在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的名字的故事作文9篇,希望对大家有所帮助。
![[精品]名字的故事作文9篇](/pic/00/b9cacac201.jpg)
名字的故事作文 篇1
名字的故事 大家好,我的名字叫孙欣杰,大家一定会问:为什么叫这个名字?因为我的这个名字里不仅含有父母美好的愿望,而且还有一个故事哩。大家听我娓娓道来。那是一个晴空万里的日子,有个小男孩在涟水——老家出生了,那就是我。家里的人看到我的降生都喜出望外,可是高兴的同时他们也犯起愁来:给这个可爱的宝宝取个什么名字呢?
按照家谱上“金木水火土仁义礼智信”我名字的第二个字应该是信,可是爸爸说:“这个字太土了,我们换个协韵吧。”可是换什么字呢?爸爸便开始翻起了字典,翻到“欣”这个字时爸爸的眼晴突然一亮,推了推眼镜又琢磨了一会儿说:‘欣’这个字不错,您看!爸爸顺着爸爸手指的方向看去,字典上“欣”是这样解释的,形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃的发展。爷爷微笑着点了点头说:“不错呀!希望我家乖孙子能欣欣向荣呀!”奶奶笑着说:“我的孙子欣是欠和一个斤,欠斤不就代表着我的孙子不是一个小胖子吗”?全家人不禁哈哈大笑。可是爸爸总是觉得孙欣这个名字不够有力、响亮,便打算给我起一个三个字的名字。这下可就更难了,因为这次连一个定音的标准都没有。“用‘杰’怎么样?”门外的大姑爷边走进屋边说。爸爸拍了拍脑门说:“好!因为五行学说重视‘金木水火土’,而‘杰’一字中就有木和水,表示身体健康。
不家,记得我以前上初中的时候想和二哥的成绩拉开一断距离,于是一天深夜,我悄悄的'来到了书桌旁,为了不惊醒他,我连灯都不敢点,一头就撞到了桌子上,头上撞了一个大包。我多么希望自己的儿子也能像我这样勤奋、努力,做一个有出息的人啊!就定这个字了!”就这样,孙欣杰就成了我的名字,我一定会记住爸爸的话,努力、勤奋的学习。
名字的故事作文 篇2
每个人都有名字。名字,总是寄托着长辈对孩子的期望,或是蕴含着特殊的寓意。但是中国汉字博大精深,存在许多的同音字或谐音字。我们的名字也常常因此而闹出些别扭或者小笑话。
吴所谓和吴限是我们班的两个优秀生。可是,他俩的名字却常在老师们口中惹出笑话。我想吴所谓的父母为他起这个名字一定是希望他能一生开心高兴,诸事不过分计较,做个心胸开阔,无所畏惧的人。但由于 “吴所谓”和“无所谓”同音,因此,每次老师生气时的严肃训话――“我是为了你们好,若你们还是这么放松学习,最终受影响的是你们的人生,于我是无所谓的。”老师的训斥效果总因这个词而大打折扣,引得同学们在底下窃笑不已。
吴限,这名字一听,就让我觉得他拥有着“无限”的才智和潜力,有种无人能比、无可超越的感觉。但这名字也常因同音而闹笑话。比如:数学课上,老师说:“射线一段无限延长,直线两端无限延长。”全班同学就会嘻嘻哈哈地拖长声音:“吴――限――延长”,然后瞟着吴限,笑成一片,弄得老师丈二和尚摸不着头脑。
咱班的张晓榆同学的名字却是因为谐音而闹的笑话。记得一次上作文课,语文老师说:“下小雨的场面可以用蒙蒙细雨来描述。”就有个同学意味深长地拖长声音重复了一遍:“啊!下――晓――榆啊!张晓榆怎么从天上掉下来了?”“掉哪儿了?掉哪儿了?”另一位同学装模作样地东张西望。好事的同学就往窗外探头探脑。紧接着,不知哪位淘气的同学不阴不阳地叫到:“别找了,掉坑里了呗!”“哈――哈――哈!”全班哄堂大笑。
我的名字叫吴静怡。据妈妈说,她怀孕时住在外婆家,被具有“多动症”的表哥吵得头昏脑胀,所以就特别希望我会是一个文静安怡的孩子,别像表哥似的'闹腾得全家不得安宁,为我取名静怡。而我终于不负所望,长成了一个安静内向的女孩。可这会儿妈妈又得陇望蜀了,成天在我耳边叨叨着:“你太内向了,孩子还是要活泼一点才可爱呀!”我心想:妈妈你也太贪心了吧!你已经如愿以偿了。我虽然内向了些,但你也要学会欣赏我的“缺陷美”啊!嘻嘻……
你的名字是什么呢?寄托了父母的哪些愿望呢?又发生了哪些有趣的故事呢?快来一起侃侃吧!
