在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的故事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
故事作文 篇1
教育家说：书是智慧的钥匙；史学家说：书是进步的阶梯；政治家说：书是时代的生命；经济学家说：书是致富的信息……
从小我就爱看书，爸爸妈妈也不反对我看书。从幼儿园开始，我就看一些绘本，比如：《贝贝熊》、《最好的爸爸》、《小兔波力》等。上了一年级我看《一年级的小豆豆》《小朵朵》《劳拉的星星》……二年级就看了《甜心小米》《老鼠日记》《笑猫日记》……总之，从幼儿园到现在，我都看了很多的书，爸爸妈妈还会经常给我买书看。
我记得小时候爸爸出差去香港，回来后给我带了一本好厚好厚的《迪士尼公主故事精选集》，跟我们学校的《放飞希望》一样大，约4厘米的厚度，400多页。我当时高兴坏了，抱着书亲了爸爸一口。我用抹布把书擦了一遍，看了看里面的内容，心跳个不停，里面有好看的彩色图片。从那以后，这本书成了我的'“镇柜之宝”。有一次，弟弟来我家玩，妈妈说：“你们先看会书，下午吃完饭我带你们去游乐场玩。”我那时就在看一本《小公主的美妙梦想》，突然听到书被撕破的声音，我回头一看弟弟真把我的镇柜之宝书撕出了一道伤口。那么好看的书就被撕了，我一气之下就对弟弟吼：“你干嘛撕我的书啊？”说着就和弟弟斗起来，后来是妈妈把我们拉开的，我手上一条条红印，弟弟胳臂也是一条条红印，弟弟喊到：“发那么大火干嘛？不就小心撕了点你的书而已，那么小气！”“你又不喜欢看书，你懂什么呀！”吃完饭后，我带着怒火去的游乐场，一点好心情都没有，弟弟可是玩了不少。在回家的路上，弟弟把游乐场赢得来的玩具分了我一半说：“姐姐，对不起，下次我会小心的。”我的气才消了点，心想：想用玩具来贿赂我？“好吧！不过你不要跟我说对不起，你要对我的书说sorry！”
书是人类的营养品，书是心中的启明星。我爱书，就像爸爸妈妈爱我一样，我要无微不至地照顾他们，要从书里汲取成长的营养。
故事作文 篇2
第二天，商店上的招牌又换了。
上面写着：帽子编织店，每位顾客只需付十元钱。顾客来了，竟然是一只大蓝鲸！
大蓝鲸头那么大，帽子好难织呀！蜘蛛足足忙了两个月，才把这顶帽子织完。
蜘蛛累的已经趴倒在地上了。
故事作文 篇3
我的爸爸是个集邮爱好者，这个寒假他给我上了一节有意义的邮票课。
寒假里的一天，爸爸邀请我和他一起整理邮票，爸爸把装满集邮册的箱子提到桌子旁边，从中挑出几本邮册放在桌子上。我翻开其中一本集邮册，里面有大熊猫、十二生肖、菊花等各式各样图案的邮票，看得我眼花缭乱，我边看边让爸爸给我讲邮票的'故事以及来历。
爸爸告诉我，以前邮票只是贴在信封上，作为邮政服务付费的一种证明，并没有其他用途，但现在的很多人都将邮票拿来收藏。说着说着爸爸指着一套5张连印邮票说：“这几张邮票是一组，反映的是一个故事叫《刻舟求剑》。”这个故事讲的是，从前有个人和朋友坐船渡江，那个人的剑掉进了江里，他的朋友催他说：“你快去捞啊，不然一会儿就沉到江底去了。”那个人却说：“不急，不急。”说着从兜中掏出一把小刀，在船上刻下一个印记说：“看，等会儿上岸了，我就从这里把剑捞上来。”听完爸爸讲的这个故事，我忽然明白了，我们无论遇到什么事情，都要动脑筋，学会灵活变通，不能死守教条，情况变了，解决问题的方法、手段也要跟着变化。
爸爸的邮票每一张都有故事，这次帮爸爸整理邮票，不仅让我学到了知识，还开了眼界，原来邮票收藏这么有意义啊，这个寒假充实而快乐。
故事作文 篇4
“啪”讲台无辜替我们承受了传树的天下无敌掌，63个同情的目光投向讲台。“你们是什么样的学生啊，讲什么都听不去。”此刻，有一团火在头上燃烧，大瞪着眼睛的人是我们班的数学老师。大家私底下直呼他的名讳------传树。本似清晨菜市场般杂闹的教室，在传树的一声怒吼下沉寂。
这种凝重的气氛压得我们透不过气，放空中，想着，这讲台也太可怜了，天天承受着传树的暴击，确哑巴吃黄连------有苦说不出。天天顶着这样的压力，要是我，肯定承受不了这样的压力。“好，你们安静一点，我们继续开始将下一题。”原本沉寂的气氛被传树打破，注意力从讲台的上立马转移到传树身上，两眼下的青黛，黑发中的霜色，是否，传树也顶着巨大的压力？我们的不理解带给他的`压力？我们的不认真听课导致课程进度过慢而给他造成的压力？
“叮铃铃”同学们逃过了数学课，开始疯玩起来。起身，只见第一排靠讲台的同学拿着水性笔无所谓似的在讲台上乱刻乱画，留下深浅不一的痕迹。有些捣蛋的同学在讲台上用粉笔涂抹着讲台直致粉笔灰盖满讲台，如果将讲台比喻为一个人的形象，那这个人一定就是传树。
如果你来九（7）班随便捉一个人问问：“传树好不好？”那人肯定会坚定的回答：“好！”其实，我们班人人都明白传树的好，他对工作的负责，对学生的耐心，可是就是听不进传树的课，也许就是传树这种性子，太过宽容，太过软弱，即使发了火、动了怒也不能保证一整节安静听讲的课堂氛围。任我们在他的心坎上刻上一刀又一刀，留下深浅不一的伤痕。
传树的课往往伴随着大片的板书，密密麻麻一整黑板，在阳光的照射下，清晰可见粉笔灰运动的轨迹，坐在第三排的我都感觉得到粉笔灰扑面而来。何况离黑板最近的传树呢！记忆中，传树常常一身粉笔灰，其实他完全可以和其它老师一样，有时会问他：“为什么把什么都写到黑板上。”传树总会回答：“那些不听我讲课同学看下板书也能获取一些知识啊。”
徐老师，谢谢您似讲台一样包容着我们的任性，谢谢您似阳光一样温暖着我们的心。徐老师，我们爱您！
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