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话故事作文

时间：2026-07-31 09:03:51 美文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的话故事作文8篇，欢迎大家分享。

【经典】话故事作文

话故事作文篇1

　　我家小区的西门旁长着一棵郁郁葱葱的枇杷树，树上结满了金色的枇杷，树脚下长着一棵不起眼的'小草。

　　小草很想和枇杷树交朋友，她仰着头对枇杷树说：“树姐姐，我们交个朋友吧！”

　　枇杷树撇着嘴傲慢地回答道：“你长得又弱小又难看，根本不配和我做朋友。”说完扭过头再也不理睬小草了。

　　小草伤心地哭了，她多么希望自己长得和大树一样高大、强壮啊！

　　一天晚上，暴风雨袭来，只听“咔嚓”一声巨响，枇杷树被狂风连根拔赴，倒在地上，树上的枇杷纷纷落下，散落一地。但小草还在那安然无恙。

　　第二天，小区保安叔叔走了过来，小草对保安叔叔说：“叔叔，请你救救枇杷树姐姐。”

　　“我们尽力救她，也许她会活下去，但可惜了满树的枇杷。”

　　小草有些难过，但转念一想：我还是安心做自己吧！我们小草也有小草的优点，我们虽然不起眼，但我们百折不挠，有着顽强的生命力。

话故事作文篇2

　　一天，小松鼠婷婷和小猴子明明在玩秋千，忽悠忽悠，“真好玩”，突然小蚂蚁冰冰和宁宁带着自己好朋友平平和丁丁回家，可是，前面有一条小河，小河的水有点深，小蚂蚁的个头太小，过不去河，“这可怎么办呢”小蚂蚁急的汗都流出来了，小松鼠婷婷看到了小蚂蚁急的样子，啊！有办法了婷婷和明明把秋千上的座板，卸了下来，拽这两头让小蚂蚁过河，小蚂蚁非常感激，说了一句“谢谢”，“不用谢”婷婷和明明笑着说，

　　冰冰、宁宁和小伙伴们顺利的.过了小河。婷婷和明明拿下了秋千的绳子，快乐的跳起了绳。

话故事作文篇3

　　每逢春水融化之后的第一天，动物们也刚刚从冰冻中醒来，一个冬天没劳动了，各自都拿出看家本领，寻找到当地的土产，拿到深林深处举行的动物集市上，主要是以物易物，或表演节目来换取食物。这不，熙熙囔囔的集市又摆开了。

　　响彻云霄的叫卖声，讨价还价声不绝于耳，好一个热闹非凡的景象。狡猾的'狐狸也来了，它可懒的找土产，眼珠子一转，计上心来，想靠坑蒙拐骗过日子。这不，它挂出一块题板，上面写了“10除以3等于多少？”然后扯开了嗓子喊道：“来吧，来吧！我聪明的朋友们，告诉我等于几，答对了，就可以得到10个苹果，如果没有答出，就交上5个苹果，你们看，多赚呀，快来，快来，这么好的事儿，过了这个村就没有这个店喽！”在狐狸极具煽动性的话中，大家不由自主地围了过来。兔子半信半疑地窃窃私语到：“这样一来，它不可亏大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小声地说，这些话恰巧被耳尖的狐狸听到了，它满眼诚实，信誓旦旦地说：“放心，童叟无欺，不然就让老天爷劈死我！”

　　一旁的马大叔已经等的不耐烦了，它大咧咧地说：“我来，我来！”它拿出一张纸，马上写了起来，“3.34”狐狸想都没想，立刻说：“错，我们来算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以说……”狐狸意味深长地故意不把话说完。马大叔叹了口气，只得乖乖地交上了5个苹果。接着下来又有不少动物上去试了，他们的答案五花八门，可一概都失败了。狐狸赚了整整一车苹果，笑得它本来就小的狐狸眼眯成了一条缝……

　　这时，大象博士来了，它一看这题目，马上笑了起来：“哈哈哈，你们都上了它的当啦！10除以3是个无限循环小数，是3.3333333……所以说，你们是答不出正确答案的。”

　　狐狸见势不妙，脚底抹油想溜，谁知，仿佛要印证它之前说的话似的，一道雷刚好劈了下来，更想不到的是，还正好劈在了它的身上……

话故事作文篇4

　　从前，森林里有一幢房子，里面住着一个女主人和一个女仆人，女主人和女仆人性格大不相同，长相也大不相同。女主人虽然美丽漂亮，但性格凶猛残暴。女仆人虽然长得十分丑陋，但心地善良，为人忠厚老实。

