无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的游戏作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
“加油！加油！······”教室里沸腾起来了，这是在干什么呢？原来是老师组织同学们在玩“斗牛”游戏。
这个游戏又激烈又有趣。老师选了两个男同学和两个女同学。一个男同学当“大黑牛”，另一个男同学当“小红牛”，然后老师说规则：双方面对面站好，戴上帽子，双手放在背后，在双方背后贴上纸条，不让对方看到纸上的字。比赛开始后，先看到对方背后纸条内容者为胜。
游戏开始了。双方都在想办法看到对方背后的'字。“小红牛”发起进攻，“大黑牛”左躲右闪。“小红牛”步步紧逼，“大黑牛”连连后退。“大黑牛”不小心摔倒了，“小红牛”连忙跑过去看他背后的字，可却是大爷比太爷_____只差一点，还是没看见。“大黑牛”却一伸脖子，看见了“小红牛”背后的字，是“春光明媚”。“大黑牛”反而赢了。
第二组是女同学比赛，“黄牛”对“红牛”。“黄牛”左看看，右看看，“红牛”躲闪不及，“黄牛”终于看到了她背后的字_____意气风发。“黄牛”眉开眼笑，非常得意。
这次“斗牛”游戏真好玩。
游戏作文 篇2
你们知道COPY是什么意思吗？COPY的意思就是复制，除了复制字、图片，今天我知道了还可以复制行动。
游戏的规则是，先选出两名拷贝的同学，让拷贝的同学先出去门外，然后让一位同学表演，其他的同学做记录，记录好了，拷贝的.同学进来，再选一名指挥者，指挥者说给拷贝者，让拷贝者做表演者做的动作，游行快要开始了，我的心里很紧张。
游戏开始了，老师先选了两位拷贝者，分别是小黎和小赵，让小黎和小赵出去门外，老师当表演者，老师双手的手指交叉，举过头顶，接着老师弯下腰双手触到脚，然后老师叉着腰，走到第二排桌子旁，用一只手把大衣推到墙角，老师的动作表演完了。
老师把门打开，让拷贝者进来，拷贝者让小李起来当指挥官，小李兴奋地说：双手举过头顶，交叉！小黎双手举起来交叉，小李连忙大叫：不对！不对！不对！是手指交叉！拷贝者改正过来，小李抓抓脑袋想了想说：双手往下压。拷贝者按着指挥者的来做，这一次很顺利，看着做对了，小李说：走到倒数第二排的桌子那里，然后把红色大衣推到墙角就完了。拷贝者按着做，但他却是用双手去推，同学们见状，大叫到：不是双手，是用左手呀！小黎像触电一样，赶紧缩回了一只手。过了一会儿，拷贝者就完成了！
虽然拷贝得不是很好，但这一次课真开心。
游戏作文 篇3
叮零零……上课了，李老师笑容滿面的走进教室说：“今天咱们来玩一个画鼻子的游戏，好吗？”同学们异口同声的说：“好！”
只见李老师在黑板上画一个可爱的小女孩。胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，还扎着两个长长的羊角辫。遗憾的是缺了一个小鼻子。她好像在说：“同学们赶快给我画一个漂亮的小鼻子吧。”李老师说：“谁来画第一个鼻子？”这时同学们争先恐后的`举起小手都想上台画鼻子。第一个上台的是刘子原，李老师拿了一条毛巾给他系上眼晴，然后自转三圈。刘子原毫不犹豫的画了一个鼻子，还没有画完就逗的全班同学哈哈大笑，刘子原也迫不及待折扯开毛巾，原来他把鼻子画到脸颊上了。第二个上台的是苗森，李老师给他用毛巾系上眼晴，同样也自转三圈。苗森也开始画鼻子了，他小心移移的画，可结果是画到了小嘴巴上，惹的同学们又是开心的笑。终于论轮到我啦！我吸取了他们画鼻子的经验，更加小心的向自已想象对的地方画，结果还是到了脸颊上了。
