一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的生活日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
今天下午，我和妈妈一起擦地板，妈妈先用扫帚把脏东西扫掉，我和妈妈一个人一条毛巾，妈妈说：“忻雨，你先擦一次，妈妈再擦一次，这样就擦的更干净了。”我一会儿就把各个房间擦完了，把衣服都弄湿了，妈妈擦了好久才把地擦完，妈妈说我真棒，可以和她分担家务了，可是原来擦地板好辛苦哦！
生活日记 篇2
今天，我和奶奶还有爷爷三个人在家里。中午准备做饭的时候，奶奶问我要吃什么。我突发奇想，说：“我想吃饭团！不过我要自己做。”奶奶爽快地答应了。
我们先准备材料，有萝卜丁、青瓜丁、火腿丁，还有一大碗香喷喷的米饭。
开始做啦！奶奶细心地教导我：先把一大勺米饭放到手心，然后把它压成圆圆的，最后再放上自己喜欢的配料就可以了。看到奶奶做得非常漂亮，我也跃跃欲试地开始做了起来。饭团非常软，我试了好几次都没有压成圆形。经过数次失败和尝试之后，我终于做出了一个好看的饭团。再在上面放上火腿丁和青瓜丁，大功告成！我做的'第一个饭团当然要我亲自品尝啦。一开始我舍不得吃，但是最后我还是忍不住把它一口吞掉了。真是太好吃了！于是我继续做了十几个，都很漂亮。爷爷也忍不住了，拿起饭团吃了一个。他津津有味地吃完后，夸獎我做得很好吃。奶奶吃了也竖起了大拇指。
吃完午饭，我们都心满意足地拍着自己圆滚滚的肚子。我觉得这顿饭吃得比之前的任何一顿饭都要饱。
生活日记 篇3
早上起来，外面还是风雨交加，电闪雷鸣。于是，我就又躺到了床上，第一次旷工了。
下午，老大问我为什么早上没来上班，我撒谎说：我都走到半路了，跌了一跤，浑身是泥，就没来。老大让我补个请假条，我拒绝了，说：就记我旷工吧。老大说旷工是要罚钱的！我说：我活该！我知道旷工是要罚很多钱的，我心疼，但是我还是坚持了记旷工。就权当是拿钱治我的病里，懒毛病！其实，闹钟把我叫醒的时候，我完全可以起床上班的，但我不停的给自己躺下去的理由。比如，我想这么大的雨，要是被洪水冲走了就麻烦啦！昨天的新闻上报道因这次强降雨已经有好几个人走了再也没回来；我还想，说不定有好多人都没去上班哩，又不是我一个；我还觉得昨晚好像落枕了，脖子疼得要命。这种种荒诞的理由就打败了我的毅力，使我离不得了我的床。
我真的落枕了,脖子往后一仰,就生疼。而且还感冒了,鼻孔不出气,难受，就用嘴出气，但鼻涕就流下来了，又把嘴合住。上班的时候，我就不停的用手捏脖子，大口大口的喘气，说话的时候声音明显变得病态了。这些表象可能会让老大觉得我没有来上班是应该的了，我这样想着，也就认为自己没有错了。这是什么逻辑啊,我又瞧不起自己了。
下午的饭菜是菜花炒肉和水煮菜叶外加一个橙子，难吃死了，我匆匆吃了几口，就拿着橙子准备回屋子去。饭堂的楼道上满是橙子皮和白色塑料袋，吃的人是痛快了，可够做饭的.人忙活了，这是在抱怨饭菜不好吗？我想是的，我也想扔，但没有扔，我想拿回去慢慢吃。
天上的乌云慢慢散去了，天气预报说大雨会持续几天哩，依我看，应该是小雨不停，大雨不能了。走到我租住房子的楼道里的时候，一个小伙子在打电话，信号可能不好，他一直喊着：嗯？嗯？嗯？一声比一声大。一个穿校服的小女孩一直盯着我看，我奇怪了半会，我有啥好看的？最后明白了，原来她一直在盯着我的橙子。
生活日记 篇4
我天天吃老妈做的鱼，却从没见过老妈杀鱼，这回可让我大开眼界。
今天爸爸拿回来了一条鲟龙鱼，它样子怪怪的：身体细长，嘴巴尖尖,背上布满铠甲。只见妈妈给鱼洗完“澡”，就开始刮鳞了，哪知一刮，水澎了妈妈一身，妈妈一边呲牙咧嘴的把鱼举的老远，一边说：“这鱼没有鳞浑身倒刺呀!”等妈妈把鱼身上的黑黏膜洗净，最艰难的一步开始了：给鱼开膛破肚。妈妈小心翼翼地把鱼肚子剪开，犹豫了半天才把手伸进去，一边掏鱼的内脏一边嘟囔：“可别把鱼胆弄破了，那样很苦的'!”
