无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的争论的故事作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![争论的故事作文[集锦4篇]](/pic/00/b9cacac22_2.jpg)
争论的故事作文 篇1
今天,翻开语文书,我无意中发现里面有一篇课文,名字叫《争论的故事》。我迫不及待地默读起来。读完这篇课文,我受到了很大的启发。
课文一开始讲述哥哥和弟弟争论不休,谁也不让谁,我很好奇:兄弟俩为什么事吵得不可开交呢?哦,原来他们看到一群大雁从头顶上缓缓地飞过。只听哥哥说:“我要是能把大雁射下来就用热水煮着吃。”可弟弟却不以为然地反驳道:“这么好的食物,一煮有什么味道?依我看,应该用明火烤着吃”。哥哥根本听不进弟弟的任何建议,便又对弟弟说:“你这话不对,大雁不该用火烤着吃,烟熏火燎的,能有什么好味道?”弟弟也不甘落后,说:“大雁就该烤着吃,皮香肉嫩,还可以撒上咸咸的盐、香喷喷的芝麻,多味美可口啊!”兄弟俩谁也说服不了谁,于是他们找一位老爷爷评理。老爷爷建议他们把大雁剖开,煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?兄弟俩都很满意,可他们抬头一看,大雁早已经飞得无影无踪了。故事虽然读完了,但是我明白了一个道理:不管做什么事,都要抓住时机先做起来。比如,我经常躺在温暖的`被窝里想:如果每次考试都考100分多好啊!我妈妈知道了我的心意,就对我说:“你只是在温暖的被窝里痴心妄想,而不是立即起床去勤奋读书,这就等于黄粱美梦一场。你只要认真学习,不想着其它事情,那肯定能梦想成真的。”我惭愧地低下了头。从此以后,我就不再想这些黄粱美梦,总能抓住关键的时机做好每一件事。
争论的故事作文 篇2
今天,我学了一篇课文,课文的名字叫《争论的故事》。这篇课文是这样写的:
从前,大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。一天早上,一群大雁从他们的头上飞过,兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说:“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说:“再好的东西,一煮还有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃。”哥哥不以为然,大声争辩道:“你这话不对,大雁就该煮了吃。烤了吃,烟熏火燎的,能有什么好味道?”弟弟很不服气……
就在兄弟俩争论不休的时候,刚好有个老人经过,兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定道理,就建议说:“你们把大雁剖开来,煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?”
兄弟俩都很满意,谁也不再说什么。可是,当他们抬头看时,大雁早已飞得无影无踪了。
读了这篇课文,你们会怎么想呢?
我是这样想的`:“兄弟俩应该抓住时机,先把大雁射下来,再来讨论怎么吃的问题。不管做什么事,关键是要先做起来。机会是不等人的。
争论的故事作文 篇3
一天,所有的鸟类在森林里开了一场大会,因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。
鸟王孔雀说:“现在,大家可以说说自己做了什么?”百灵鸟最先发言,说:“我有美妙无比的歌声,不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌,只有上帝的天使才有这美妙的声音,大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说:“我每天晚上都得站在农田边上守着农田,一有田鼠来,我就会把它们消灭。”“哼!”啄木鸟说,“谁会像我每天这样辛苦!我每天都得给许多生病的树治病,不信你们问问这棵树,要不是我,它早就死啦!”孔雀一问,那棵大树说:“当年啄木鸟给我治了病,过了三四天就好了。”大家你一言,我一语,不知怎么办才好。最后,孔雀宣布:“这次每人都有奖,因为大家都有各自的'用处,所以这次每人都有奖。”
大家一听,都开心的笑了。
争论的故事作文 篇4
一天,小主人放学回家了,就睡觉了。
夜里,从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!
铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!
小主人不会用到你,闲得没事做,也就只能乖乖地躺在笔盒里了!”
橡皮檫又对铅笔说:“你可别小看我呀!上美术课时,你把画搞乱了,还得由我来帮你擦掉呢!”
尺子对铅笔、橡皮擦说:“你们别说大话了,小主人一定最喜欢我,上数学课时,主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢
你们这点三角猫功夫,小主人哪会看中你们呀!”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说:“你们都没有我厉害,要是小主人没有我,他能把你们放哪里了呀?
最后还不是要把你们放在我这里吗,不然,你们就无家可回了呀!”
铅笔对作业本说:“如果没有我,你的.里面全是空白,一个字影都没有!”
在这刺耳的争论中,小主人迷迷糊糊地醒来了,对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。
说:“你们谁都有各自的本领或优点,不要看别人的短处,要看别人的长处……
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