　　因为她们性格不同，长相不同。女主人对女仆人很不满意，经常对女仆人拳脚相加，处处为难女仆人。可女仆人从不记恨，对女主人忠心耿耿，女主人提出任何要求都是尽量满足。

　　在一次为了给女主人找草莓的时候，偶然与兔子的相遇，使女仆人的命运发生了翻天覆地的变化。

　　在冰天雪地、白雪茫茫的寒冬，女主人的馋虫勾了上来，她非常想吃草莓。于是她让女仆人外出找草莓，女仆人犯愁了，在这冰天雪地、滴水成冰的冬天，哪儿会有草莓呢？女主人看到女仆人发愁的样子，生气极了。便对女仆人说：“你要是找不到草莓，就别想回来。”说着就叫手下把女仆人撵出门外，在这白雪皑皑、寒风刺骨的冬天，去哪里找草莓呢？女仆人伤心的`哭了。

　　但是，找不到草莓女主人不让女仆人回家啊！女仆人只好走呀走，走了一会，她听到了有人在喊：“救命！救命！”她三步并成两步朝着喊声的方向跑过去。原来，有一只兔子被猎人追赶。女仆人把兔子放到准备去给主人找草莓的篮子里，等猎人过来，女仆人对猎人说：“兔子朝前面跑了。”猎人走了，兔子被女仆人救了下来，它非常感激，对女仆人说：“朋友，你救了我，我可以满足你的两个愿望。”

　　女仆人听了非常的高兴，对兔子说：“好吧！1、让我变的漂亮了，2、让我找到草莓。”

　　原来，兔子是上帝派来帮助女仆人的，兔子马上把女仆人变得十分美丽，她的篮子里也给变了满满一篮子草莓。

　　这时，兔子对女仆人说：“你的主人她心太狠了，上帝为了惩罚她，已经把她变成了一株带刺的花。”

　　女仆人听了以后，悲痛欲绝，马上带着草莓跑回主人的家。

　　善良的女仆人回到主人的家，她看到了一株带刺又美丽的花，女仆人明白这就是自己的主人，带刺说明主人的性格，美丽说明主人的样子。看到这些后，女仆人把草莓埋到了花盆里，伤心的哭了起来……

　　女仆人她不计较主人以前对她的所作所为，决心要以诚心让主人恢复原形。

　　女仆人把这株花叫做玫瑰花，和美、贵的音一样，表示主人美丽高贵。表示花儿每朵都华丽、富贵。

　　女仆人对那株花经常浇水、施肥，就像服侍主人一样服侍那株花。她从不间断，精心护理。女仆人的诚心感动了上帝，上帝又让她的主人恢复了原形。上帝为了让她的主人别忘了过去，在花盆里留了一些种子，让她们主仆把花种在院子里，留作纪念。主人十分感动女仆人对她的精心照料，她让女仆人成为她的好姐妹。从此再没有主仆之分，她们每天开开心心、高高兴兴成了一对令人羡慕的好姐妹。

　　她们种的玫瑰花也流传至今。现在，玫瑰花成了人与人之间表示深情厚谊的象征，成了人们互传爱心的象征。

话故事作文篇5

　　在一片郁郁葱葱的森林中，住着一只叫欢欢的小鹿，它可是一只聪明的小鹿。有一天，森林中来了一只凶猛的大狮子，它是一只见谁就吃谁的的大狮子，它一进森林就把森林老虎给打跑了，后来当他一坐上森林的位子（这把交椅）就下了一道命令：“我每天都要吃一种动物”。

　　过了几个月（这样一来），动物们整天都在担心自己和亲友的安危，都在猜测着狮子今天会吃谁，明天谁又遇难了，但是它们连自己的小命都不保，总觉得（大家都是惶惶不可终日，惴惴不安地）过着惴惴不安的日子。（同其他动物一样，）欢欢家的很多亲人（也）都被吃掉了，它很伤心，想到平时亲人比谁都爱自己，它就每天吃不香睡不着，最后它终于想出了一条办法：它先让狮子喝一种鹿奶，只要喝了这个鹿奶，这个牙齿过了不久就会全部掉光。

　　想到了办法，说干就干。欢欢来到狮子面前“恭恭敬敬”地说：“大王，只要您喝了我的鹿奶，您就会变得更强壮，您还可以生下很多后代，这样您就可以统一天下了。”狮子听了，想到最近天天（吃）各种各样的`动物，还没享受过喝奶的待遇，不知道有多开心，于是，就答应了。从此以后，它每天就喝一大罐（欢欢送）的鹿奶，还整天在夸欢欢好呢！（到这里要分为一段）岁月如梭，时间一天一天地过去了，狮子（却）再也开心不起来，因为它常常觉得牙齿有剧烈的痛，终于有一天，狮子在刷牙时，突然发现自己嘴里有有种沙沙的感觉，又觉得有很多“石块”，狮子心想：“是不是那些小动物的骨头呢？它歪着头吐出来一看，呆住了：原来自己的牙齿都掉下来了。（看着掉落的牙齿，狮子绝望地）还嗷嗷大叫“天哪，我的牙齿呀！”

