在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
故事作文 篇1
什么是我们最想要的，今天我们已经忘记了什么才是我们最想要的，是财富？权利？不！我们最想要的幸福就是简简单单的一家人在一起！驴爸爸说‘现在，说真的，他们还会希望什么呢？他们已经拥有了他们想要的一切！’——幸福的滋味
“这节课，我给大家带来一本《驴小弟变石头》，想知道驴小弟是怎么变成石头的吗？”
“想！”孩子们欢呼雀跃，异口同声地回答我。
“驴小弟跟爸妈住在麦谷的松果路。他有一个嗜好就是搜集形状和颜色都很特别的小石子……”我轻声讲着，孩子们瞪着他们的大眼睛看着我，一节品德课上成讲故事了，他们自然是喜出望外，个个小脸洋溢着兴奋，两眼放光。瞧，一开始他们就忍不住小声议论：“我哥哥收集卡片。”“我有好多娃娃”“驴小弟爱收集石头呀”孩子们看我没有制止他们说话，说得更来劲了。
“有一天下雨了，驴小弟捡了一块红得想火一样的石头，他说‘希望不要下雨了’神奇的事情发生了，真的不下雨了……”
哇！听到这儿，孩子们惊叫起来，“好神奇呀，我也想要！”“驴小弟发财了，想要什么就可以要什么了”“驴小弟，好美呀！”惊呼过后，一张张可爱的笑脸，满眼的是羡慕和渴望。恨不得自己也变成驴小弟，也得到这么一块宝贝石头呢。
我乐呵呵的看着这群小财迷：“乖，驴小弟和你们想的一样哦，他急着回家告诉爸爸妈妈呢，他也想要许多东西哦，”我欢快的继续讲着，“……。可是回家的路上竟然出现了一头狮子，驴小弟吓坏了，本来他可以想很多方法的，但是他真的吓坏了……。”我的声音也急促、颤抖起来。
本是满眼羡慕的孩子们，此时个个瞪着大眼，喜悦变为满眼的吃惊和慌乱，“快点用石头呀”“对，让狮子变成石头不就行了”他们七嘴八舌的出着主意，我故意停住了，只是静静地望着，他们不停地督促：“老师，快快，快点！”“快讲呀！”“别吵呀，你们再吵，老师都不讲了。”
瞬间孩子们都闭嘴了，我缓缓开始讲述：“‘我希望变成石头’他真的变成石头了”啊！孩子们的.嘴巴张成个O型，眼神由担心变成了失望，随着故事情节的起伏，孩子们的情绪也不停的变化着，后来变成石头的驴小弟，就静静的躺在那里，失去了他的爸爸妈妈快伤心死了，驴小弟也伤心难过死了，就这样爸爸妈妈就在身边但和驴小弟却无法相认。（讲述这段时，孩子们一直情绪低落，默不作声的乖乖的坐着，双眼无精打采）
直到有一天，驴爸爸和妈妈又伤心的坐在驴小弟变成的那块石头上，驴爸爸捡起了那块红石头，轻轻的放在驴小弟的身上……驴小弟又变成了驴，一家人又团聚了！听到这里，全班孩子全都站起来，鼓掌！欢呼！那一张张的小嘴巴又开始絮叨了…。。
故事讲完了，孩子们还在兴奋的交流着。
“他最终和妈妈爸爸团聚了”
“在一起了”
当我最后问：“驴小弟的爸爸将那块石头放进了保险柜，是不是太可惜了？”
和驴小弟一起经历了高兴——意外——痛苦——团聚，此时的孩子们个个笑眯眯的竟然异口同声地说：“和爸爸妈妈在一起才是最重要的！”
是呀！他们已经有了他们想要的一切，他们还会希望什么呢？！
孩子们依然体味了幸福的滋味了！
我也体味了满满的幸福滋味！
故事作文 篇2
在所有能飞的动物里，大黄蜂是一个另类。
曾经有几位动物学家，一起探究动物飞翔的原理，得出一致结论：凡是会飞的动物，其体形结构必须是身躯轻巧而双翼修长的。话音刚落，恰巧数只大黄蜂飞临现场；在座的动物学家见状，顿时面面相觑，一阵尴尬。