终于把鱼肚清理干净了，可鱼身上长着坚硬的“铠甲”，把鱼切块也是一项大工程。鱼的尾部软一些，越往头越硬。妈妈切得狠，怕血澎到自己身上;切得轻，又切不开。我在旁边笑得前仰后合。最后，老妈将鱼移到案板上没有血迹的地方，一咬牙，一狠心，把刀高高举起，手起刀落终于剁下一块……
原来老妈做鱼还有这么一段艰辛的历程。
生活日记 篇5
文/何若离
没唷节奏的嚼士音乐
不知道什么时候开始喜欢上了嚼士音乐，它虽然从头到尾都没有节奏地响着，可是最后还是成为了一首曲子。静静地听着，把所有的所有当成空气，感觉周围只剩下一个人，跟着它慢慢地回忆，然后又跟着它轻快的音调，跟着它敲起来。放纵，试图全世界只剩下一个人！
有的时候就是这样想的：如果，全世界只剩下我一个人真好！
蓬蓬（信息）：好难受，有的时候真的想找一个远远的男朋友，然后就这样嫁了，就可以不用和他们天天见面了。
翠（信息）：蓬蓬怎么啦？说说嘛…
蓬蓬（信息）：怎么说呢？很难受。也许和亲人们相处太久了，都会这样吧。
其实你们知道么？难过，伤感它们的含义是不一样的。难过是深深的痛，明明是痛的却哭不出；而伤感呢？它是浅浅的痛，然后便可以狠狠地哭一场。青春的我们太脆弱，尽管唷时很倔强，我们依然会难过，会伤感。不是我们不够勇敢，而是唷些事物比我们想象中的还遥远。
翠（信息）：怎么会这样呢？蓬蓬，你在我们的眼里已经是一个很幸福的孩子了。
蓬蓬（信息）：是啊！可是对于一些事物不是用表面的状况来评论的。我好想离来这里，可是我又能到哪去呢？哪里才会适合我？
从懂得生活并非完美时，我开始懂得以笑面对。这样就会唷许多的'人都会觉得我很幸福，比如说翠，她常会说我是个幸福的孩子。我只是默默地点着头。
翠（信息）：真的想离开么？不要一时的冲动哦。
蓬蓬（信息）：嗯，我知道了。
可是你知道么？为了这个问题“真的离开么？”，我已经想很久了，考虑很久了。它每夜都会出现在我的脑海里。你知道么？被误会好受么？被勉强地去做一些自己不想做的事好受么？被使唤得像古代里的丫头一样好受么？被忽冷忽热的感觉好受么？不能气只能忍住的情绪好受呢？？相信这些都很令每一个人痛苦吧？可是又算得了什么呢？如果以上那些情况是你和你的亲人之间的事，你会觉得如何？（眼泪顺着脸颊流下）
是的，做人就是不能太“小气”。可是日复一日，年复一年。青春的我们还能“大气”多久？
生活这样没有旋律地过着，犹如没唷节奏的嚼士音乐。即使不好，可它最后也是一个过程，最后也会变成一个曲子。
很长很长的响音，还在咚咚咚地响着。可是我不能这样，因为还有许多的事等着我去做。我的目标不是让它最后只变成一首曲子那么简单，我还让它的过程更加的完美。
其实我不完全是个坏孩子的。必竟爸爸疼我，爷爷奶奶疼我；而妈妈需要疼的人太多，她不能只单疼我一个。所以我真的不完全是一个坏孩子。我之所以恶作剧，是因为生活中少了嚼士音乐，没有了节奏。
生活日记 篇6
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。曾经总是天真地以为，现在还早，我可以以后去实现我的梨园梦。
当初，我还是一个牙牙学语的小孩的时候就在幻想着我的未来：我站在属于我的舞台上，挥舞着水袖，台下的观众为我而鼓掌。种种原因，我已带着我的梦想进入了小学。
那深深的乡音对我产生了诱惑的`迷恋，那越剧带给我的艺术享受让我感觉这夹着浓浓的潮湿味儿的冬天里，那种与生俱来的向往印在我蠢蠢欲动的心灵之上，优美的旋律与意味着绍兴的气质和气息吸引着我，那时的我，内心的欲望愈发强烈，但由于自己的胆小，不敢放开歌喉，而以年纪小为借口，又把这梨园梦推迟到了我口中的“以后”。
流光似水，还是那乡音，而我却已不再是坐在小学教室里的那个孩童了。
到了我敢于表现，敢于推荐自己的年龄了，而我却也没权改变我的宿命，眼前放着两条路，一条通向高中，一条通向艺校……
即使心里十分痛苦，我想走的那条路，偏偏是我不能选的那条路。但还是安慰自己：没关系，以后上大学还有机会。
一直到十七岁，这个对于想在舞台上奉献自己的青春，却已是偏大了的年龄，才猛地意识到，我的未来已经不再由我创造，我怀里揣着的梦不知不觉地破灭了，因为——我没有又一个“以后”了。
此生注定与梦想擦肩而过，“以后”只是对自己心灵上的安慰，仅此而已。有些东西，错过了一时，也就错过了一辈子，生活中永远没有以后……。
心中的梦，还是随着我，只是我没有机会实现了。
丝竹邀来水乡月，共诉悲欢离合;水袖轻舞杨柳风，醉了天上人间。但不知道有没有那么一个“以后”，可以让我醉一回?
