一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的生活日记6篇，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
假期的时候，我跟随爸爸回老家探亲，田园风光的美景和城里的风光差别大极了，以前只能在书本里看到的田园乡村风光，现在能真真实实的`看到，我感到幸运极了。
来到乡村的时候，就见鸟儿在不时地站枝头歌唱，路边的野花野草随处可见，随处可见的植物覆盖了大地。
我带着好奇的心来到湖边，果然清澈见底的湖里有鱼儿在水中嬉戏，我丢了一粒小石子到湖里，那些悠闲的鱼儿受到了惊吓四处逃窜，我乐得大笑起来。
一眨眼的功夫，便到了中午，我们的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭。在路上，我们见有些人在烤花生。为你提供看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，农家的人热情好客，见我们望着他们，然后热情的邀请我们一起吃，我和爸爸就不好意思的和几个村民一起吃起来，美味极了。
乡村田园生活可真美好啊，我希望能在这里能呆更长的时间。
生活日记 篇2
今天的作文课堂上，我们做了一个有趣的，高难度的游戏，那就是单手剥鸡蛋，你们知道接下来会发生什么吗？
上午，老师在群里通知我们上课的时候拿3个熟鸡蛋做游戏，我以为老师让我们玩吃游戏，所以我让妈妈提前煮好了鸡蛋带到了作文班，
当所有同学都坐在了自己的位置上时，老师讲了三条规则；
一：把手中的三颗鸡蛋放到桌子上，拿出其中俩颗，另一颗放在旁边，不可以掉在地上；
二：老师说开始的时候同学们才可以动手剥，必须单手，另一只手放背后。剥下的鸡蛋皮不能掉在地上，不能放在别人的空间，也不能留一点鸡蛋皮，鸡蛋不能剥烂，违规的同学直接淘汰；
三：在最短的时间内剥完两个鸡蛋的同学参加决赛，决赛中获得第一名的'同学，老师给予奖励。
说完后，同学们都非常期待。第一排的同学开始比赛，后面的同学都高兴地观察着第一排的同学。我看到同学们紧张的出了汗，也有的同学却非常兴奋。第一排终于有胜利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入选决赛了，她剥鸡蛋的时候手都在发抖。到我们这一排了，我很紧张，手也开始发抖，我用心地剥着鸡蛋，没想到，最终的胜利者是我，我开心极了！
最后，获胜的三位同学又要决赛，可是，我们三个同学都把鸡蛋剥开洞了了，没有一个得第一的。不过，我得到了三个奖卡。嘻嘻！
这次单手剥鸡蛋，虽然我没有取得第一名，但我依然受益，深刻而难忘。
生活日记 篇3
9月14日 星期一 晴
今天早上升国旗后，我和同学们各自拿着自己的包，高高兴兴地坐上大巴，准备去我们期待已久的红阳军训基地。
不一会儿，我们就到了基地，一进大门，这里对我的第一印象就非常好，茂密的草丛中探出花儿姐姐的头，教官们都穿着迷彩服。教官那严厉的眼神一下子就让我害怕倒吸一口冷气，我们班的教官是一位女教官，代号四叶草，虽说是女的，但她的眼神也是冷冰冰的。接着，教官们带领我们去领床上用品，又带我们去宿舍整理了一下……
到了晚上，我们全部到餐厅面前集合，进餐厅准备开饭了。但是吃饭时我们一直说话，所以教官罚我们蹲军姿。蹲完军姿之后，我们摇摇晃晃站起来，跺跺麻木的'双脚，好辛苦啊！后来教官又讲了一些话，才让我们解散了。
今天，很苦很累，但我很开心，因我经历了第一次不一样的生活，这是我的一笔人生财富，我将终生难忘。
生活日记 篇4
喜欢周末的早晨，不用早起赶着时间上班。不用发出指令电梯每天按时来接我。不用挤入喧闹的街头融入汹涌的人流，从一个地点出发穿梭到另外一个地点，然后开始新的一天的忙碌。
日子往复循环，周而复始，在没有新意和期待的生活里奔波到生命的终老。
周末的早晨，可以睡到自然醒，然后睁开眼，看到照耀世界的那缕阳光照耀着花照耀着草也在某个角落里等待着照耀我。
我看到，飘窗上那束从草原上带来的干支梅，已经快三年的光景了，在时光岁月里零零星星的依然没有落尽，我把落下的花瓣一朵一朵的拾起，收藏在存放它的花瓶里。我渐渐地相信着当时当地卖花人告诉我的话，干支梅的干花可以三年不落，时间在见证着这个所谓的真理。