于是，他们带着一只大黄蜂标本，前去请教一位物理学家。这位物理学家仔细地揣摩了半天，望着大黄蜂如此肥胖、粗笨的'体态再配上一对短小的翅膀，最后也困惑地摇摇头：不可思议。根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。
无奈之下，他们又请来一位社会行为学家。不等听完他们的解释，这位社会行为学家就笑了，无不幽默地说：“这难道会是一个问题吗？答案很简单呀！奥秘就是：今生，它必须飞起来；否则，大黄蜂只有死路一条。幸亏它没有学过生物学，也不懂什么流体力学，否则，大黄蜂可能从此再也不想、也不敢飞起来了。”
生命是永远值得期待和希望的，它蕴含着太多的可能与无限的潜能。有时候，山重水复疑无路之际，你需要做的，就是向自己突围。
人生真悟：生命是永远值得期待和希望的，它蕴含着太多可能和无限潜能。有时候，山重水复疑无路之际，你需要做的，就是向自己突围。
故事作文 篇3
在我家的饭桌上，除了我们一大家子的欢声笑语，还有一位小贵宾，那就是我家可爱的小猫咪“米米”。每当我们在餐桌边坐下，它就会从门外冲进来，半躺在爷爷的棉拖鞋上，一边梳理毛发，一边享受着我们给他的'食物。舒服极了。
饭桌上，爸爸总是显得很“严肃，”我们都谈笑风声，可他却从不受到我们气氛的渲染，坐在一边慢慢地品他的酒。但我知道，那只是他表面的样子，他其实热情得很咧，就拿对小猫来说吧。
“米米，过来，过来。”爸爸喝了一口啤酒，吃了一块牛肉，开始招呼米米了。他对米米招招手，顺手扔给它一块牛肉。我心想：爸爸又要讨好米米了，不就是一块牛肉吗？有必要如此张扬？我才不会甘败下风呢。
米米吃完牛肉，便围着餐桌转，不时抬起头地冲着爸爸“喵——喵——”地叫，好象在说“我还要！我还要！”，我下了决心，对米米的食品标准，一定要严格把关，怎么能随便扔一块牛肉呢，一定要选它最喜欢的。于是我站起身，检查桌上的饭菜：“不能是饭，没味儿；不能是肉，那是老爸的低标准；不能是豆子，米米不吃豆子；不能是白菜，不能是排骨……”我的目光停留在了桌子正中——鱼！对，就是它了，我好象发现了金子一样，有一种说不出的兴奋。嘻嘻，我家小米最爱吃鱼，这回那家“食品供应商（老爸）”应该关门了，哈哈哈哈……说干就干，我一把抓起汤勺，哗的舀起一勺鱼肉和汤，细细地找出其中的鱼刺。
“米米，快来吃鱼啦！”我拉直了嗓门喊到。“吃你自己的饭！”爸爸突然对我说道。“为什么你可以喂？”我起小嘴不服气地问道。“吃饭不许说话。”爸爸一定是为了战胜我，不让我把小米夺走，故意向我发“绝招”——禁止令。但他自己也忍不住笑了起来。奶奶不明真相，也一边笑着一边说：“瞧你们爷儿俩，你们管它干什么，它刚吃完了一堆小鱼，是我早上花了六、七块钱买的……”爷爷也来湊热闹一边喝酒一边说道：“你别扔到地上啊，好多油，难打扫的。”说完慈祥地笑着，虽然是反对，却因为那张慈祥的笑脸让我觉得心里暖暖的。
在全家人的反对下，我只好宣告此战大败。我三下五除二地把饭粒包在嘴里，向他们做了个鬼脸，和米米玩去了。
有了小米的加入，让我家餐桌上增加了更多的笑声，那一张张笑脸，让我感到非常幸福。
故事作文 篇4
嘿！今天一回家，就闻到了一股饭香。一向不下厨的爸爸今天竟然做起饭来了。你说稀奇不稀奇！
