无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的游戏作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。每次在家庭聚会的时候，我都会和两个朋友一起玩这个刺激而有趣的游戏。
就在上个星期六，我和朋友们在我家又玩了捉迷藏。 我们用“石头、剪刀、布”的方法来决定谁来捉。结果是比我小的输了，所以由他来捉，开始从1数到20。我和 另一个赶紧去寻找藏身的地方。我四处张望着，看到房间角落里有个 桌子，下面有个洞，我灵机一动，对了，就藏这里了。已经找到安身之地的我就不怎么紧张了。我探出头来看看， 跟我藏的`朋友正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去，看到这个情景我轻声地叫：“ 兄弟，兄弟，你快过来呀！”兄弟东张西望地寻找我，好不容易看到我挥动的手，冲到我身边，快速蹲下来。
这时，找的朋友已经数完20了，他开始仔细地到处寻找，不放过任何一个可疑的地方。我和 跟我藏的朋友紧紧地贴着墙，闭紧嘴，大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己心脏“怦怦”跳的声音。心里在想：不要找到我，千万别往这边看，千万别往这边看呀。可就在这时，朋友竟忍不住笑了起来。结果，可想而知，我们被小表弟轻而易举地捉到了。但我却很纳闷他为什么会笑呢，是我刚才藏起来的样子很好笑吗？
我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没有和他藏在一起！
游戏作文 篇2
我今天，就给你们讲一个新游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。
一下课，我们班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我们一到操场上，就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏，我们石头剪刀布，输的'人来当老鹰，赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了，所以我来当鸡妈妈。
一开始，老鹰老是想往我后面跑，但是，我挡着，看他怎么过，在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的衣服，我心中暗暗下决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要保护好小鸡，老鹰一会儿往这儿跑，一会儿往那跳，真是让我左跑右跑，正当我松了一口气的时候，老鹰看趁机往后面抓，我赶紧提醒小鸡们说：“老鹰来了，快散”，过了一会儿，老鹰不但没抓到一个，还累的满头大汗，我看老鹰还在抓，心想，老鹰真是不到黄河不死心呀！我马上叫：“小鸡们，赶快来”。突然，我们听到，同学们还有一分钟就要上课了，我们赶紧跑到教室里。哈哈，到最后我们还是胜利啦。
这个游戏怎么样？是不是很好玩，我和同学们都很喜欢。
游戏作文 篇3
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起在客厅玩游戏。
首先，我宣布游戏规则：爸爸在画板上写5个词语，我和妈妈一组，我比划、解释，妈妈猜，超时或解释时出现词语中的字就算失败。
爸爸写的第一个词是“政策”，我抓耳挠腮、绞尽脑汁，终于想到了一个办法。
我问妈妈：“养老新什么？”
“什么什么？”妈妈一点都不跟思路啊！
“国家出台的……”我急得话都说不清了！
有了！“国家出台了养老保险新什么？”
“政策？”妈妈有点不自信。
“恭喜你，答对啦！”我高兴得一拍大腿，一蹦三尺高。
“快！淡定！后面还有词呢！”妈妈及时提醒我，看来姜还是老的辣！
第二个词是“狼图腾”，我飞快地描述：“前段时间，我和跳跳看的一场什么电影，讲述的是人类要保护生态平衡……”
没等我说完，妈妈抢答：“狼图腾”。
“Perfect！”我朝妈妈竖了一个大拇指。
第三个词语是“地砖”，我手指着客厅的地面，问妈妈：“这是什么？”妈妈不假思索地回答：“地砖”。
“漂亮！”
下一个是“国防”，“这个该怎么描述啊？这次也太折磨人了吧！”我嘀咕道。眼看着时间越来越少了，爸爸在一旁幸灾乐祸，我紧张得心都要从嗓子眼蹦出来了。
妈妈安慰我：“别急！我们好好配合，时间来得及的。”
听完妈妈的话，我的情绪稳定了不少。大脑在飞速运转，哈哈！有啦！我兴奋不已。“日本是一个什么？”
“国家！”妈妈脱口而出。
“保留第一个字。”我接着描述：“当敌人攻击我们时，我们要做什么措施？”
“防御？”妈妈瞪大双眼，一副很没把握的样子。
“对！保留第一个字，然后把两个字连起来。”我喜笑颜开。
妈妈保持着十分清醒的头脑，回答道：“国防”。说完还不忘提醒我：“快！还有最后一个词。”