经历过风雨的侵蚀，风霜的打磨洗礼，被时间风干的东西也许即便不被悉心打理，它也会变得经久不衰，是否人的感情也是这样呢？那些心中的'记忆，任时光凋零也无法褪色！
生命里有很多有形的东西都可以被时间淹没被风波带走，而那些无形的东西总是会随时间流转，随日月晨夕风起云涌暗流涌动，永不停息。
没有谁可以融进谁的世界，就像在阳光下花和草各自生长，即便能相守相望，还是要在不同的季节或者不同的生命时段凋零，散尽无痕！
在这样周末寂静的清晨，时光美好，不自觉受某种情绪所控写下这样的文字，也是生命暂时的一种状态。心行如船，猛然间发现不知何时竟是自己把自己带到了这样一种情境的生命地带。
生活是平淡而美好的，日子周而复始，无论是记忆还是放下，有着向阳的心愿不断地努力着，总会成就那个与以往不一样的自己。
生活日记 篇5
以前的班级真的是超级好的一个班级，虽然我因为补习只待过一年，可是它给我的感觉的确代替了我的高中时代，一个班级，班主任的`性格也就决定这个班级的种种，幸运的是我遇到的是一位很温暖但又很麻辣的英语老师，我们的班主任，我大概是被教师节全班喊的那一声妈给震撼了吧，她永远都是在鼓励我们，我知道我们有同学在那儿补习，我就知道她会关心我们，她不会忘记我们，一种说不出来的确定，每次考试，每次训诫，每次和我们生气，现在回想起来都是那么珍贵，在6月9号上午，老师给我们讲了很多的大学处事，因为我们是她带出来的，所以她知道我们的相处情况，知道我们有时候吃亏，因为我们被保护的太好了，然后老师哭了，我们就都哭了，我在想我只呆过一年啊，原来我待过3年的班级，也没有这种强烈的感觉。
其实我的高中时代已经结束了，我想张老师，李老师，彤彤，杰哥等其他同班同学以及我“暗恋”的那个小鲜肉，真的好多人，我们从我们那个小地方出来，来到一个陌生的地方，肯定会有很多不适应的地方，没关系啊，我们还是朋友啊，同学们这时候就是来起作用的，所以不要害怕我们他不在，他一直在，只要你需要，超级期待我们明年407都完成使命，那会儿大概就完美啦，一定去找我们亲爱的张老师，和她分享这一切。嗯，就是这样。
彤彤，杰哥，琪琪，小金，嘉嘉，晨晨，加油，没有什么鼓励你们的，就只能在这儿为你们祈愿啦！距离高考210天，加油！
生活日记 篇6
据《新科学家》报道，英国心理学家的最新研究成果表明，习惯性地写日记对健康没有好处，习惯写日记的人们容易头痛。他们发现，经常写日记的人比不写日记的人更有可能头痛、失眠、消化不良以及不擅长社交。
心理学家的这一发现向以前的假设提出了挑战。以前人们认为坚持写日记，更容易克服心理创伤。但英国格拉斯哥苏格兰大学的伊莱恩·邓肯表示：“我们以前认为，经常写日记对身体有某些好处，但现在看来，写日记只会使身体变得更糟。事实上，如果你们根本不写东西，你的身体可能会更健康一些。”
这项有斯塔福德郡大学的大卫·谢菲尔德参与并完成的研究于9月8日在爱丁堡举行的英国心理学会的一次会议上被公开。该研究对94名经常写日记的人和41名不写日记的`人的身体状况进行了比较。斯塔福德郡大学的所有学生也接受了问卷调查，填写了一张标准的健康调查表，就业参考《习惯写日记的人们容易头痛》。
邓肯说：“我们决定测试写日记能治愈创伤的说法。”她表示，她开了对自由地写日记的人进行研究的先河，在其他多数研究中，志愿者实际上都被要求以一种系统的方式写下他们遭受的创伤经历。
研究人员问了写日记的人许多问题，包括多长时间写一次日记，日记能保存多久以及是否写过任何关于遭受心理创伤的事。最后统计结果显示，在身体状况方面，写日记的人比不写的人糟得多，身体状况最糟的恰恰是那些那些在日记中记录自己的创作经历的人。
邓肯说：“他们最容易患头痛之类的疾病。”虽然她目前还没有证据，但邓肯推测，写日记的人不是尽快从创伤的阴影里走出来，而是通过记日记，反复回忆创伤过程。她说：“如果人们不重复回味过去，而是打破沉思敞开心扉说出来，或许效果会更好。”
但是她承认她的实验不能证明究竟是因为写日记引起了健康问题，还是因为健康问题让人开始记日记。在接下来的实验中，通过新的方法进一步探索写日记和健康之间的关系。
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