名字的故事作文 篇3
唉!我……马,这个名字古怪得再也不能古怪了。爸爸妈妈呀,是谁让你们给我取古怪的名字,你们知道吗?是它让我吃尽了苦头。
刚来到新的学校,我走到班级。
“叮铃铃!”上课时间到了,我心想:班主任应该不会叫错我的名字吧!班主任老师开始报名了,“李然到了没?”“到!”李然答到。班主任报到我的名字时,她头上的血一直在奔流,大声报:“马……马……马叉叉!”突然,班级一下子各个角落都涌出笑声,我一听,伤心极了。
第一节课刚刚过,我看了一下课表,是语文课!语文老师,可是字识得很多的人,她肯定不会报错我的名字。我的脑海里装着期许和希望。上课了,语文老师走进了教室,开始报名,当报到我时,语文老师绞尽脑汁,想了半天,又翻了翻字典,说:“万马奔腾到了没?”这时“哄”的一声,全班都捧腹大笑。我心里想:妈妈啊!语文老师,我这也就才六匹马,哪来的'万马?
到了下课时间,我又看了一下课表,是体育课。体育老师走到教室,报了一下名单,我心中拥有了期望,希望老师不要报出错我的名字,体育老师报到我的名字时,他想了又想,想好几遍,说:“一群马到了没?”“哈哈哈哈!”同学们哈哈大笑,而我却眼泪都要哭了出来。
到了一天下午的最后一节课,我又一次去看课表,数学老师上课,数学老师数数好,她一定不要报错我“古怪”的名字。数学老师穿着一双高跟鞋走进了教室,开始报名字,数学老师报到我的名字时,“马六到了没?”全班同学连嘴巴都合不拢,我火冒三丈,站了起来对着全班大声喊:“我叫马,不是马六!”
今天被我古怪的名字害惨了,我真想改名字。
名字的故事作文 篇4
每个人都有自己的名字,每个名字都有一定的含义。想听听我的名字的故事吗?我给你讲讲吧!听妈妈说,按照我的出生年月日和时辰,以当地的风俗习惯好像说是先天缺金,所以我的名字中加上“金”字来弥补。至于“钊”字,妈妈说:当时从字典中查带金字旁的字是发现了‘钊’字,它刀刃上有金,一定闪闪发光。妈妈还想起了为民而战的革命烈士李大钊,就决定为我选了“钊”这个字,意在鼓励我像革命先烈学习。现在你明白我的名字叫什么了吧!那就是“金钊”。真巧,中央一台《新闻联播》节目的制作人还有一个和我同名的大哥呢!
妈妈经常向我讲我们蔡氏中的名人故事。东汉造纸术的发明者蔡伦、书法家蔡邑、才女蔡文姬、北宋书法家蔡襄,现代著名军事家蔡锷、教育家蔡元培。妈妈鼓励我向他们学习,将来也做一个对社会用的人。
我想:再响亮的名字如果不好好学习,想做对社会有用的人是不可能的。我要好好学习,不辜负妈妈的'期望,不给我们蔡家丢脸,也许将来的某一天,我的名字会在蔡氏家谱上放射出耀眼的星光。
名字的故事作文 篇5
世界上的名字五花八门,都包含着长辈对后辈的祝福和期盼。名字既可以让自己认识自己,也可以让别人认识你。下面我就来说说我的名字吧!
我的名字叫陈佩宣。陈姓是中国的第五大姓,陈姓始祖是妫(guī)满,他是舜帝的后代。河南淮阳是陈姓的发源地,陈姓至今有三千五百年的历史了。佩宣是我的名,这是爸爸妈妈给我起的,这里面还有一个小故事呢。
在我出生之前,爸爸妈妈就开始考虑给我起名字的`事情了。他们决定,如果是男孩儿,就跟爸爸的姓。如果是女孩儿,就跟妈妈的姓。名字发音就选“pèixuān”。如果是男孩儿就用“佩宣”,如果是女孩儿就用“??萱”。看到我现在的名字,大家就该知道我是男孩儿还是女孩儿了吧!
