在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学艺故事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学艺故事作文 篇1
小公鸡逐渐长大以后，头上长着红彤彤冠子，穿着花外套，伸展颈部，模样挺威风凛凛的。
大雁亲姐姐无拘无束地翱翔。小公鸡十分羡慕嫉妒，乞求说：“大雁亲姐姐，你可以教我学飞吗？”大雁亲姐姐说：“行吧！”刚开始，小公鸡还学得很用心，学了一段时间感觉很艰辛，觉得浑身酸疼，一点儿细心都没有，也不学了。
鸭大哥在水中手机游戏，一下子钻到水中冼澡，一下子又浮上河面玩。小公鸡又挺奇特的，赶忙跑以往说：“鸭大哥，你能不能教我游泳课呀？”鸭大哥兴高采烈说：“好啊！”小公鸡跳入水中，跟鸭大哥游泳课。遗憾，小公鸡脚底沒有蹼，如何也游不起來。結果小公鸟不仅没学取得成功，还差点儿被水溺死了。
小公鸡没趣地走了。往前走，往前走，小公鸡看到小猫妹妹已经上树，看过也很敬佩，便说：“猫妹妹，你能教我上树吗？”猫妹妹痛快地同意了。学啊学，爬啊爬，但是，由于脚底沒有勾子，小公鸡如何也爬不上来。
回到家，小公鸡灰心丧气地告知妈妈，自身一样也学不了。雄鸡妈妈意味深长地对小公鸡说：“每做一件事，一定要有耐心，并且得学一些合适自身的`本事，那般才行。”接着，雄鸡妈妈教小公鸡捉虫，鸣叫。小公鸡一丝不苟地理学，不仅学会了捉虫害的本事，还练就了美好悦耳的打鸣音，变成每个人钟爱的雄鸡。
学艺故事作文 篇2
生活中处处充满艺术，无论是书法、音乐，雕刻还是舞蹈……总有一样是你所喜欢的，而我的爱好就是素描。
小时候，我最爱做的事就是画画，对它充满了热爱与执着。可自从上了小学，我的学习任务变得越来越繁重，那份热爱与执着也渐渐地被消磨了。可就在三年级，妈妈竟别出心裁地把我送到了青少年宫里学习素描，希望我能够有一门专长。
起初，陈老师只教我画笔的握法，让我在画纸上练习。我觉得太别扭了，希望换种握法，陈老师却说：“等你以后等级高了，随便用哪种握法都可以。如果成了素描大师，躺着画也没人拦着你！”我被逗乐了，开始认认真真地练习了。
最开始学的时候，我的心里还有一丝不情愿，可是时间一长，我竟对素描入了迷。我总是目不转睛地盯着画板，希望自己的每一笔都能够准确无误。当陈老师满面春风地坐到我旁边夸奖我时，我就有了一种成就感。在我发挥不好时，老师的一句话都能让我努力，给予我无限的.动力。
如今，素描已经融入我的生活之中，无法分离。艺术与素描仿佛就是我最亲密的伙伴一般，我永远也不能抛弃它们！
学艺故事作文 篇3
大概是读二年级时吧！就在那年，我和古筝结下了不解之缘。
刚开始的时候可能是最艰难的时候吧。什么也不懂，一切都得从头开始。那一张张的乐谱和一首首练习曲对我来说，就像新生的婴儿初次来到世界一样，我是那样好奇，又是那样懵懂，进退两难。那个时候，我连我自己在弹些什么也不知道，总是怀疑自己根本就不是学古筝的料。
时光一天一天流逝着，这样的怀疑渐渐淡去了。在父母不断的鼓励下，我慢慢地重拾起了学好古筝的信心，开始一次又一次地埋头苦练！在烈日炎炎的夏天，我杜绝了躲在空调房享受冰激凌的念头，在古筝前苦苦地练上几个小时，指尖的胶布总被练得湿漉漉的；在寒风凛凛的冬天，我放弃了去公园晒暖阳、遛小狗的机会，仍躲在古筝房里，一遍又一遍地练，直到手臂酸痛了也不会停下来歇息。暑去寒来，我手上的皮磨破了一层又一层，渐渐地，手指上已长出厚厚的茧皮。
几年过去了，我的琴技也大有长进，老师要我去参加比赛，这是我第一次上台呢！比赛曲目《茉莉芬芳》不算难，而且平日里一直在练习。但比赛前我仍是很紧张，总是不放心地、一遍又一遍地练。心怀忐忑，我终于鼓起勇气一步一步走上了台。当我抬起手弹起来的刹那间，之前的`紧张顿时消失得无影无踪。每一个音符都像是一阵阵沁人心脾的茉莉花香，让人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵洁白美丽的茉莉花在风中微微摇曳，散发着自己的清香，绽放在每一个人的眼中……一曲终了，台下每一个人都如痴如醉，露出了浅浅的微笑。那一刻，我体会到了一种甜，那是付出的努力和成功后的喜悦交织在一起的甜味，浓郁得令人难忘。
就这样，那个曾经怀疑自己的我在汗水、酸痛的磨炼和不断挑战自我下，变得仿佛和琴融在了一起，形影不离了。空闲时，我爱把窗帘拉到最大，让那阳光洋洋洒洒地落在身上，准备好了甜点和咖啡，熟练地戴上指甲，缓缓地弹上几曲，优哉游哉；心情低落、愤怒时，我会弹几首激昂的曲子，一曲《将军令》，所有的不开心全都抛到九霄云外，心情豁然开朗；节日里，我会弹几首曲子为家人闲聊“助兴”，看到他们那陶醉的神情，我的心中顿时拥有一种浓浓的满足感。
古筝，真的很好，似乎它总是安静地等着你、陪着你，只为你的成长！
学艺故事作文 篇4
我们学校每个学期都会开设社团活动，时间定在周三下午二、三两节课。社团活动五花八门，有剪纸、手工、书法、演讲……这些社团的活动都吸引着我，左挑右选，还是选择了烹饪社团。