我这儿是如痴如狂，一声越剧，一股情愫，不仅仅是越剧的清音，更是人事变迁的顿咽。
我愿做梨园日出时第一颗晶莹的露珠，在第一时间奉献我唯一的光彩，我做着梨园梦，梦着越乡情……一轮明月高升，一角新蟾隐秀，雾中蓬莱，那是我梦中的仙境，刹那间，拨动心魂……
生活日记 篇7
世间百态，都是一曲曲生命之歌。河畔杨柳，高楼大厦，都在以其特有的曲调在歌颂着生命，我的初三生活，也悄然响起着一曲曲赞歌。
清晨，太阳没有我起得早。踏着晨雾，仰望天空，四间万物仿佛都在说着：真好。薄雾浓云，暗香盈袖，路边丁香早已挂满枝头。早晨在谱写着一曲清新的生命赞歌。
推开校门，走进教室，一张张熟悉的脸，一声声熟悉的语调告诉我，这是熟悉的班级，是个快乐的集体。无论大家是在桌上苦苦思索，还是在座上小声议论；无论同学只是在走廊值日，是在操场嬉戏，这一切都是一曲青春校园之歌，青春的誓言里，一直在流动着一曲欢快的生命之歌。向大家展示，我们正青春的.！
课上，大家激昂澎湃，在学习上你追我赶，誓用汗水谱写未来。我们不吝惜一滴汗水，让每一个生命印记得到挥发。我们用满腔热血，歌颂未来生命奇迹；我们用一身傲骨，谱写人生生命年华。每个人，无论成绩高低，都在呐喊，都在咆哮，尽力唱响一曲激昂的生命之歌。
傍晚放学，月色朦胧，路灯在暮雨中明明灭灭。行人此时已经很少了，只有我们初三踏着白雪，迎着星空，拖着一身疲惫往家移。此时我们已经没有了白天的劲头，但都还是用尽最后一点力气往家走。柔和的月光和柔和的灯光照在路旁，我们就踏着这柔和的光，唱起了一曲柔和的生命之歌。
我们正初三，我们用希望歌唱清新生命，我们用青春歌唱欢快生命，我们用汗水歌唱激昂生命，我们用感恩歌唱温暖生命。我们用我们的初三，歌唱着希望，唱响一曲曲生命赞歌。
生活日记 篇8
有一位小学生叫四毛，他今年九岁，样子可爱、动作灵活，长得虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙。只是因为（但是）他特别爱吹牛，喜欢逞能，大家都不喜欢他这个毛病。（“样子可爱”与“长得虎头虎脑，是个人见人爱的小家伙”重复，应该删除；“动作灵活”在下文中没有体现，也应该删除。）
瞧！就在今天中午，放学的时候，四毛又吹起牛来了。他扬起眉毛，张大嘴巴，就对小亮吹了起来：“你信不信？我压腿的时候，可以把脚放在五块砖头上面呢！”小亮大吃一惊，心想：我们这么小，五块砖头是多高啊！我最多只能抬到三块砖头那么高，他一定是又在吹牛了。于是，他马上平静下来，对四毛说：“怎么可能呢？你别吹了！你什么都好，就是爱吹牛！”四毛急了，马上说：“不，我才不是在和你吹牛呢！如果你真的不信，那我下午去你家做给你看！”小亮心中很疑惑，想：那么高，他抬得上去吗？这怎么可能？于是他说：“好！一言为定！我来准备砖头！”四毛点了点头，此时，他也在想：只好拼一拼了！（“扬起眉毛，张大嘴巴”、“急了”两处描写刻画出了一个喜欢吹牛、爱逞能的孩童形象。本段应该简略写。）
果真，中午，四毛刚刚写完作业，就（果真）来到小亮家门前，敲响了小亮家的门。来到小亮家的（在）院子里，小亮不紧不慢地搬来两块砖头，说：“你先放上去，我会一块一块的加，就怕你抬不上去。”只见四毛连看也不看一眼，就将脚放了上去，还不屑地说：“你弄这么低，一点难度都没有，再加两块都可以，加！”小亮马上又气喘吁吁的.搬来一块砖头，说：“我可累死了，你自己先放吧！”四毛看了一会儿，把脚一步一步的放上去，结果，还是（真的）放到了顶端，他呵呵地笑着，说：“怎么样？”小亮缓缓地说：“别急别急嘛，还有两块呢！”说着，就像变魔术似的从身后拿出了两块砖，又放上了一块，天啊！这一块砖头添上去就别说有多高了。四毛擦了擦鼻尖的汗，把脚一步一步向上抬，还是放了上去。小亮看了，心中一怔，想：啊！他好厉害啊！这回，他可能不是吹牛，说不定真的能抬上五块砖头的高度呢！我再加上一块看看。这时，（就在）小亮刚想把最后一块砖放上去（时），却听到了四毛害羞的（尴尬地）说：“慢……慢着！别放！”“怎么了？还有一块还没放上去呢！”四毛（一脸）难为情的回答说：“我这下怎么见人啊！你到我后面看看就明白了。”小亮疑惑地走到四毛身后一看，顿时笑翻了天。原来，四毛只顾脚往上抬，一不留神，把裤子给撑破了，屁股都露了出来。（这一段写得饶有趣味，通过细致的动作、神态和心理活动描写把“四毛”的逞能经过写得有声有色。）
