完全能适合小学生活。3月12日左右，我当上了学习委员，我心中非常高兴，我对自己说“我要更加努力做好每件事情”。4月份，学校举行了春季运动会，西区校园里1—3年级的所有的'同学都参与进来，努力展示自己。儿童节的时候，学校举办了科学游戏，我们班上每人都表演了节目，小学的第一个儿童节过的真开心呀！这学期的期末考试有很多个双百分。因为我们学会做错题集，自己要懂得取长补短，总结进步。
20xx年9月1日我进入第三学期学习，我们班上换老师了，王老师换成了滕老师，她也是一位和蔼可亲的老师。在她的教导下，我们愉快的学习。12月30日，我们全校去了通锦中学看新年音乐会，舞台上的同学真厉害。12月31日，我们全校表演了帽子秀，大家自己制作各式各样的帽子，真漂亮呀！
在石笋街小学让我学到了很多很多知识，也进步了不少，我喜欢我的学校。
故事作文 篇3
我和书的故事？看到这个题目，使我不由得想起去年暑假，我和妈妈去深圳旅游，因为看书差点丢失的一幕。
在深圳繁华的大街上，人潮涌动，妈妈攥紧我的手，生怕我丢失。
我们来到一个大型购物商厦，这里人山人海，摩肩接踵，各种商品琳琅满目。可我对这一切一点兴趣也没有，跟着妈妈上电梯，下电梯，逛了一层又一层，真是无聊。突然发现一个售书区，我便兴奋地大叫：“妈妈，那边有售书区，咱们去买本书吧！”一向支持我看书，爱给我买书的妈妈却说：“书哪里都有，干嘛要在深圳买！”我一听，不高兴地噘起了嘴。
妈妈在一家服装柜看中了一件衣服，在和商家讨价还价中，她不知不觉松开了我的手。我趁机溜了回去，对于爱看书的我，绝不错过一次看书的机会，我想：你讨你的价，我先去看会儿书，就是不给我买，看看总可以吧！
这里一排排整齐的书架上摆满了书，在这里看书的人还真不少，有头发花白的.老人，有戴着眼睛像大学生的年轻人，还有像我一样的小学生，看来爱看书的人都有一个“通病”——见书走不动。在一排书架拐角处，我欣喜地发现了一排《沈石溪动物小说精粹12册》，我最喜欢看沈石溪的动物小说了，我迫不及待地拿过一本，聚精会神地看起来，沉浸在了沈石溪的动物世界里，忘记了周围的一切。
不知过了多久，我腿站得都有些麻了，忽然听到广播找人，我一听，好像是在找我，又仔细听了一遍，果然是妈妈在找我！让我到广播室去，可广播室在哪呀？我急的快要哭了，在这人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五个吊桶打水——七上八下，这时我忽然眼前一亮，看到售书的阿姨，我可以求她帮忙呀！我连忙过去告诉她：“阿姨，广播要找的人就是我！”在售书阿姨热情的带领下，我来到了广播室，只见妈妈立刻奔过来，紧紧把我搂在怀里，哽咽着说：“你可吓死我了，宝贝，可找到你了……”这时，我也紧紧抓住妈妈，一颗心总算落地了，我真有些后怕：在这陌生的城市，找不到妈妈可怎么办？我告诉妈妈我在看书，妈妈说她到售书处找过我，没找到，我想：大概是我在书架的拐角处，妈妈没看到，真是虚惊一场！
这虽然是我和书发生的一个小小的故事，但它反映了我对书的痴迷之情！
故事作文 篇4
上星期天下午发生了一件，不，是几件高兴的事情，说来话长，还是从三个奖杯说起吧！
那天我们舞蹈中心举行的全国国际标准舞公开赛颁奖仪式可是人山人海，热闹非凡。从一开始老师就透漏，我们班有一部分人可以一人拿到三个奖杯哦！多么令人振奋的消息。瞧瞧，这么多的奖杯，我想：一定有我的！
当然，好事多磨。在众目睽睽之下，总得表演些节目，给大家助助兴啊！我们跳起了热情洋溢的快乐恰恰恰，同学们在严寒下，一声令下，甩掉外套，走向舞台。舞是跳过多遍的`，轻车熟路，随着音乐，感觉一下子就出来了。迎来了阵阵叫好声和称赞声。
一下了场，赶紧穿上老师为我们发的黑色毛衣，换上白色皮鞋（女孩儿是红色的），等待我们班的另一个节目——爱尔兰踢踏舞。作为压轴戏节目会放到最后。我们先看其他班级的表演。天气越来越凉，又冷又饿，先吃个烧饼再说！
没想到，还有一个意外的惊喜，我们9月份、10月份过生日的有二十多个人，今天一起过。全场所有人为我们唱《生日快乐》歌祝福，那感觉真是不一般。老师为男生每人发一个悠悠球，女生每人发一个毛绒玩具。太好了，我正想要一个悠悠球呢！
天有些暗了，老师、家长、同学盼望的时刻终于到来——发奖杯了！同学们被念到名字的就可以拿到奖杯和获奖证书，不一会儿就听叫道：“白龙！”啊！我的！我飞快的拿到手中，也顾不得欣赏，先让妈妈拍个照片再说。
惊喜连连不断，我的名字被陆续叫了四次，三个奖杯，三个获奖证书，还有8月份的国家级铜牌考级过关，发证书了！我一手拿两个奖杯，一手拿一个奖杯，证书怎么办？夹在腋下！好不容易让老师照过合影，我和妈妈在夜晚的灯光照耀下，高高兴兴回家了。一家人都很高兴，争相传看我的奖杯和证书。今天我可真高兴呀！
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