已到了一天的末尾，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的生活日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活日记 篇1
日记，日记，天天要记。写日记成了我的习惯，一天不写日记好像欠了谁的一大笔债似的，心里感到有点空虚。如今达到每日离不开日记本的程度了，就这样，一页一页，一本一本，由月而年地积累起来到现在有厚厚的十几个日记本。这个“储存银行”保证了我写作所需的各项“资金”。有次作文比赛题目为《最难忘的时刻》我看着这个题目，脑子象陀螺一般地飞速旋转着。哪个时刻最难忘呢？蓦地，奶奶临终时对我的叮嘱浮现在我的眼前，我噙着泪水一气呵成了自己有生以来最难忘的时刻。结果获得全校一等奖，颁奖老师让我谈写作体会，我激动地说：“我之所以成功，是因为我曾写过这个内容的日记……”日记使我对作文有了一种亲切感，再也不怕写作文了。这时，我开始萌发出一种冲动，要写，一定要写，为了将来需要时，拿来为我所用。天天记下少女的玫瑰的梦，缠绵的诗，歌里的绿意，一旦触动了心底里的那根弦，余音便不绝……
也许是父母生我时多给了些形象思维的细胞，我特别爱幻想，遇事爱动感情，同看一部电影，人家觉得不怎样，我却激动地一点睡意也没，脑子里有许多思想在奔突，在敲我的脑壳逼我写，使我心里觉得被某种很强烈的情感填满了，真有点“骨鲠在喉，不吐不快。”于是就让它们喷泻出来。这时，我便觉得写日记实在是一种娱乐，一种较高层次的自娱方式。尤其在我最烦恼的时候，总爱翻阅自己的日记。这时，就象洗温泉澡那样解乏，那样舒服。也象进了百花园，处处迷人，百看不厌，其乐无穷！它不但丰富了我的思想感情，而且使我的生活过得充实而有规律。
于是，我渐渐地喜欢上了文学，我想用文学作品来表达我的`痛苦与追求。火热的高中生活再次拨动了我的文学心弦。我深知文学是中学生的“禁果”，自己佷难写成什么“作品”来，如今摆在我面前的是做不完的作业，啃不完的复习资料。现在只有踏踏实实地学好各门功课的同时，用日记记下每天自己身边所发生的一切，为将来从事创作储存最真实的材料，永不放弃对文学的追求，这也就足够了。
日记将伴我的终生，成为我永久的最好伴侣。
生活日记 篇2
有人喜欢你绑着头发的样子，有人喜欢你披着头发的样子，于是你犹豫到底该绑着还是披着，可是你忽略了，真正喜欢你的人喜欢你所有的子。
除非那人可以使你比单身时过得更好，不然何必为了那人脱离单身?
很多时候，你很努力的去做事，别人却是抱着怀疑的目光。这个世界上，没有完美的回声，只有你自己知道，尽力做事，尽心做人。在意别人的`说辞，只能让脚下的步子，更沉重。
生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
简单的事，想深了，就复杂了;复杂的事，看淡了，就简单了;没事的事，放下了，就没事了。有些事，不能算是事;有些事，只能是笑笑;有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生!
我们都到了一个略显尴尬的年纪，都不再那么年轻了却也没有足够的成长;都想依靠自己却发现还差一点;都想要往前走却发现前路漫漫，前有迷雾后有压力。但我依旧相信一些，我想你也同样。有野心就去努力，在你跌倒还能站起来的时候。越是尴尬越是要面对，才能摆脱它。
放弃了，就不该后悔， 放下该放下的你，退出没结局的剧 ，因为无能为力，所以顺其自然， 因为心无所恃，所以随遇而安 ，我们停停走走，走走停停 ，可是走不到明天，停不到过去， 已经失去的东西，不必再停留， 成长是一段锥心的疼痛，不计后果的那段，叫做青春 。
他们说你长的不够漂亮你就真的永远低着头吗?他们说你成绩不好你就停下努力以为自己天资不够吗?他们说这是你绝对做不到的事情你就默默认同放弃坚持的梦想吗?他们是你的什么人?有什么权利决定你的未来?到底是为你好，还是背地里嘲笑你的愚蠢?别太在意别人的看法，请你活给自己看!
