校园故事作文

时间:2026-09-01 08:11:51 美文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的校园故事作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精选)校园故事作文3篇

校园故事作文 篇1

  第五集同桌冤家“什么,今天老师要换座?”“四眼”说。“是啊!”王强叹了口气。“四眼”笑嘻嘻地说:“真希望张大胖和班长一座。”“哈哈,那就有好戏看了。”王强乐了。上课了,老师真的开始换座了,“四眼”和班里的美女王亦菲在一座,“四眼”高兴的.快疯了。“张大胖”老师喊“你到王林那。”张大胖简直可以哭天喊地了,他喊到:“杀了我吧!”顿时所有同学哈哈大笑。班长和张大胖在一座好戏大大的有。

  张大胖刚坐下,他就感觉两支利剑正射向他。王林恨不得把他掐死,张大胖恨不得把她拍死。一天,班长帮老师批卷纸时,张大胖偷偷的把一只毛毛虫放进王林的文具盒里。正当班长要取红笔时,她“啊”的一声大叫,毛毛虫竟然爬到了她的手上,王林吓的哭了起来,张大胖却在一边哈哈大笑。

  班长可不是省油的灯,她要好好报复报复张大胖。她找到几个要好的朋友,计划好了,就等下课呢。终于下课了,张大胖哼着小曲走出了教室。王林她们几个跟在身后,到了操场,几个人呼的一下把张大胖围了起来,王林说:“我今天要报仇雪恨!”说完,这些女生一拥而上,开始对张大胖暴掐,张大胖疼的直喊:“姑奶奶,疼,疼,疼。我错了,我错了,饶了我吧!”哈哈,这对同桌冤家太有意思了。

校园故事作文 篇2

  我,依旧就是我,只就是世界变了一个。

  镜中,那满脸的稚气都藏匿在连我自己也认不出的面孔之后。

  唉!不觉惊叹时光的创造力,不过一年的初中生活,蓦然间竟让我感到自己成熟了许多。

  只因那个金秋,踏进了这众多小学生向往已久的学校,便从那一刻起,还满脑子新鲜的我,就在这个新的'世界里,开始感觉生命的快速成长。

  教室里一片肃然。老师拍拍讲台上的一摞卷子,扫视一周后,终于挤出几个冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你们平时疯闹的本事都拿出来给我看看!”我感觉脸上火辣辣的一阵沉默,开始报分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了这样的感觉,回想过去,总就是在轻轻松松地表扬声中把自己画满对号的试卷领走的,“七十五”老师一声喝,剪断我蜜酿的思绪!天哪!就是我?就是我吗?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的试卷。

  啊,窗外开始刮风,接着下起了牛毛雨。

  我一步挨一步走出了教室,只能仰天长叹“遥想公谨当年”如今,第一把交椅轮流坐,往日遥遥领先之感不复存在了,那个与全班前几名有缘的女孩呢?那自信,得意的感觉呢?

  泪,冰冷的泪流吧!就让泪洗涮我的心吧!冷风吹来,我的梦醒来,我带着那未有过的感觉,朝玫瑰色的晚霞中走去。

  当我再睁开眼,又就是“太阳当空照,花儿对我笑”了。

  多姿多彩的初中生活,又涩又甜的学习,正把我推向成熟。

  感觉就是全新的。

校园故事作文 篇3

  在一个寒风刺骨的下午,迎来了我们盼望已久的拔河比赛。可别小看这次比赛,它规模庞大,参赛队员个个都是班级里挑选的人高马大,虎背熊腰的重量级选手。

  我们兴致勃勃地跑到操场上,拔河比赛分预、决赛,我们班选出二十名同学,个个都像“小老虎”。在同学们的呐喊声中,我们不费吹灰之力,轻而易举的战胜了五(3)班。

  进入了紧张的决赛,我们的对手是五(2)班,去年的比赛我们输给他们班,这次一定不能有丝毫的松懈。我们参赛队员互相鼓劲,不敢有丝毫的松弛,个个摩拳擦掌,咬紧了牙,准备在决赛中大显身手,和五(2)班一决高低。这种气势丝毫不压于为国争光的奥运健儿,场外的啦啦队员们一个个更是心急如焚,个个屏气凝神地等待着老师的哨声。

  “ 瞿----”!老师的哨声吹响了。我们铆足了劲,涨红了脸,使劲的.往后拉,手上的青筋也暴出来了。

  不好,绳子慢慢的朝五(2)班方向移去,啦啦队员们情不自禁地跳了起来,响彻云霄的呐喊声五(4)班加油---给了我们无穷的力量,我们班的“小老虎”一个个身体往后倾斜,有的一条腿伸直,一条腿弯曲,有的两条腿伸直,身体朝后躺,还有的甚至把麻绳围在腰间,背过身,使足了劲,脸涨得通红,艰难地朝后大踏步走,一点也不敢放松。手心的汗也渗了出来,麻绳的印子都深深的印在了我们的双手上,啦啦队的喊声此时也更响,在我们的努力下,绳子一点点地被我们拉了过来。眼看我们就要取胜的关键时刻,一个站在我旁边的同学滑倒了,绳子一点点的又向五(2)班移去,他赶紧起身,不顾疼痛,啦啦队的喊声此时更响更亮了,我们使出了更大的力气,一个个面红耳赤,绳子又一点一点的往我们这边挪动。

  最后我们战胜了五(2)班,取得了五年级组拔河比赛第一名。我们高兴得蹦啊,跳啊,相互拥抱着,笑声久久地回荡在校园里。

  简评:能把活动中人物的动作、神态描写清楚,体现了比赛的激烈。

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