我瞄了一眼画板上的最后一个词，是“海鲜”。我是这样描述的：“阿姨在宁波，她最喜欢吃什么？”“海鲜！”真不愧是姐妹啊！这么丁点的.提示，她居然能一次猜对。
在闹铃还没响起之前，我们母子俩闯关成功，我们抱作一团，在客厅兴奋地跳着、笑着。站在一旁的爸爸不服气，要求再来几局。就这样，我们又玩了好几局，快乐的笑声充满了客厅。
这真是一次有趣的猜词游戏啊！既增加了词汇量，又收获了快乐！真好！
游戏作文 篇4
星期四下午的作文课，老师说过会儿有一位专家老师要来给我们上一节“快乐大作文”课。“作文能给我们什么快乐？”我们既诧异又有点兴奋地议论起来。
没过一会儿，一位扎着马尾辫的女老师走了进来，她面带微笑，和蔼可亲地对我们说，她，就是给我们上“快乐大作文”的老师，并且做了一番自我介绍。然后转身在黑板上写了“抢橡皮”三个字。我们一看纳闷了，“啊，怎么改玩游戏了？”，也有的迫不及待地问“怎么个玩法？”，“快点开始吧！”
“安静！”老师边说边拍着手上的粉笔灰，“抢橡皮是一个好玩的游戏，快乐大作文就是让大家边玩边写作文，这样能提高我们写作的兴趣。”“哦，原来如此！”我们恍然大悟。“玩游戏当然得有规则，”老师接着说，“同桌两人同时抢一块橡皮。按老师的口令做，等老师说开始后才能去抢，谁先抢到谁就赢，三局两胜。输者得给赢者轻拍手掌一下，以示惩罚。”
我们的热情一下子给老师点燃起来，同桌迅速拿出一块橡皮放在桌子中央。“先举左手！”老师发令了，“等我说完‘开始’，你们就用左手抢，明白吗？”“明白！”我们异口同声地回答。我的心立刻砰砰直跳起来，我偷偷眇了一下同桌，只见他全神贯注地盯着橡皮，我猜测他一定是在想：我会以最快的速度抢到橡皮的`。“你别想抢到它，我不会比你慢！”我不甘示弱。可刚想到这儿。“开始！”老师大喊一声了，我还没回过神来，同桌“啪”的一声，已经用左手按住了橡皮，“我赢啦！”他高兴地叫了起来。
“再举右手——”老师拉长了声调，又发令了。我举起右手，心里一个劲地埋怨自己：干吗去看人家，不好好听老师口令。这次咱们等着瞧……“开始！”老师的长调突然改成短调，同桌“噌”的一下，闪电般地抢去了橡皮，“嘿嘿嘿！”他得意地朝我直笑。教室里也像炸了锅，已经两胜的人有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，有的抛起橡皮庆祝。我慢慢放下右手，轻轻拍拍自己的脑袋，直想吃“后悔药”。
“胜不骄，败也别气馁！大家还有一次机会来证明自己。”老师按了按手，示意大家安静，“第三局啦。请把双手放在背后。”这次我什么也没想，屏住呼吸，两眼紧盯橡皮，双耳竖了起来，静等口令，“一、二，”老师买了个关子，只张了张嘴巴，没说“开始”，但教室里抢橡皮的声音“噼里啪啦”却响成了一片，连我的同桌也上了当。老师“嘿嘿”笑了二下，“开始！”老师笑声未断，趁大家不备时快速下令了。这回我没分心，以迅雷不及掩耳之势用双手按住了橡皮，“耶！”我伸出右手，做了个“V”手势，在空中挥舞……|
游戏结束了，虽然我受了一次小小的惩罚，毕竟三局两胜嘛，但当我写完这篇作文时，我忽然觉得，写作文并不像以前那么难了……
游戏作文 篇5
放假已经有几天了。今天哥哥来我家做客，这时我油腔滑调地对哥哥说：“难得来我家就带我去游戏厅玩吧！然后我来请你吃肯德基吗！哥哥不假思索的说：“这个主意不错！”接着我，哥哥和姐姐一起坐车向目的地出发。
在车子里我们议论纷纷，到底玩什么游戏呢？吃那些东西呢？直到我们来到目的地，我用飞快的速度向游戏厅跑去。听姐姐说分票多可以兌换各种各样的礼品。这时我愉悦的心情像火山爆发一样的.激发出来了。我来到一直要用手拍打螃蟹的游戏机旁，只要螃蟹每次出来，你能打到，那么你得分数越高票就越多，而且只要一个游戏币，我投了一个游戏币，开始游戏了，我见上面有一只螃蟹我就打一下，突然又来了一个，我又继续打，心里在想：这一上一下的，还有中间的，这真的让我左右为难呀！到底要打那一只呢？这时姐姐走了过来，就想见到了一根救命草，连忙叫姐姐来帮忙，我们各自分配好了任务，不耽搁一分一秒，马上开始打，打完了却只有25张票子。我满腔怒火对着游戏机说：“我难得在这里玩，你却一点面子都不给，我就不信三个臭皮匠抵不过一个诸葛亮。”说完就叫姐姐和哥哥来帮我教训这个不给面子的游戏机大哥。
接着又开始打了打了几十秒还很顺畅，可那些小螃蟹好像故意跟我们作对一样，它刚出来时又躲了进去，害得我的手痛的都红了起来，但是在后来经过姐姐和哥哥的努力，终于打到了27分，还有一个游戏是幸运大转盘，转到哪个数字就是有几张票，最高是25分，我开始转了，转了好多次都没有转到25，不是6啊，9啊，15啊就是5啊，但我没有气馁，我把手中的硬币一个一个的扔进去，老天还是有眼的，我终于转到了25，我开心的叫了起来。幸好那里声音大。不然别的人还以为我疯了。玩了一个的多小时，我们共累积了725张票，还是有收获的，奖励了一只杯子。
我今天玩的很开心，也从中得到了一个道理：想要得到一样东西，就要付出许多的代价。
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