在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
忠八犬是一只在快递时被主人遗忘在火车站站台上的一只小狗，他是在战争时期的种警犬，特别名贵它被一名音乐教授抱回了家，但由于他的出现，给教授的妻子和教授的生活造成了不必要的麻烦，比如它身上的狗臭味，它习惯性的去主人的.床上捣乱，导致了女主人对它的厌恶。教授开始在网络上帮他寻找新主人，但次次失败，最终教授的女儿和教授一起说服了女主人收留了这只狗狗，给它起名为小八。
每当夜深人静的时候，教授难以入睡，他就在客厅里和小八一起玩耍，玩累了就和小八一起在客厅的沙发上睡觉。白天教授去为同学们授课要步行去很远的火车站，小八就偷偷的跟在教授身后护送教授，久而久之互送教授去火车站和和到火车站接教授回家成了小八每天的唯一快乐，教授不上班的时候，还会训练小八练习叼球。直到有一天早上教授要去火车站的时候，小八就像一个预言家一样，用自己狂叫或者撕咬的方式阻止，但它没能组织教书去上课，最终教授在课堂上晕倒抢救无效离世，小八每天像往常一样蹲在火车站旁等它的主人，就这样无论暴风暴雨，还是在寒冷的冬天，最终在伤心孤老中离去，我到现在都难以忘记小八的那双充满期待的眼神。
观看完小八的故事后，我想起了我的狗狗虎子，虎子是一只狐狸狗，刚刚抱到我家来的时候因为水土不服，好几天不吃饭，不喝水，我抱着它去村子里的诊所为它感冒药我们那里是没有兽医的，还买了它最爱吃的火腿肠，和牛奶，回到家，我用针管将药打进虎子的嘴巴里，紧紧捏住它的嘴巴以防它把药吐出来，一天后，虎子可以吃很少的火腿肠了，就这样我一直照顾到它痊愈。可是后来，爸爸却莫名其妙的将虎子送给了他的朋友，他告诉我说虎子只是寄养在别人家。
我再次见到虎子的时候是五年以后，它见到我并不像看见其它陌生人那样凶狠，看见我它立刻扑过来，把头深深的靠进我的胸前，两只前爪不停的往我身上的高处搭，还时不时的摇摇尾巴，伸伸舌头，吓得我以为它不认识我要对我下狠手。
虎子是我最忠实的朋友。
故事作文 篇2
细雨蒙蒙地下着，树丛里缓缓升起一缕淡淡的轻烟，在灰白的天空飘移着。像迷雾一样的梦境如画卷在那泛着涟漪的池水面铺开，悠悠地上下浮沉……
（一）
六年前的一个下午，我悄悄走进一中的大门，眼前是一个沉睡中的校园。整齐古老的楼房，干净的路面，还有映入眼帘的一大片绿意。这个学校好多绿树啊！我在小小而不乏幼稚的心里这样感叹。确实，与小学相比，与父母的单位大院相比，与曾拜访过的常工院相比，参天的大树在风中簌簌抖动，也轻轻扯了扯我那顿生敬意的心灵。理想中的学校也是这个样子，仿佛一个安静的学者在石桌旁理理衣袖，然后阅读手中泛黄的书卷。
那是“小升初”前的半个月，我悄悄地来，悄悄地离开，也悄悄在心里埋下一颗希望的种子。
又一阵清风拂过。我轻轻嗅着，嗅到了绿叶互相摩挲散发出的幽香。至今我仍对第一次走进一中的感受记忆在心。也曾惋惜那几棵因施工而推倒的巨松。那静谧的绿，从第一天起，就扎根在一中温暖、潮湿的土壤中，未曾离去。
（二）
门口挤满了送考的'家长和车辆。校园里，满是焦急或兴奋的脸。我委屈地拎着书包，在人流中穿梭、寻找。父亲执意不肯送我进来，执意让我一个人在陌生的人群中行走，自己找到考场，考完试，然后自己回家。
我终于爬上三楼，踏着“吱吱”作响的木地板，来到座位上。监考的是个和蔼的老先生。他钟一般沉稳的嗓音给了我许多安慰。身旁仍是陌生的同龄人的面孔。我的心情却平静了许多。
小升初，才是真正让我成熟、长大的那一天吧。考完后，我酣畅地呼吸着空气，感觉自己像只笨拙的青虫，战战兢兢爬进来，然而，在参考的一个上午内迅速吐丝结茧。心里有个声音在呐喊着蜕变，渴望着变成一个真正的中学生，展翅高飞在一中的校园。
（三）
我喜欢那个小“生物园”。初中时的每次义务劳动都是在那儿度过的。
挂着“Biology Garden”的铜黄牌子的铁栅栏从不上锁，也许人们知道上锁也锁不住那一园的五彩春天。
在食堂后绕一圈，便看见许多暗类的蕨类植物，偷偷把锯齿状的手臂伸出栅栏，仿佛急切地要与你相识。于是欣欣然从正门走进，却为里面的小世界惊叹不已。丛生着杂草的路面密密地铺着鹅卵石，一旁是含笑的蝴蝶花，还有许多叫不出名字的盆子。暖房里弥漫着带有化肥味的热气，娇贵的植物们仿佛很喜爱这个家，懒洋洋地伸展着胳膊。
班里的所有女生都挤在这里。我们的唯一任务是把暖房里的花盆一一搬出去。于是我们排起长龙，将花盆一个个递出去。整个下午就沉浸在欢笑声中。
高一的时候我们把“班兔”寄养在这里。
“班兔”的来历挺有趣。一个同学在教室里捡到10元钱，于是提议养只班兔。
