在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事作文 篇1
“嗨”……“嗨哈”……校本部操场上回荡着嘹亮的喊杀声。
我们，迎着秋日里微凉的风，男儿雄姿威风，女儿英姿飒爽，拼尽全力将每一个冲拳、推掌都做到完美。整齐如一的红护腕随着一招一式上下纷飞，让人眼花缭乱，灵动轻盈的丝带在空气中蹁跹跳跃，似蝴蝶栩栩如生。"谁敢横刀立马，唯我高新少年！"话音未落，操场边的鸟儿雀儿们"扑棱棱"慌忙地忽闪着翅膀逃上了天空，一时间，操场上竟鸦雀无声。
"一定是被惊怕了吧！"我笑着想着，不觉，两个月的努力浮上心头。
那段时日，下午常常是连着两三节课的练习。日头很毒，操场边的树儿、草儿都晒得蔫了下去，鸟儿不鸣唱了，拖家带口地躲进枝叶里头去。头顶上一个偌大的火球炙烤着塑胶操场，使得大地泛着白的刺眼的光，如蒸炉一般散发着热气。太阳考验着我们的耐心与毅力……我们，就在这双重"烤"验下，停停走走，走走停停，不断的练习，口令员发令时，没有人顾及额上密密的汗珠，都全神贯注地听；口令员领操时，大家都声嘶力竭地喊。不曾有人言苦，不曾有人放弃。
我们自己对自己的要求随着武术操的日益精湛也愈发的严格起来。抱拳、摆臂、冲拳、推掌都要做到整齐如一、极致完美。天之下，有这样一群孩子，努力着、拼搏着、互相鼓励、彼此帮助。
终于，迎来了十月二十八号比赛的日子。我们，早已蓄势待发。熟悉的旋律响起，每个人都亢奋起来，自己面前，仿佛又站着一个不自信、懦弱、畏缩、胆怯的自己。一声吼，吓他个战战兢兢，屁滚尿流；一冲拳，打他个踉踉跄跄，跌跌撞撞。再一推掌，曾经那个不完美的.自己轰然倒下……。胆怯、懦弱在我们眉间荡然无存。我们就好似在茧里苦苦挣扎的彩蝶破茧而出，虽还未褪去露气，却迎着太阳坚毅的飞去，彩翼闪闪发光……。
这是我的初一故事，它见证着我们的一次完美蜕变，它将在我心中留下不可泯灭的痕迹。
看，那群快乐的少年郎，相互携手，唱着歌，在阳光下走向希望的远方。
故事作文 篇2
在我过生日时，爸爸送我一只小鸟，我特别喜欢它。
这只小鸟全身都是白色的，好像雪一样白。它的爪子像剪刀一样尖，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴。它的`特长是送信，你知道这只有可爱又聪明的小鸟是谁吗？它就是我们在广场上看到的白鸽。我家的白鸽飞行姿态优美，尤其是扇动翅膀时飞的很快。
在我家门前有一棵树，我给它做了一个木屋，我把它养在那里，我每天给它喂食。我家小白鸽可聪明了，还会帮我做事。有一次我的风筝掉在了树上，我叫妈妈帮忙取下，但妈妈不够高，所以妈妈去叫爸爸，爸爸也不够高。过了一会儿，我的小白鸽飞来了，它帮我去下风筝放在我的手里。
现在我的小白鸽在我的照料下已经变成一只神奇的大白鸽，可以在天空中自由翱翔！
故事作文 篇3
争优在深秋（杨仕绮）时至深秋，落叶在风中飘零，天气渐寒，我不禁静静地回想起十一月走过的漫漫争优路。
家长会之表现
十一月，举行了一个重要活动，那就是期中考试后的家长会。为迎接这次家长会，全班同学都认真的办了一张学习小报，再由张怡等人组成的美化小组筛选后将部分同学的画报张贴在教室外的墙壁上。家长会中，其中一个重要环节就是组长与组员互评，同学个个声音洪亮，不甘示弱。上课不积极发言的我也有幸站在讲台上，面对那么多双眼睛，我竟淡定自如地完成了评讲，妈妈也向我投来赞许的目光。后面同学的发言也很精彩，家长会胜利召开，家长和同学们无不叫好。
打扫卫生速度快
除家长会外，我们班还要打扫我们所负责的区域。第一天，同学们不积极、不重视，去学校较晚，去了之后，常常拿着卫生工具在路上不慌不忙地走着，丝毫没有紧促感。打扫卫生时，也总是漫不经心，不紧不慢。清洁区打扫不认真，用时长，打扫不彻底，效率低。这是对第一天的评价。第二天，因为万老师的影响，同学积极性很高，每天去教室后，放下书包就飞快地奔向清洁区，有条不紊地打扫着。速度很快，且打扫彻底，效率高。这是对后几天的评价，我们用自己的努力换来了万老师的点赞。
违反纪律带手机
在这个十一月，我们还去了青少年活动中心。因为我好感冒，所以，临走前妈妈然我们把手机带上，到时候有什么事也方便联系，我当时什么也没多想就同意了。去后，我也没有上交，每晚都会和妈妈打电话。直到星期四，杨荆茵用我的.手机让她妈妈送衣服时，万老师发现我带手机后，我才深刻认识到自己的错误，万老师在学校强调了很多遍不能带手机，而我却违反了这条纪律，甚至把手机借给其他人，辜负了他对我的期望。通过这件事，我深刻地认识到遵守纪律的重要性，作为一名学生，我应该听老师的话，遵守校纪校规，时刻警记在心，约束自己，而不是把老师的话当作耳旁风，给班级带来不良影响。争优的路上，我前进了一小步，倒退了一大步。在以后的学习生活中时刻牢记老师的话；时刻牢记校纪班规；时刻牢记双优目标：做更优自己，创更优班级！
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