“佩宣”二字还寄托着爸爸妈妈对我的期望呢!“佩”指古代衣服上的玉饰,“宣”在甲骨文里为云气舒卷自如之象。中国古代有“君子如玉,温润而泽”的说法,爸爸妈妈希望我做一个坚韧谦和、严于律己的人,同时还希望我能按照自己的心意过好每一天。
名字只有二至四个字,但是却包含了许多故事,快来介绍一下你名字里的故事吧!
名字的故事作文 篇6
我们都有名字,我也肯定不能“出界”,主人的宠物也有名字,世界各地都有名字。
我的名字叫“彭莘容”,“彭”是我的姓,名字中的`“莘”,因为我是20xx年7月出生的,属兔年,妈妈说:兔子要吃草,莘正好是个草本植物,根较细,味道偏辣。“容”就是取自“海纳百川,有容乃大”,妈妈希望我做人胸怀要像大海一样宽广,那么才能容得下更多的东西,成就更大的事业。
除了津津业业的大名,还有朗朗上口、好记好叫的小名。取小名第一种情况是讨个吉利,如叫“宝”、“喜儿”、“来福”等,都直接表达起名者美好愿望。第二种情况是以排行命名,或出于迷信特意取用,像“阿三”、“阿四”、“重七”、“重八”等。第三种情况是一些借用身边的金石、花鸟、鱼虫,甚至是禽兽之名,如“虎头”、“锁儿”等。
关于为何取卑贱的小名,有一种迷信的说法。阎王殿手下的勾魂鬼,不喜欢人太精明,所以专勾那些聪明伶俐的娃娃的魂儿。如果叫它看中,不死也要成大傻瓜。于是很多父母非要起格外俗气甚至难听的小名,叫勾魂鬼找不着,看不上。再有不放心的父母,干脆给孩子起个丑名或贱名。
名字的故事作文 篇7
新学期,长大一岁的孩子们同伴关系越来越微妙,他们往往会费劲心思地取悦朋友,也变得更喜欢自己表现自己,更在乎同伴的评价,名字的故事。主题活动“不一样的我”主要让处于大班的孩子学会正确认识自我,评价自我,从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。本主题也是给每个孩子提供认识自我的机会,让每个孩子都有展示自己的舞台,来树立幼儿的自信心,培养幼儿的自制力和自我评价能力,让每个幼儿都成为天空中一颗闪亮的星星。活动进入了“名字的故事”之中,不一样的名字也引起了孩子们的兴趣,“我们的名字有什么特别的地方呢?回家问问爸爸妈妈名字背后的故事,好吗?”我向孩子们提议。
第二天的活动中,孩子们纷纷说着自己名字背后的故事,以下是我记录了孩子们介绍自己名字的故事。
我叫张怡雯,爸爸妈妈对我说,“怡”就如心旷神怡,做个快乐有主见的女孩,同时爸爸妈妈也希望我能做个有文学素养的人,就如名字中的“雯”,因为“雯”的读音同“文”是一样的`,幼教之友《名字的故事》。
我叫鲍俊丹,爸爸妈妈希望我长得英俊一点、聪明一点,也是最棒的意思。
我叫陈欣,我爸爸姓陈所以我也姓陈。“欣”的意思是欣欣向荣、朝气蓬勃,就是希望我永远活泼可爱。
我叫张钰翔,钰是帅气,因为我是男孩子,男孩子要帅气。“翔”,是表示我生在南翔,我老家不在南翔的,我妈妈说要让我记住,所以我就叫张钰翔了。
我叫沈云昊,“云”是天上的云,妈妈希望我象天上的云一样自由自在、无忧无虑,做什么事情都很顺利的。“昊”,是我国有一个围棋高手他叫常昊,妈妈希望我能和他一样长大了有所作为,为国争光。
我叫朱立飞,我爷爷说我们家谱上是“立”,什么是家谱我也不懂,我又属龙,龙能在天上自由飞翔,所以我就叫朱立飞了。
我叫王嘉晨,爸爸说取个简单一点的名字,因为我出生在嘉定的一个早晨,我就叫王嘉晨了。
我叫程易,我爸爸姓程,妈妈姓易,把程和易放一起,我的名字就出来了。
我叫谢艳,因为我爸爸姓谢,我也姓谢了,“艳”是漂亮美丽的意思,爸爸妈妈希望我长大了长得漂亮一点、美丽一点。