我仍记得那温馨的一幕。活动课后，那小家伙被带到教学楼的草地上吃草。它浑身脏兮兮，四处快乐地疯跑。女孩们蹲下来用手抚摸它，眼里满是喜爱的神色。
然而突然有一天，园丁告诉我们，“班兔”被野猫叼走了。我们沉默了。一直都有的担心还是变成了事实。我们无法不难过。“班兔”是我们与学校最直接的纽带。它是住在生物园里的，校园便是它的家。我可以想象每天傍晚，当我们背起书包回家时。校园便是它的天下。它尽情的跑呵，跑过每一丛月季，跑过每一片草地。但它终究还是死了。生物园也最终消失了。现在冠冕地站在那儿的，是一座崭新的宿舍大楼。我常望着那儿出神。我不明白为什么要拆掉生物园。毕竟，它是那样一个神奇的地方，让我们在劳动中品尝到喜悦。它也是“班兔”的家，一个充满爱的花园。
（四）
清晨走进校园，是最舒服的事。沿路的草坪上整整齐齐立着几块墨绿色的蛋糕，看起来诱人极了。最喜欢五月，樱花盛开的季节。一阵春雨过后，满地遍是落英。站在枝旁轻轻一吹，便是一种即兴的浪漫。夏季，石榴们穿上桔红的短裙，亭亭站在路旁微笑。秋风一起，就吹来桂花的清香，香气袭来，有如桂花元宵般甘甜。
操场前的秋千总响着嘎吱的声音。她高声宣布：舞会开始。于是一旁的高大的树们纷纷提起多叶的裙摆。夏天最热闹。紫藤萝们欢快地从葡萄架上倾泻而下。体育馆门前的桑葚噼噼叭叭砸下成熟的果实。蝉扯着嗓子嘶喊，麻雀叽叽喳喳在枝头喧闹。
还有偶尔出现在石块群中专心写生的学生，篮球场上永不沉静的打球声……
我时常惊讶地发现自己现在沉醉在这些角落。与学习生活永远的忙碌相比，它们却总在自得其乐。它们笑着说：“我已经在这儿待了很久啦。”在它们眼中，我们只是一批批匆忙的过客。因此，只有它们知晓时间的秘密。它们一直在默默地维持一中的清丽容颜。
（五）
梦境在阳光中渐渐消散。太阳升起来了，温柔地俯视着校园，俯视着一中，这个我在此生活将满六年的地方。一缕金色的光芒投照在我的眉心—它是天空送来的希望天使，给我也给美丽的校园。
李涵
故事作文 篇3
在一个星期六的下午，我想看书，就打开书橱，从书橱里随意拿了一本书，翻看起来，这是一本《舒克和贝塔》的故事书，熟悉的故事内容映入了我的眼帘，这本书就是我小时候认真看的第一本书，看着这书，我的思路被拉回到以前。
小时候我不喜欢读书，天天就知道玩游戏，妈妈为了让我从小养成看书的习惯，了解书中知识，使知识更丰富，就天天逼我看书，那时我不知道看书有什么好处，对读书更提不起兴趣。有一次，妈妈对我语重心长地说：“聪聪（我的小名），你已经上二年级了，已经长大了，也应该适当的读一些课外书了，妈妈并不是相逼你，而是希望你增长一些知识。”我不仅不看妈妈推荐给我看的书，反而生气地把一本《七彩语文》的杂志撕掉了，爸爸生气的看着我说：“你为什么要把书撕掉？”我还理直气壮的回答：“我就是不喜欢看书。”爸爸见我不但把书撕了，还乱发脾气，眉头成了“∧”形，数落了我一番，并打了我，我哭了。第二天，妈妈又让我读书，我不想再被打了，就表面应付了一下，读起了故事书，可读着读着，我就被书中的内容吸引了，认真的读了起来，我喜欢书中舒克乐于助人的精神和贝塔的勇敢。自从这时起，我才真正喜欢上了读书。
我上四年级的时候，我读起了我国四大名著之一三国演义，我很喜欢读三国演义，每天吃食品的`时候在读，吃完饭也读，甚至上厕所的时候还在读，我完全入了迷。有一次，我正在读三国演义时，爸爸走了过来，说：“既然你这么喜欢三国演义，那让我来考一考你对三国的了解吧。”原来爸爸也是三国迷呀，爸爸虽然没有时间看书，但他用休息的时间来听书，也了解了三国的人物和其中的故事。我开心地说：“OK!”爸爸考我：“吴国，蜀国，魏国的创造人分别是谁？是谁最后统一天下的？”我胸有成竹地回答道：“吴国是孙坚，蜀国是刘备，魏国是曹操。是司马炎最后统一天下的。”爸爸见难不倒我，又问：“那又是谁桃园三结义的？”我又回答：“这么简单，是刘备，关羽和张飞。”爸爸又考了我一些关于三国演义中的内容，我都对答如流。爸爸无语了。我又说：“也让我来考你吧。是谁三顾茅庐？为什么要三顾茅庐？周瑜是怎么死的？”爸爸回答：“是刘备。他为了请诸葛亮来帮他打天下。周瑜是病死的。”我说：“第二题回答的不完整，周瑜是又气又病而死的。而历史上的周瑜是病死的，不是气死的，他心胸宽广，也不是个小气鬼，。历史上的曹操是一个大英雄，而不是枭雄。”爸爸惊奇地问：“你怎么连这个都知道？”我说：“我看过三国演义后，从网上查过历史上的周瑜和曹操，知道的。”爸爸感叹道：“原来书上的内容比电视上的内容多多了。我以后要多看书啊。”
通过这次事情，使我明白了要多读书，读书让我们受益匪浅。我也更爱读书
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