我好奇地问爸爸：“今天怎么会想起来做饭？”爸爸笑着说：“我是大厨。今天有客到。当然就得靠我这个大厨一显身手了。”
我和妈妈将家里清理了一下。迫不及待地想瞧瞧老爸的手艺究竟如何。
菜上来了。桌上的菜真丰盛呀！土豆片、大鸡腿、牛肉、鸭子……一桌都是我爱吃的菜。看得我直流口水。光看这菜的色。哈哈！爸爸就能打八十分。
“叮铃……”门铃响了。进来了个叔叔。爸爸请他们坐下。妈妈也连忙拿出酒水招待。大家开动了。啊！味道还真不错。看来爸爸平时不下厨是埋没了人才。一盘鸡腿一扫而光。旁边的几道菜也很快见底。大家都夸爸爸的手艺好。爸爸呢！得意极了。和几个叔叔一个劲地碰杯。几杯下肚。几个人都有了醉意。其中一个叔叔醉醺醺地在那倒酒。居然把酒倒到了自己的身上。还在那指着空酒杯问：“酒呢？酒呢？”惹得我们哈哈大笑。
爸爸的手艺我总算是见识了。可他那不显山露水的做法可引起了我们的`不满。这顿饭后，让老爸上岗，让老妈休息的想法我是越来越坚定了。呵呵！恐怕爸爸在后悔自己应该继续藏而不露的。
故事作文 篇5
也许很多孩子还会以为高考可以决定命运，虽然在中国学历很重要，但四年过来了，即将参加工作。总结高考那个节点，不过仅仅是一个经历而已，根本不会严重到和命运有一毛钱关系。因为一生有着很多类似的节点与类似的不确定性，而这每一个节点都可以对你以后的命运产生不同的作用，所以正因为不确定因素很多，所以不要去拘泥于其中之一。
我不是闲的无聊才写这东西，只是这几年过来，文字写的不少，但大多都是自己随便写的。而作文这种被限定类型的'文字是没有写过的，也就是你需要在别人的规定下，在别人限定你的思维下，去写属于你自己的文字。然而，思维不是文字可以限定的住的。
也不是说大话，高中自己的作文水平一直还很不错。而这种“很不错”是基于高考要求的，基于老师们喜欢的，基于那种毫无思想华丽辞藻的堆积，各种引用，排比，比拟，顶针，对偶，把文字玩的花样越多越好，而恰恰只有这样的文字才能得到很高的分数。那时作文完完全全模式化，我闭眼睛就可以搞出一篇让老师叫绝的文字，而至于整篇文字把主干思想提取出来，无非十多个字就可以说得清楚。
故事作文 篇6
这个地方，有一座房子。他可是一座会走路，会说话的，有着故事的小房子。
住在这栋奇妙的'房子里，谁不想？但是，小房子有一个要求，只有用一块钱把他装满的人才能住进去。很多人都失败在这一关，到现在，还没有人能住进去。
于是，小房子便穿上他的小皮鞋，跨着大步，踏踏踏地走了。他走了很远，走到了一座钟楼旁边停下来，和他的新邻居打了招呼，便在这儿停下来。白天钟楼报时，小房子还受得了；可晚上，钟楼报时老把他吵醒，小房子就对钟楼说：你能不能只在白天报时，晚上能不报呀！
钟楼回答：“不行，我得给人们报时间。”小房子听了，头也不回地走了。小房子走进了丛林，在丛林中。他的衣裳被划破了，鞋子也弄丢了，当小房子来到一条小河边，看到他的样子，大吃一惊：“这还是我吗？”然后伤心地停了下来。
突然有一个男孩和一个女孩过来了，女孩说：“看啊！是那座会走路、说话的房子，我早就想住在里面了。
小房子说：“我这么破，你们愿意住吗？”“没事，我们帮你。”他们帮小房子刷上绿色的油漆，用鸟笼做鞋。好漂亮的小房子！
此后，小房子有了主人，安定了。
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