有人喜欢你，有人讨厌你，有人给你贴上标签，有人对你嗤之以鼻。以前碰到摩擦会反驳，如今发现偏见远比想象地更根深蒂固。委屈自然有，难过也会在! 不被理解更是常事。不要太多解释，言语无法改变任何人的看法。他人是爱是恨都好，选择一种生活方式，按照你想要的方式过成无可取代的样子。
生活日记 篇3
时间过得真快，一晃就是初三了。都说少年不识愁滋味，可进入初三的我却深深感到：初三是一本书，博大而厚重；初三是一支曲，难识又难谱；初三是一首诗，深沉而含蓄；初三是一首歌，难学还难唱。
初三了，老师们的谆谆教诲，家长们的叮咛嘱咐，像风，像雨，又像云，飘在耳边，飘在教室，飘在我们的心空。
初三了，没有了初一时候的天真无忧，没有了初二时的满不在乎，收敛了绿茵场上的摸爬滚打，藏起了捧在手里的唐诗宋词，告别了自由自在的双休时刻
本想再一次走进开阔的操场，拉起跳绳，与同学们一起享受跳跃的快乐；本想再一次拿起话筒，伴随着音乐纵情歌唱可是，初三了！
是啊，初三了，父母嘴边的嘱咐与期盼，成了敲击我们人生的键盘；老师苦口婆心的叮咛与告诫，成了掌控我们命运的鼠标；亲戚朋友热情的关注与呵护，成了我们废寝忘食的座右铭
初三了，于是桌上的书堆成了高山“神龙架”，各科作业乌云般卷来，各种考试潮水涌来，于是就有了我们这些“莘莘学子”的《虞美人·初三》：“老师拖堂何时了，作业知多少？近来老师常发疯，作业如山写到月当空。近视眼镜应犹在，只是度数改。问君能有几多愁？恰似秋雨绵绵滴无休！”于是就有了语文老师的《如梦令·劝学》：“尝记考试结束，惶惶不敢归宿，错题多无数。伤心绝望无助，痛苦，痛苦，乃知懒惰所误。”
初三了，于是我们就有了日渐沉重的责任，日渐成熟的思想，于是就缺少了这个年龄该有的欢声和笑语。
初三了，所有的一切对我们来说都显得无比珍贵，亲情、友情、师生情，都融入了我们奋力拼搏的字里行间。
初三了，我们如同游进江河的鱼，纷纷扎入了浩瀚的书海。终于，我们渐渐读懂了这首深沉含蓄的诗；终于，我们会唱初三这首歌了：初三的'旋律时而舒缓时而急骤，初三的乐章时而深沉时而高亢，然而，它的主题却始终清亮而隽永
哦！我们的初三啊，一部厚重的书、含蓄的诗；一支悠扬的曲，动人的歌！
生活日记 篇4
这一周是我们学校的艺术周。昨天下午，班主任老师带我们全班同学一起到学校礼堂去看歌舞表演。
一到礼堂，看到里面人山人海，热闹极了。舞台上同学们有的在唱歌，有的`在跳舞。表演结束后，大家使劲鼓掌，都说同学们演得真好。
生活日记 篇5
骤升的温度预示着盛夏的来临，我想起年前的那场大雪，整整下了三天，甚至水杯里的水冰。圆形的杯底造就了晶莹剔透的圆柱，两朵菊花点缀其中，美不胜收。让我忍不住想品尝一番。
我是矛盾的综合体，喜欢纯洁如梦的雪，迷恋晶莹剔透的冰，却极其惧冷。记得孩童时，每逢下雪，穿着厚厚的棉袄，和小伙伴在雪地打雪仗、推雪人，还在雪地上画出自己喜欢的图形，然后把三角的、圆的、方的雪块放入嘴中，更有结冰期，掰了屋檐、对面山壁的冰柱在嘴里咬得嘎嘣脆，那美味不是现在的雪糕冰棍所能企及的。只是当年天真可爱的孩子已经长大，在追求健康养生的今天早没有人再会去享受这大自然的美味。 我不得不承认我的矛盾。我一直对周围的人说我爱文学，可是创作让我头疼，我喜欢的只是名词本身，我讨厌动词执行。
每个人或多或少都会被我的外表欺骗，她们对我的一致评价是文静、善良、乐于助人，只有我自己知道我的.心里住着恶魔，寻求血腥、刺激，喜欢暴力、黑暗。坦白讲，当我独处黑暗中时，我有些不适，可起码心安，太过耀眼的光明总算有一处阴暗可以让我隐藏，这样就没有人看出我的格格不入。我以为这只恶魔会暴走，因为遇到某个人，它在我心中沉睡，我无比庆幸我仍是安静、善良、乐于助人的姑娘。一路行走，还可以发现美好，还可以感受幸福。
前几天看了票房突破八亿的《唐人街探案》，悬疑之中透着搞笑，搞笑之余引人深思。我看到唐仁、秦风指出凶手是女孩的继父的时候，我就关闭了窗口，和我预想的一样，没意思。可是后来和朋友聊起的时候才发现这并不是全部的真相。颂帕怀疑儿子的失踪与女孩思诺有关，于是跟踪思诺，女孩心生厌恶，利用养父对她的特殊情感借刀杀人成功杀害颂帕。我们会觉得思诺恐怖，可是那又如何，她依旧可以天真无邪地微笑。
剧中有一个情节我印象最深，思诺对秦风说我们老师布置了一个奇怪的作业，让一张纸立起来，可是我怎样都做不到。秦风接过思诺手中的白纸，对折，将纸像屏风一样立起，思诺笑了：原来这么简单。对，就是如此简单，好比善与恶从来都不是绝对对立的，善良的人也有邪念，坏人也会心存一点良知。
女孩思诺和男孩丹都是另一种意义上的受害者，在我看来《唐人街探案》与善恶无关，只在于一场近乎完美的犯罪。
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