无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的劳动的故事作文3篇，欢迎阅读与收藏。
劳动的故事作文 篇1
大家好，我是一张课表——清洁委员小勤的课表。
最近我的身上多了两个字——劳动。这究竟是为什么呢？
我的小主人小勤是班上的清洁委员，他的职责是每天保证教室的干净卫生。他名副其实，是个称职的清洁委员。你瞧，一到课间，他就拿着扫帚清扫大家随地扔的垃圾。经常是他在前面扫，后面又有同学扔。小勤手忙脚乱到处清扫垃圾，好几次连厕所都没时间上。
一天手工课后，教室里到处都是废纸，我从书包里探出头来一看，急了：小主人的'工作量这么大，这个课间又泡汤了！
下课铃一响，小主人就站起来，大声喊道：“有人来帮我一起做清洁吗？”可同学的反应却让他很失望，他们有的低着头假装没听见；有的嘀咕着：“又不是我们值日，谁会帮你呀。”甚至有名同学吐着舌头，从他身边走过，挤眉弄眼地说：“我们既不是清洁工，也不是清洁委员，凭什么帮你？”说完，又往地上扔了一个纸团，然后扬长而去。
小勤摇了摇头，叹了口气，默默地把教室打扫干净，然后趴在桌子上，眼泪忍不住啪啪往下掉……
新学期开始，同学们发现自己的课表上多了“劳动”两个字——难道劳动也成了一门课程吗？大家小声议论着。
课间，小勤又像往常一样起身去拿扫帚，发现它们竟全都消失不见了。正当他不解时，有人拍了拍他的肩，“小勤，以后班级的清洁也算上我们吧，劳动最光荣嘛！”他转过头，那时，我见他眼里泛起一点晶莹……
看着干净整洁的教室，小勤的脸上闪过了一抹阳光。这得感谢新增加的这门课。这门课也成了同学们每天必修的功课。
我为我身上多出的那两个字感到幸福和光荣。
劳动的故事作文 篇2
一天，小宝一个人在家里玩耍。他看见厨房里没有洗完的萝卜跑过去帮奶奶洗。他洗的萝卜又红又亮，他把萝卜整齐地摆放在盘子里。
洗完萝卜，小宝开心的跑到爷爷的花园里。他看见花园里的花摇摇摆摆的貌似是口渴了，小宝拿起爷爷的浇水壶开心的给小花浇着水，花儿们都笑了，五颜六色的花朵像彩虹一样美丽，小宝也开心的笑的像花朵一样美丽。
接下来他来到了爸爸的书房，看见书桌上有一些灰尘，他拿起抹布趴到桌子上边唱歌边擦：“左擦擦、右擦擦，旁边擦完中间擦，我擦的桌子最干净。”擦完桌子他爬到书桌上居然能看到另一个自己，因为桌子被他擦的像一面镜子。
这次小宝来到了妈妈的'晾衣架旁边，看到还没有晾的袜子，他搬来一个盒子踩到上面晾袜子比刚才高多了，晾完所有的袜子，小宝心想：“这样妈妈就能少干点活了。”
奶奶回来了，看见干干净净的萝卜，自言自语的说：“是谁帮我洗的萝卜呢？”爷爷回来也很纳闷是谁帮我浇的花呢？爸爸看到了书桌又干净又整洁，很惊喜。妈妈回来了看到自己洗的袜子已经晾好了，非常高兴。全家人都夸小宝是个爱劳动的好孩子。
劳动的故事作文 篇3
每个人都有惰性，我也不例外。每当看到地板上、玻璃上厚厚的灰尘时，我都无动于衷，丝毫没有要干活的欲望。但在老师的要求，父母的督促下，我决定拿起抹布，取下拖把，清扫起来。
在妈妈虎视眈眈的目光监督着，我一点儿也不敢松懈，我细细擦拭着玻璃的每一个角落，生怕落下一块灰尘没弄干净。虽然表面上乖乖干着家务，但我的心早已飞到书桌上去了。“想什么呢？抹布都掉地上啦！”妈妈突然喊了一嗓子，我一激灵才回过神来。我连忙捡起抹布，跑到卫生间涮了一下，重新擦了起来。好不容易擦完了，我舒了一口气，伸了个大大的懒腰，正想瘫在沙发上好好休息一下时，妈妈却又递给我一个拖把，“去，拖地去。”我只好不情愿的接过拖把，拖起地来。“别这样拖，自己拖了再自己踩踩，还不如不拖，来来来，我教你……”“唉呀真笨，怎么学不会呢，从前往后，听见没有？从前往后！”我被这如紧箍咒一般的`话语搞混了头，像个机器人一般按照指令进行任务。
终于，所有家务活都干完了，我躺倒在沙发上，按揉着发酸的胳膊，眯起眼睛，却忽然看到了一个与之前截然不同的画面——玻璃变得干净明亮，地板上的灰尘也消失的无影无踪。“你干的其实不错嘛。”耳边响起妈妈满意的称赞。我突然明白，只要人摆脱了惰性，更加勤奋，努力，就能够成功。
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