故事作文

时间:2026-04-04 05:00:27 美文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的故事作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

故事作文【锦集4篇】

故事作文 篇1

  蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶带着棒棒糖,又高高兴兴地上街玩去了,它碰见了小红狐的哥哥,红狐。它们兄弟打算弄点儿甜点来,恰好碰见拿着糖的小木偶,准备把糖抢走。

  小红狐不敢再去小木偶那儿,只好让他哥哥去。红狐对小木偶说:“我是小红狐的哥哥,红狐。你的棒棒糖真漂亮,看起来真美味!能给我拿一下吗?就一下!”小木偶说:“好吧。”红狐一拿到糖就不要命的'逃跑。但是小木偶很快就追上了小红狐,他把小红狐的尾巴拉住。“放开,放开!”“吵什么?”熊警官的声音又在他门耳边响起。“报告警官,他抢我的糖。”红狐撒谎道。“那是我的,我的!”小木偶一脸愤怒的表情尖叫道。这次可把熊给搞混乱了。熊警官说:“别吵啦,我们去看监控视频。”红狐害怕了,把事情全抖了出来。熊很生气,把他们兄弟押入监狱,并把背包和糖全都归还给了小木偶。

  小木偶现在不想玩了,他回了家,因为他有了人类所有的表情,所以他在家里生活得好开心。

故事作文 篇2

  书是良师益友,书是知识的海洋。我从小就爱看书,对我来说,是“一日无书,百事荒芜。”

  从我咿呀学语的时候,书记已经占了我生活的一部分。那时,妈妈在报社给我订了许多儿童书刊,那里面五颜六色,绚丽无比的片深深地吸引了我。每天,都要吵着让妈妈给我讲书中的故事,至今令我难忘的有孔融让梨、井底之蛙、拔苗助长……

  慢慢地,我认识了一些字,就在妈妈的帮助下开始自己读了。记得第一次看的童话书,是妈妈送我4岁的生日礼物。里面不仅有精美的图片,还有注音,让我津津有味地读完拉我那本书。那本书的第一个故事是龟兔赛跑,读完后,我还在生日会上绘声绘色地表演了一番。表演过后。家里想起了雷鸣般的掌声,奶奶还使劲地抱着我亲了又亲。听着一阵阵的夸奖声,一种从未有过幸福占据了我的整个心灵。从此,我对书更是爱不释手。一个个动听的故事丰富了我的头脑,也让我学到了做人的道理。

  到了三年级,作文走向了我。妈妈常对我说;“ 作文是表现喜、怒、哀、乐的一种文学体现,要使人有一种身临其境的感觉,那里面就少不了一些华丽、动情的词句。就这样,只要我一有时间就会似春蚕咀嚼桑叶一样,如饥似渴地读各种各样的书,把书中的好词、好句、好段都借鉴下来。有几次,老师还把我的.作文当成范文在班上动听地朗读了出来,我的作文还多次被红领巾广播站采用并播出……每当我取得一丁点的成绩,我的心里都像吃了蜜一样甜,,万分感谢我的好朋友——书。

  天长日久,我对儿童丛书感到太不过瘾了,就开始到图书馆像一匹饿狼、一样,贪婪地读着。我爱李白的豪放、飘逸,他让我跨进时空隧道,行遍盛唐万里河山,欣赏秀丽神奇的美景;我爱杜甫的忧国忧民,他充分体现了朝廷收复失地的希望的信心;我爱《唐诗三百首》,他表达了人与人之间的真挚感情……

  有书陪伴的日子真是快乐!书,它让我开拓视野;他让我明白生活中的哲理;让我获取知识;让我快乐健康地成长。书,是我们人类最好的礼物,他引领我们扬起美丽的翅膀,飞向幸福的彼岸。

故事作文 篇3

  在得知这次演讲比赛的内容要求时,我不禁想起在从业之初就不停地追问的一个问题,也有刚入行的年轻记者问过我这样的问题——那就是“怎样成为一名好记者?怎样写出一篇好新闻?”我想,这个问题一方面证明了我们对于新闻事业的热爱与激情,另一方面也意味着我们面临最紧迫和焦虑的问题,无从化解。所以我天站在这里,和大家交流一下我个人的体会。我演讲的题目是汇聚正能量,讲述好故事。

  从一名记者成长为记者站站长,梳理自己走过的从业历程,我个人认为一名好记者,要把“民之所需”和“党之所愿”作为衡量工作的重要标准。换言之,就是要坚持马克思主义新闻观的立场,坚持群众喜闻乐见的标准。要达到这样的标准,就要坚持“四用”,也就是用自己的眼睛观察客观世界,用自己的耳朵倾听人民的呼声,用自己的双脚深入基层,用自己的思考把握时代的脉搏,让采写的新闻“带着露珠”。

  XX新区是全市向海发展的.龙头。我从新区成立之初,就一直在采写关于新区发展建设的新闻。20xx年5月,XX船业首艘大船下水,这是全省“五点一线”开发开放战略实施以来首次产出的成果,意义非同凡响。大船下水之前,我和同事再次深入XX湾新区,对管委会领导、船厂职工和当地群众进行了详细的采访。凭着几年积累的素材和敏锐的观察,写出了《“宏冠”高度:借“五点一线”转身向海》,获得了当年市“主题新闻宣传”特等奖和全省好新闻一等奖。20xx年我和同事驻XX新区采写出版《滨海专刊》,我们每天坐着30路公交车奔波于辽东湾新区和单位之间,深入到建设一线寻找最鲜活的新闻。我们坚持高策划、新视角、深解读,一方面关注新区的发展建设,另一方面挖掘、整理辽东湾新区的历史,让人们在今昔对比中感受到辽东湾新区翻天覆地的变化,坚定向海发展的信心。疏港铁路通车后,我以《穿越百年的汽笛声》为题梳理了辽东湾新区的铁路发展史,让读者通过铁路的变迁了解XX的发展史;XX港建设升级,我们整理了新区的航运历史;大连理工大学盘锦校区开学,专刊从1918年建成的扶轮小学入手,回顾了辽东湾新区百年教育史……还有XX新区的鱼雁文化、稻作文化、芦苇文化,我们不仅在真实客观地记录着辽东湾新区当下的发展,也在对XX新区的人文历史进行着整理和传承。《滨海专刊》的出版得到了上下的认可,XX新区曾把《滨海专刊》寄到省沿海办作为成果汇报。我想《滨海专刊》的成功,找准了“民之所需”和“党之所愿”的结合点。