我叫陆秀蓉,“秀”表示秀丽,还表示城市秀丽,“蓉”表示芙蓉花,爸爸妈妈希望我就像城市里一朵美丽的芙蓉花。
我叫张沁瑶,我爸爸姓张我也姓张,我妈妈姓姚,我的名字里也有个姚(瑶),“沁”是因为我属龙的,龙也喜欢水的,所以要有个三点水的字,我的名字就出来了。
我叫倪健,“健”的意思是健康,爸爸妈妈希望我长得健健康康的。
我叫李智琪,“智”是表示有智慧的意思,有智慧的人就会下棋(琪)。
我叫吴悠,我爸爸妈妈希望我一辈子都无(吴)悠无虑,很幸福的。
通过这个活动,孩子们知道了名字不仅是一个符号,还蕴涵了丰富的含义,饱含了成人的期望。如何进一步挖掘名字所蕴涵的教育价值呢?我向孩子们提出新的建议:“你会取一个什么名字来表示对自己的要求和期望呢?”孩子们对突然拥有命名权感到无比兴奋。经过反复斟酌,一个个充满童趣的名字产生了:“我叫高山,要像山一样高高大大的;我叫艾思,像奥特曼一样保护地球……”孩子们用自己喜欢的方式来为自己取名。
名字的故事作文 篇8
我姓燕,名叫子胤。很多人都问我的名字有何意思,但我一直以来也没明白。直到今天,老师让我们写一篇关于名字的故事,我才决定向爸爸查个究竟,因为我的名字是爸爸给起的。
由于爸爸姓燕,按照我们中国的传统习俗,孩子要随父姓。于是,我就理所当然姓燕。
听妈妈说,在她怀着我的时候,爸爸就开始张罗着为我起名字。为了给我起个与众不同的名字,爸爸经常坐到深更半夜。查阅了不少书籍,最后经过商量决定就叫“燕子”。燕子是一种鱼鸟,是春天的`象征。燕子机灵、可爱,传说中燕子如果在谁家的屋檐下做窝,就会为谁家带来好运。爸爸、妈妈希望我象展翅飞翔的燕子一样可爱、机灵。因此,“燕子”就成了我的名字。
可是,就在报户口的时候,遇到了麻烦事。派出所说两个字的名字重名的机率比较高,不给办理入户手续。于是,爸爸又开始思考,无意中查到了“胤”这个字,“胤”在字典中是后代的意思,和赵匡胤的胤是同音同字。所以我的名字就这样成了“燕子胤”三个字。
听了这个故事,你明白我的名字是怎么来的吗?
不过,大家还都是喜欢叫我燕子,就连教我的老师也时常叫我“燕子”。我觉得“燕子”也蛮好听的,我喜欢我的名字——燕子胤,我更喜欢“燕子”。
名字的故事作文 篇9
我原本叫刘婧,“婧”指女子有才能,爸爸妈妈之所以取这个名字,是因为他们希望我长大后能成为一位才女。但在我八岁那年,我的名字变了。
小时候,我经常生病,可谓三天一大病,十天一小病。爷爷奶奶很迷信,建议带我去算命。爸爸妈妈也实在没有办法,便依计行事。算命的.是位老爷爷,他见了我们,问:“这小孩子叫什么名字?”
“刘婧。”爸爸回答说。算命先生听了,掐掐手指,又默默地念叨了几句,然后抬头皱了皱眉头说;“这名字起得不好,你数数这笔画是单数,非要双数才吉利。”爸爸一听,嘀咕着:“哪有这种说法。”妈妈也应和着。但他们都不敢说出口。
因为觉得算命先生的说法没有说服力。所以爸爸妈妈始终不肯给我改名,可是他们实在拗不过爷爷奶奶,就同意了。该改个什么名儿呢?为了这,爸爸整天苦恼,饭吃不下,觉睡不着。
中秋节的晚上,爸爸正在和我们一起赏月。无意间,爸爸发现这圆圆的月亮特别像一颗晶莹剔透的珍珠,灵机一动:不如让我的女儿叫刘玥吧。“玥”可是古时候的一种神珠呢。爸爸把他的想法说了出来,全家人都认为不错。从此,我就叫刘玥了。
我的名字改是改了,可家人还是喜欢叫我“刘婧”,因为他们还是希望我能成为一位才女呢。
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