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老师的故事作文

时间：2026-08-20 13:15:28 美文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师的故事作文3篇，希望对大家有所帮助。

老师的故事作文锦集[3篇]

老师的故事作文篇1

　　老师“郝”每天都会穿着领子像山谷一样大的衣服，搭配着短裤。她有很多特点，今天，我就来给你们说说！

　　她是个唠叨能手。“值日生，过来！你看这黑板擦的，太花了！我用手随便拍拍，都比你擦得干净。”批评完值日生又叫：“纪律委员，给我过来，你看看，一班人家在纪律上一分没扣过。你看看咱们班，一会儿值周生说因为跑步扣分，一会儿又因为打闹扣分，反正把咱们班的分扣没了，你就高兴了……”她一个劲儿说，就没有完的时候。

　　她是个“冲天炮”。“你看看你们，我说了快800遍了，你们还是记不住，上课的时候干什么了？”“你看你们考得一塌糊涂！来，你，你说说，你这题怎么错的`？这是我讲过多少遍的题了，为什么记不住……”看，她一生气，就像“冲天炮”，声音一个劲儿地往上飙，气势一个劲儿地往上升。太可怕了。

　　她还是个“千面人”。“你们看看，又考这么点分，你们对得起我吗？你们真是我带过最差的一届！”老师又生气了，这时我特害怕，她是不是又要发怒了？可过了一会儿，有同学站起来说：“老师，这道题我会了。”她立刻心花怒放，说：“你们真是我带过最好的学生！”

　　她的故事说也不说完，她姓“郝”，我们都叫她“郝老师”，其实我们都知道，她就是个好老师。

老师的故事作文篇2

　　李老师是我的语文老师，看上去三十大多的年纪，身材修长挺拔，经常穿着一件黑色衬衫衣，脸色白皙，梳着金黄的卷发，宽阔的额头，眉如春山，眸清似水，端庄秀丽的鼻子，唇如胭脂，讲课时总是喜欢一手端着教科书。

　　记得，那是上小学三年级时候发生的一件事。

　　“叮零零……”随着上课铃声的响起，李老师走进教室，教室里顿时安静了下来。静的仿佛连一根针掉在地上都能听见。李老师走上讲台，随手把教科书放在讲桌上对同学说：“这节课我们写生字。”同学们迅速地从书包里拿出写字本，只见李老师从粉笔盒里拿出一根粉笔，把它掰成两段，她一撇一捺的写每一个字，每当遇到重要的笔顺和词时，她便不厌其烦的为我们讲解。

　　正当我们全神贯注地听她讲解“鼎”的笔顺之时，小黑板忽然从大黑板上掉下来，这时有位同学大声喊着：“老师小心！”老师刚微微张开嘴，小黑板已砸在老师的头上，此时有两位男同学从座位上走出来，连忙扶起李老师，直到把她扶到椅子上，他们才回去。大家纷纷说：“老师，您没事吧？”老师连忙说：“没事，没事，你们快点写吧！”老师脸上露出无比灿烂的笑容。

　　我猜想老师肯定想：这些小家伙，蛮可爱的，直到关心老师，将来肯给会疼爱自己父母，自己的儿女，自己的`兄弟姐妹。”

　　有人认为教师是培育祖国花朵的园丁；有人认为教师是蜡烛无私奉献照亮了他人；有人认为教师是春雨滋润着大地的花朵，可我认为教师不单单是这些，我认为教师是祖国的脊梁，教师承担着祖国未来的希望！

　　老师的故事，令我终身难忘。

老师的故事作文篇3

　　小学三年级的时候喜欢看少年儿童故事，特别是喜欢听儿童一团一的故事；教我们珠算课和大字课的老师，是一个老先生，他总是把一堂课的内容早早讲完了，最少要剩下十几分钟的时间给我们讲故事，讲的都是儿童一团一小英雄的故事，我们很喜欢听。老师姓王，我们很喜欢王老师给我们上课，每个星期就盼望王老师给我们上课的日子快到，说实在的，倒不是我们喜欢听他给我们上课，而是我们最喜欢他给我们讲故事。

　　王老师是我们村里人，也是学校里年龄最大的老师了，那时侯他就快六十了，村里人都称他王先生，据说我们村里的很多长辈他都教过呢，解放前他就在村子里教私塾，所以很多人都是他的学生，他被村里人称为王先生也就没奇怪的了。

　　王老师的故事讲得绘声绘色，很有味道呢！当时我们的感觉就是：电台里有孙敬修爷爷，但我们只能从电台里听到他讲故事；我们现在有了直接站在我们面前给我们讲故事的故事老师。这是多么幸福啊！我们感觉王老师讲故事并不比电台里的孙爷爷差，甚至比听电台还有意思呢！全班的同学都沉浸在王老师讲的儿童一团一故事当中，故事引人入胜，一环扣一环，王老师讲得真神，儿童一团一小英雄也真神，机智勇敢斗坏人。可是只听了十几分钟，王老师就说：要想知道下面的事情，且听下回分解。真是遗憾，下课的时间到了，我们只好再盼望下次王老师给我们上课了。

　　不论是珠算课还是大字课，王老师总是先给我们讲课，然后给我们布置一些课题作业，王老师故事讲得好，课也讲得好，我们听得明白，接受也快，这样给布置什么作业，班上的同学都能够在规定的时间内完成，如果谁没有完成课堂作业，王老师是必须等每个同学都完成了作业，才给我们讲故事的；由于我们都喜欢听他讲故事，所以也不敢怠慢，赶快完成课堂作业，要不王老师讲故事的时间就会缩短，我们就没有那么多时间听故事了。

　　王老师讲的都是儿童一团一的.故事，我也奇怪：王老师肚子里哪儿有那么多故事呢？张口就来，总是有讲不重样的故事。后来我在学校图书室看到一本儿童一团一的故事，一看原来王老师讲的故事，都是这上面的。只不过王老师讲得绘声绘色，自己又发挥了不少。王老师站在前面讲，不但有表情，还有动作；看样子王老师那本儿童一团一故事早已滚瓜烂熟了，消化在自己肚子里了，所以才讲得这样熟练，生动，有趣。

　　其实我们不仅仅听了王老师讲故事，更重要的是受到了教育，那些儿童一团一小英雄的机智勇敢斗坏人让我们佩服，我们也总想做那样的小英雄，他们是我们学习的榜样。当时我们都是这样想的。

　　王老师喜欢讲故事，他也一直琢磨怎样讲好故事，自己在讲故事的时候又有表演的因素，不呆板，所以才能够让我们进入故事之中，把我们迷住了。想起那时侯王老师给我们上课，给我们讲故事，真是一种幸福的享受。

　　王老师会讲故事在当地也是有名的，退休以后，也就是中后期，公社广播站请他每天播讲长篇小说，每年中午的大喇叭里都是半个小时的小说时间，老百姓也喜欢听。记得当时听过王老师播讲的小说〈闪闪的红星〉和〈翻腾的群山〉等。

　　王老师故去有十年了，活到现在应该有一百岁了，在我的印象中他始终是一个乐观的人，平常总是喜欢说笑话，为人处世和蔼可亲，在村子里德高望重，村里人很尊敬他，喜欢他。想起小学的学习生活自然是忘不了王老师的，一个慈祥智慧的长者，这样的老师在自己的一生中并不多，很难得。因为他对我们当时幼小的心灵里，留下了至今也难以抹去的记忆。

　　20xx.5.29

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