等小亮笑够了，四毛和他勾勾手指，说：“不要说出来（去）啊！”小亮点点头。然后，四毛灰溜溜地跑回了家。一路上，逛街的阿姨，卖水果的小贩，看到四毛那狼狈样，都捂着嘴偷笑。这下，四毛可羞红了脸，他暗暗发誓：我再也不吹牛了。（虽然出了“洋相”但也表现出“四毛”的天真无邪。）
嘿！还真是的！四毛从此再也不吹牛了。
生活日记 篇9
今天，是我们来到新教室的第一天。咋来一回，李老师便在黑板中心画了一个没有嘴巴的头，他有着西瓜皮一样的头发，可爱的眼睛，小小的耳朵，可就是没有嘴巴，同学们看见这滑稽样，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，这是要干什么?原来，李老师是让我们来做一个添嘴巴的游戏。李老师先先向别人借了一条围巾，问：“谁先开始?”我心想：“头阵，必须十分厉害，我还是算了吧!”过了一回，晶晶举了手，老师便让她来打头阵。我心里暗想：“看看，先吸取一下经验吧。”老师把围巾蒙在她眼上，转三圈，然后开始。只见胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看见她犹豫不绝的样子，我硬是干着急，旁边的同学喊道：“左一点!”这时李老师意识不要乱说话。胡晶晶在呼号声中下定决心，在黑板左边的那个地方画上了嘴巴，哈哈同学们笑了起来，老师替胡晶晶拿下围巾，胡晶晶一看也笑了起来。不一会越来越多的同学，勇敢地参与，看见他们越越欲试的样子，我终于鼓足勇气，举起手，可过了一会，老师还没有叫我。我又灰了心，这时付见健玮上去当“瞎子”了，他把那嘴巴竟画在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老师决定再给他一次机会，他竟然又画在了第一次的上面，两张“嘴”从叠，全都咬在了耳朵上。
同学们又一次哗笑，我心想我一定要成功，那么多的失败者，就没有成功者?我又一次暗下决心，一定要成功。我吸取了其它人失败的原因，我在心中一点点的`打量黑板，最终我终于发现了其中的奥秘，头在黑板的上半部分只要摸到中心就好办了!YES!我暗暗佩服我自己竟这么聪明。我举起手，恰到好处的是李老师也看到了我。我用手指指我，我也有意识地上去。老师给我蒙上了围巾，为了减少难度就不转圈了。我漫漫地小步小步地挪着，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墙!我又失望了，我又慢漫地摸索想着其它人的失败教训我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一点点地计算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心点，我又往下挪一下，用粉笔在上画了一个大微笑，此时此刻雷鸣般地掌声经久不息。我自己拿掉围巾，YES!我画上去了，看见那脸好似在说：“谢谢你，为我添上了嘴巴。”说着送了我一个欣然的微笑。我高兴极了，我过了一把添“嘴”的瘾，同时想到盲人都是这样生活的我不禁黯然泪下------
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