活动目标：
（1） 初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。
（2） 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。
（3） 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。
活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。
活动准备：
（1） 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
（2） 教具：0"9数字卡以及物体卡片若干套。
（3） 录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------
活动过程；
（一）. 参观数字展览区
1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。
提问:我们身上有数字吗?教室里有数字吗?它们有什么用呢?
幼1：我的衣服上有大小尺码，代表我的衣服大小
幼2：门上有三班的“3”，代表我们的班号
2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？（组织幼儿用语言进行表述）
门上的数字是门牌号码,
日历上的数字是表示月份与日期
时钟上的数字表示时间
汽车上的数字表示车牌号码
引导幼儿回忆生活中的有关数字,进一步感知数字的用途.
3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？（混乱）
（二）.了解数字的用途
1、这些物品上的数字有什么用呢？
2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）
3、观看录象，了解生活中常见的数字。
（三）数字游戏（找座位）
要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。
（四）延伸活动：
你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110）
（五）小结：在我们的生活中处处有数字，数字对我们来说非常重要。
[幼儿小班数学《生活中的数字真奇妙》教案]相关文章：
1.中班数学《生活中的数字》教案与教学反思
2.幼儿园数学活动教案——生活中的数字
3.小班数学活动认识数字4教案
4.认识数字小班数学教案
5.小班数学活动数字1的书写教案
6.幼儿园小班数学优秀教案：认识1—6的数字
7.幼儿小班的数学教案
8.小班幼儿数学教案
9.认识数字幼儿园小班数学教案
10.幼儿园小班关于数字的数学教案
【幼儿小班数学《生活中的数字真奇妙》教案】相关文章：
小班数学《生活中的数字》教案04-16
生活中的数字小班教案12-25
（精选）生活中的数字教案08-22
《生活中的数字》教案04-12
中班数学生活中的数字教案04-15
生活中的数字大班数学教案03-07
大班数学活动教案：生活中的数字03-08
生活中的数字中班数学教案07-30
生活中的数字中班教案07-30
生活中的数字大班教案12-25