文具的故事作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的文具的故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文具的故事作文 篇1

　　在一个书包里，住着四种文具，分别是尺子、铅笔、橡皮擦和笔盒，它们互相很要好，有好东西也一起分享。

　　有一天，它们争吵了起来，笔盒说：“今天我们来比谁的功劳最大，我觉得我的功劳最大，因为你们不放在我的肚子里，主人要找半天也找不到你们，如果放在我的肚子里，主人一拉开我的嘴就可以找到你们了。”尺子说：“哼，有什么了不起，主人上数学课和美术课都要用我，不然就会被老师骂 。”铅笔说："我才是最有用的'，主人做作业要用到我，不然，老师会罚他的。橡皮说：“功劳最大的应该是我，每当铅笔写错字了，我都要把他的错字擦掉，原来，我的皮肤雪白雪白的，你看现在我的皮肤变得黑乎乎了。”后来它们谁也不理谁。

　　有一次主人要考试，他找了半天才找到尺、橡皮和铅笔，铅笔写错字了，橡皮也不帮铅笔擦，主人要画直线，铅笔没有有理尺子，画出了弯弯曲曲的线，结果令主人考了0分，回到家被妈妈打了顿，主人一生气，把文具都扔掉了。

　　文具都在想：要是不发生争吵就好了，可是太晚了。

文具的故事作文 篇2

　　铅笔盒里有铅笔、橡皮、卷笔刀和水彩笔。

　　一天它们要举办一场比赛，比谁最厉害。铅笔傲慢地说：“我最厉害了，每次主人都会用我来写字。”橡皮檫不服气地说：“每一次你写的不好看的字，还都是我帮你擦的，不然你哪有这么漂亮？”卷笔刀笑了笑说：“当铅笔很粗的时候，还不都是我帮你卷细细的？”铅笔缩起了头，一声不吭了。这时候，水彩笔也钻了出来，笑了笑，它说：“你们知道吗？小主人可是最喜欢画画了，肯定是我最厉害啰。小主人一有时间，就拿出我，画各种各样美丽的图。”它们就这样吵来吵去，这时铅笔盒开口了，它说：“你们都是最厉害的`，没有其中一样也不行，小主人想要学习，可离不开你们任何一个哦！”听完铅笔盒的话，其他文具们你看看我，我看看你，大家都笑了。

　　原来，大家对于小主人来说，都是一样重要的。

文具的故事作文 篇3

　　一天夜里，书桌上传来一阵阵奇怪的声音，我很好奇，便蹑手蹑脚地走近我的书桌，发现了桌上的文具正在聊天。

　　只见一支中性笔率先发言：小主人每天都用我写字，每次也都是第一个把我送进笔盒里，但是好几次都忘了给我戴上帽子，导致我出墨不流畅，他还嫌我不好用，真是的！

　　涂改液也叉着腰气呼呼地说：你这还算是好的，我更可怜，小主人总是我的帽子弄得脏脏的戴在头上，还经常把我忘记在角落，要用的时候才想起我。

　　橡皮擦气愤地说：你们都不用说了，你们至少还算完整的，我常常被主人用笔戳得满身都是洞，多疼啊！最可气的是他在没事的时候还去拿尺子在我身上切来切去，把我分成好几段，我就这样眼睁睁地一点一点失去了我的身体，我找谁说理去啊。说着说着，橡皮擦情不自禁地流下了难过的'眼泪。

　　听到这里，我心里感到很愧疚，看来我平时的行为深深地伤害到我的文具好伙伴，我后悔极了，以后我一定要善待我的文具伙伴。

文具的故事作文 篇4

　　文具合里住的铅笔，铜笔，像皮，尺子。有一天铅笔说：“我没橡皮也可以。”像皮说“不行，不行，万一你写错了字你怎办？”铅笔说：“没你我可以的。”

　　铅笔开始写字了。一不小心铅笔写错了字只好去求像皮：“我写错字了你帮我擦一擦可以吗？”

　　像皮说：“你不是不用我也可以吗？”

　　铅笔 知到 自 己 错 了 说 ： “ 我 已 经 知到 错 了 你 就 帮 我 擦 一下 吧 ！ ” 像皮说：“你以后不能太自大 了。” 铅笔说：“能。”

　　老师点评：

　　这是很有意思的一段对话， 一年级的小同学，能够意识到互相帮助团结协助的'精神并体现在作文中，真是很不容易。其实小作者还可以写写其他文具的态度，这样作文会更充实的。

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