在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的幸福的故事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福的故事作文 篇1
下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上，将其染成了金色，我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样，心中一片温暖的同时，不禁有些发怔。
吊坠是在上周末被撞碎的，当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来，于是便跑到客厅无绪地翻找，却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点，我攥着吊坠的手渗出了层薄汗，手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨，心中既无措又烦闷，这种急躁带来了熟悉感，有一次上劳技课心情也是这般，对呀！我可以去找杨老师！想到周五有劳技课，我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。
“孩子，你来滴胶吧，我来帮你固定！”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊，好！”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处，当滴管刚从缝间拿出，杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的`幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖，老师像她自己的物品坏了一样的紧张，这么想着，似乎感到有一缕曙光打在了心门上，让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动，随着时间的推移和老师一动不动的手，希望越来越大，感动之情也越酿越深，我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神，或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。
当老师的手移动开来，将完好的吊坠递给我时，我的鼻子竟泛上了点点酸意，视线被薄泪遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈，如清澈的细流般舒缓，我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您，杨老师！”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。
在感动的同时，我下定决心要认真听杨老师的课，这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升！
幸福的故事作文 篇2
森林的幸福，是披一身绿；落日的幸福，是留下最后的美丽；我们的幸福，珍藏在每个博才人心中，葱茏的绿叶，点缀的鲜花，飘动的音符，磅礴的歌声，都藏着博才人独特的幸福…
三尺讲台上，我们的心总可以随老师回望浮沉历史，领略异国风情……课间的愉快，从教室里一片片灿烂的笑声，到师生间的友爱互助都化作一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。每当我们深感苦闷时，总有老师、朋友教会我们“山有峰顶，海有彼岸。余味苦涩，终有回甘。”
春日的幸福，是暖风拂面下与世界一点点新的遇见，是脱下棉袄仰望晴空的欢悦；夏的幸福，是顶着骄阳，围着校园一圈圈的跑操，心中鼓着劲而毫无怨言，是赏着荷塘月色心中渐渐跳动起希望的火焰；秋的`幸福，是运动场上的我们一起快步如飞，一起呐喊狂奔，是艺术节上悠扬动听的乐声，忙碌的背影；冬的幸福是寒意袭来不减的生机，是雪的覆盖荡漾在博才人心间…
一切都是最好的安排。与你们的遇见，更让我捕获幸福，感知幸福。岳阳楼下的我们一起接力诵诗怀念范仲淹；选修课上十八般武艺都开始显现；发酵食品品鉴会上更是在大饱眼福的同时也大饱口福；体育节的我们加油呐喊声牵动着运动员们的心弦。
菠菜园的生活如同一天潺潺流动的小溪，它欢快地奔流着，不时激起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗…博才生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画，使他们充满了欢欣与充实。
岁月从不曾静好，现世也从不曾安稳，你要在路上一直走，一直看，才能一直收获，一直成长，相信幸福的海中，和谐的菠菜园会不断描绘出美丽的声与色。
幸福的故事作文 篇3
我的幸福就是老师和父母对我的爱。老师教我们知识和做人的道理，教我们如何与同学和睦相处；爸爸努力工作，很辛苦地挣钱养家；妈妈每天操持家务，照顾我们的饮食起居。在我的心中，老师和父母就是最伟大的。
在家中我排行第二，上有一个姐姐，正读五年级，下有一个弟弟，在读三年级。我们三姐弟都是爸爸妈妈的宝贝。妈妈很关心我们的`学习，每当遇到难题时，她都耐心地教我们。妈妈还很关心我们的生活。有一天中午，外面天阴阴的，妈妈估计可能会下雨，就对我说：“升杰，外面天阴阴的，你带一把伞去上课吧！”我说：“不用啦。怎么可能会下雨呢？”然后我就去上学了。下午放学的时候，果然下起了大雨。看着同学们一个个撑着雨伞回家了，我心里着急了。我真后悔没有听妈妈的话。正在我四处张望时，学校大门口出现了一个黑影。我仔细一看，原来是妈妈来了。我激动地冲下楼梯，扑进妈妈的怀抱。
有一次，我在学校体育课上跑步摔倒了。回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸仔细看了看我的伤口，差不多有三厘米长。他马上跑到药箱拿红药水帮我擦拭伤口，脸上露出了担心的样子，生怕弄疼了我。虽然我的伤口在疼，但我的心里是甜的。
还有一次，我上课不认真，在搞小动作，老师提醒了几次，我仍然不当一回事。后来，老师大声叫我出去，不要听课了。一开始，我很生老师的气，觉得老师伤了我的自尊心。下课后，老师给我讲道理，这时我才明白老师的用心。如果一个学生，老师不闻不问，那说明老师已经放弃他了。后来，我看见老师在用心地批改我们的作业，虽然很疲倦，仍然在坚持。这时我才感到，其实老师这样做是为我们好，从此我再也不敢生老师的气了。
老师和父母的爱，就是我的幸福！
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