我在家时就跟着妈妈学过一点厨艺，可水平不太好。这下，我可以在学校里好好地学厨艺了。因此，我一进食堂就会非常兴奋。
第一天，黄老师就先教我们如何揉面团。只见黄老师先将面粉倒入盆中，接着在中间挖个洞，然后倒水，把面粉拌成了雪花片的样子，之后继续加水接着揉面团。可能是盆太小了，黄老师又把面团拿到案板上揉。黄老师还告诉我们：“面团揉的好坏是关键，它决定了食物的口感。每种面点所需要的面团是不同的，做面包的面团要软，而做面条面团要硬，这就是人们常说的‘软面包，硬面条’。”
我们也跃跃欲试的，想大干一场。我拿着分到手的材料，迫不及待地开始了，倒面粉，倒水，可是一开始就碰到了问题，水加多了，面团是揉不成的`，都变面汤了。黄老师给我支了招，再往里面加点干面粉。就这样，我一会儿加粉，一会儿加水，总算调到了合适的比例了。这时双手也粘满了黏黏的糊，但面团在我的手里也越来越像样了。总算成功了，真不容易啊！
学会了揉面团，黄老师就教我们擀面皮——把揉好的面团分成圆柱形的一小份，然后轻轻按压，再用擀面杖擀成一张张皮。这擀皮也有技巧，黄老师就教我们：擀包子皮要中心厚，两边薄；而擀饺子皮就不一样了，厚薄要均匀。
这个难度就更大了，我们擀出的皮，奇形怪状的，和黄老师那圆圆的皮比，真是惨不忍睹。好在我们是在学习，熟能生巧啊，总有一天，我也能练好的。
之后的几次课，我们又学了包包子，包饺子，每一次都是一种新的挑战，可是我学习的热情一点都没有减退。每当我们做的面点烧熟后，大家一起品尝，那滋味别提有多美了，连老师们尝了都赞不绝口呢！
我在社团活动中学到了很多关于烹饪的知识，在家也经常练习，让妈妈都对我刮目相看了。我相信，只要不断努力，我的厨艺会越来越好的。
学艺故事作文 篇5
一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢？”我随手签完“条约”说：“学乐器”，妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢？”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧！”
过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。
过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗？”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的'女孩很古典、很淑女，我喜欢！”
受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀！我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。
想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。
学艺故事作文 篇6
我的童年生活中处处充满艺术。绘画、音乐、书法、朗诵充实着我的童年生活，常听妈妈说：我出生几个月大的时候，只要听到音乐的时候就会手舞足蹈，跟着节奏打拍子，四岁时我就开始了“英皇爵士鼓”的学习。从此我就与“鼓”结下了不解之缘。
记得在五年级暑假的时候，我要参加在广州举办的书香节全民阅读月大型文化活动。期间我要参加一系列公益活动和每两小时一次的爵士鼓曲目表演。
记得当时我并没有合适这次活动的曲目，怎么办？我又是兴奋，又是着急不知从何练起。思来想去，我决定和我的打鼓老师联系共同商量，接下来我打电话给我的老师，描述会议特点并确定了曲目风格，终于可以排练了，我积极进入状态，每天在鼓房练习三个小时以上，因为所选曲目都是节奏明快的，在练习过程中我只要手形稍微有些不对，特别是那些各种各样繁多的.打法，只要我打错一次就会很焦灼、很奥恼，没有信心。后来在老师的鼓励下我积极调整心态，不再气馁，认真看老师每一处的演示，再和自己打的做比较，不断发现，不断改正，不断学习，在练习的过程中，我随着音乐的起伏，我想象着那时而如风细雨凉风习习，时而如暴风骤雨惊雷轰顶，响彻天空的美妙画面。我会想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大师，在这样的想象中我不断激励自己，熟练学会了一个个曲目的演奏。经过十余天的刻苦练习，我终于熟练掌握了几首曲目的打法和技巧。功夫不负有心人，我的表演在会场中赢来阵阵掌声。
从四岁开始到现在，我每学习一首新的曲目多多少少都会收获一些心悟和经验，经过六年刻苦学习，我在十岁通过了中国音乐学院国内最高级别考试，顺利拿到了十级考级证书和国际上英皇爵士鼓的五级证书，同时让我明白了无论做什么事都要勇敢地面对困难，积极想办法。学习打鼓练就了我的勇气和毅力，我会一直学下去。
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