  再来谈谈我对于好新闻的一点浅薄的看法。新闻学者李XX认为好新闻的标准是:清澈、简练、聚焦、有细节、有诱惑力、能唤起人们的好感。我个人的理解就是——好新闻,就是把故事讲得精彩。写好新闻的秘诀是什么?就在于讲故事。故事讲精彩了,新闻就精彩了。

  我在采写宣传思想文化战线的好干部——周XX同志的先进事迹时,深刻感受到了这一点。进入正式的采访之前,我做了大量的外围采访,包括周恩义同志当年的战友、曾经的同事、现在的下属、指导过的企业家、帮扶的贫困户,尽可能收集更多的素材。在采访过程中,我一次次被感动着。最初我是被周XX一个人感动着,随着采访的深入,我听到了他的同事、朋友身上的感人故事,并在他们发现了周恩义的影子,我被这个群体感动着。我想这就是榜样的力量。采访结束的半个多月的时间里,我一遍一遍翻看采访笔记,梳理周恩义的事迹,用平等视角的“体验式”报道,选取鲜活的人物、生动的语言、难忘的场景讲述周XX的故事,还原一个忠于事业、勇于创新、扎根基层、淡泊名利的宣传干部形象。功夫不负有心人,四篇通讯陆续发表之后,引起了强烈的社会反响。我也在周XX的事迹宣讲中收获了精神上的洗礼和成长。在这之后,我学习着一边“看见”和“记录”,一边“思考”和“沉淀”,让自己渐渐成为一个带着故事的人,一个能说出好故事的好记者。”

  当代著名新闻记者穆青曾说过:“身处这样波澜壮阔的时代,如果能深下去,不怕吃苦,有为党和人民奉献的精神,用心去讴歌伟大时代的激情,就不怕写不出好东西来。”这句话适用于当下的XX,和身处其中的我们。

  秋毫虽细握非轻,记者作为一个时代的记录着,记录的是沉甸甸的责任。我,还有我们,将继续记录时代大变革,见证城市新发展,传递社会正能量,把更多的人间故事,众生梦想讲给大家听。

故事作文 篇4

  我居住的小区很早就开始了垃圾分类的活动。我的爸爸是一名党员,也是垃圾分类活动的`志愿者。他经常教育我和妈妈:“垃圾分类,要从自己做起,从小处做起。”

  这不,你看,爸爸又在监督我和妈妈进行垃圾分类了。吃完晚饭,妈妈拿来抹布擦桌子,桌上的饭粒、鱼刺、骨头连同我们擦嘴的餐巾纸,一股脑儿被妈妈抹进了厨余垃圾桶。爸爸一见,皱起眉头说:“餐巾纸是其他垃圾,不能扔到处厨余垃圾桶里。”妈妈撇撇嘴说:“不就是几张餐巾纸嘛,有什么关系?”“不行,既然垃圾已经在分类,就要严格执行。还是挑出来吧!”妈妈拿他没办法,只好把餐巾纸捡了出来,扔进“其他垃圾”桶里。

  晚上七点,我们坐在电视机前看新闻。我边喝酸奶边看电视,一喝完,就随手把酸奶瓶扔进了“其余垃圾”桶里。谁知,爸爸的火眼金睛又发现了,“彤彤,这是什么垃圾?”爸爸问道。“这不是其他垃圾吗?”“错了,把酸奶瓶用水洗一洗,就是可回收物中的塑料。”“哦!”我点点头,继续看电视。爸爸见我没什么反应,嗓门一下子大了,“那还不快捡起来去洗?我们家不是有个专门回收塑料的纸箱子吗?洗完晾干后就放那里面。”哎呀,爸爸可真烦!我心里这么想,嘴里也小声嘀咕着,一脸不乐意。爸爸二话不说,自己捡起那个酸奶瓶,用自来水清洗干净后晾在阳台上,然后走到我身边,语重心长地对我说:“彤彤,垃圾分类虽然是日常生活中的小事,但是它关系到环境保护的大事,它可以减少环境污染,让我们学会节约利用资源。我们现在觉得麻烦,是因为我们还没有养成这个好习惯,而习惯的养成要靠每天的坚持,要从小处入手,你明白吗?”看到爸爸那么认真严肃的样子,我惭愧得红了脸。

  爸爸就是这样不厌其烦地监督我家的垃圾分类工作。他会给妈妈和我做示范,和我们讲解,当我们因为归类问题起争执时,爸爸就会上网查资料解决疑问。在爸爸的努力下,我和妈妈严格遵守垃圾分类的标准,也懂得了垃圾分类的重要意义。

  而我也成了一台播种机,在奶奶家里教奶奶垃圾分类,在象山的外婆家里,我和外婆一起垃圾分类。大家都夸我是环保小卫士呢!

【故事作文】相关文章:

故事作文05-24

故事作文05-25

故事作文05-25

故事作文05-25

故事作文05-26

故事作文05-26

故事作文05-26

故事作文05-27

故事作文05-28

故事作文05-28