　　欢欢知道后，赶紧跑到森林里召集别的动物并告诉它们：“狮子大王的牙全掉了，走，我们去找它算帐。”动物们听了便一窝蜂似的涌向“王宫”，狮子大王见到后假装很高兴就（，用手遮着嘴在一阵装模作样的）哈哈大笑（后），抚着嘴说：“你们都自主送上门给本大王吃哦！”别的动物一听，吓了一跳，（就在）这时，欢欢挺身而出指着狮子说：“这个恶霸，整天就想吃我们弱小的动物，你（现在没有牙齿了，看我们怎么收拾你！）也会有今天， ”说着，（便）拿出了早就准备好的木棍（朝狮子挥去），吓得狮子摔了个大跟头，（但）它还恶狠狠地说：“我要吃掉你们……”看着它讲话时满嘴没牙齿，（声音）还漏风的声音呢!哈哈，哈哈…… （最后，）这只没有了牙齿的大狮子瘪嘴的狮子啦，它只好夹着尾巴逃出了森林，它们看到（着狼狈逃窜而去）远去的狮子（，大家都）欢呼（了）起来。

　　大家都夸欢欢聪明，后来（从这天开始），动物们（又）都过上了幸福安乐的生活。

话故事作文篇6

　　在很久很久以前，老鼠们因受到猫的侵袭。十分苦恼。他们想要保平安，便在一起开会，来对付猫的侵袭。

　　老鼠开始开会了。一只大老鼠第一个自告奋勇：“要不猫来时我们给他鱼吃，然后逃跑？”老鼠的老大思考了一会儿，便严厉的批评他说：“你想的什么歪主意！猫既喜欢吃鱼又喜欢吃老鼠，不把我们一起吃了！”一只白色的老鼠突然扬起眉毛，得意洋洋的说：“我们去人们那里说猫的坏话，人们就会把猫关在家里，我们就安全了。”老大果断的`说：“不行!人们发现了我们就会立即除掉我们，不但没得到安全，还自投罗网。”老鼠们思考了很久，终于，有一只身强体壮的老鼠拍拍胸膛，自信的说：“我们把衣服都换了，猫一定不认识我们，到时候，我们就安全了。”老大有点失望了，皱着眉头，眉毛间形成一个“川”字：“你笨呀！猫可以闻出我们的气味。”过了一会儿，一只刚生出来的老鼠用幼稚的声音说：“我们扮演成狗，身上再抹点风油精，这样就无误了。”老大思考了足足5分钟，简直绝望了:“有你这么小的狗吗！不行！”

　　他们商量了很久，都没有得到老大的认可。最后你，一只小老鼠眼珠儿一转，说：“我们把铃铛挂在猫脖子上，铃铛响了，我们就跑。”一下子，所有老鼠都为他欢呼。这时，一只始终不坑声的老鼠说：“那我们谁去挂铃铛了？”顿时，大家一下子傻了眼。

话故事作文篇7

　　筷子是中国人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中国的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子称为一双筷子，而不是称为两根筷子，相传筷子的来历是跟两个砍柴人有关。那两个人因疲倦就在此地休息，又饥饿难耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的`烫，不好直接喝下去，于是就在旁边随意折了两根木棍，发现这样吃既不烫，速度又快，就称为“快子”。因为当时的筷子是木头做的，所以就演变成了今天的筷子。中国人用筷子也很讲究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用时要拿在粗头的1/3处。中指拿在筷子之间，食指放在筷子的上方，小拇指和无名指要放在筷子的下方，大拇指挨着筷子。夹菜的时候不能随意拨菜，轻轻夹起就可以了。

　　中国人还有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折断，一捆筷子抱成团。

　　中国人民的筷子真是一个伟大的发明啊!

话故事作文篇8

　　教学目标：

　　1、能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2、认真倾听，主动评价。

　　3、发展想象和创新能力。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，你们读过哪些童话故事？

　　今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事

　　下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）

　　学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马、青蛙

　　二、开拓思路。

　　1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。

　　4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　A认真想。

　　B想好了，就和同桌说说，

　　C谁来说说？5人

　　，首先要认真听别人讲故事，才行哦。

　　三，具体指导，

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。

　　A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。

　　3、评故事。

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的'评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。

　　四、书面编写。

　　下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。

　　板书设计：

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺故事完整

　　内容具体想象丰富

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