从画鼻子的游戏中我知道了眼睛对我们是那么的重要。我们要保护好眼睛，少看电视。
游戏作文 篇4
小时候， 我最喜欢的游戏的“小猫钓鱼”。这是我过生日时妈妈从商店里买来的。它有四个蓝筐和四根钓鱼杆，可以和4伴同学一起玩，比赛一下，谁钓的鱼最多，谁就是冠军。转盘里有一个个小圈圈，里面装着许多小鱼，当音乐响起时，小鱼们一个个张开嘴巴，仿佛在说：“快快快！我要吃东西，把我给钓上去。”可是过了一会儿，它们就一个个闭上了嘴巴，又仿佛在说：“你的东西太难吃了，我不要吃。”
当我玩第一次的时候，鱼一条也没有钓上来，可我不灰心，继续钓，慢慢地、慢慢地，……突然我知道了钓鱼的`秘诀：当你准备钓鱼时，你盯住其中的一条，当它张开一点点嘴的时候，就把鱼钓放进它的嘴里，当它的嘴巴一闭紧时，连忙小心地把鱼钓往上提，动作要敏捷，这样，就把小鱼钓上来了。最有趣的是：妈妈和我一起玩时，她老是输给我，因为妈妈还没有找到它的规律呢！
从这个游戏中，我悟出一个道理：不管做什么事情，要有细心、耐心，同时又要有恒心，才会取得好成绩。
游戏作文 篇5
两人三足一
记得三年级的时候，我们班的女生玩了“两人三足”，这个游戏。
我和管—帆一组，蒋涵宇和李睿婕一组，游戏开始了，我叫着“一二，一二”，管一帆我俩很快就到达了顶点，可是蒋涵宇和李睿婕还是先到了顶点，已经向回走开始游戏的地方才能算赢，所以她俩暂时领先，我小声对管一帆说：“我们快一点儿，再快一点就可以赢了！”于是我们又快了很多，我们后面还有很多女同学在慢慢地跑着，有的跑一步摔一下，跑一步摔一下，有的.脚步不一；我和管—帆一直没有摔到过。而李睿婕她俩眼看自己就要成第一名了，脚步没有统一，就摔了一大跤。我和管一帆趁机追了上去，她俩爬起来，不甘示弱地向前冲，老师和我们讲过前两名的四个同学可以得到好吃的棒棒糖，而且这种棒棒糖是冰棍形状，可爱极了，我们女生有两大组，我玩的“两人三足”已经是第二轮了，所以我们四个人得到棒棒糖，其他同学都向我们投来羡慕的目光。
快乐的时光总是那么短暂，这一次游戏真让我开心了很久。
游戏作文 篇6
提到游戏，大家都十分熟悉，跳房子、跳皮筋、跳绳、捉迷藏……其实，我最喜欢的游戏，不是这些传统的游戏，也不是现在流行玩的电脑游戏。我说的这个游戏，每个人都在玩，却都似乎没有注意到这是一个游戏。这个神秘的游戏就是——生活！
在生活中，拼搏、自信、快乐等等品质组成了这个游戏。生活中有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，这让生活这个游戏变得更加丰富多彩！
拼搏，是生活游戏的一部分。当你遇到“拦路虎”时，你需要鼓起勇气去顽强的拼搏，才有可能迎来一丝成功的曙光。当你参加比赛的时候，知道高手如云，但你如果在比赛中保持旺盛的斗志努力拼搏，每一个细节都发挥到极致，你就会发现自己离成功越来越近！有一次，我在竞赛时被一道题目给卡住了，我苦苦思索，还是毫无头绪。我猛然想起“拼搏”这个词，我深吸一口气，让自己冷静下来，整理好思路，最终难题迎刃而解！
自信，也是生活游戏中的一部分。微笑着面对一切，无论遇到什么困难和挫折，脸上都要挂着笑容。临近期末考试的时候，我在一次数学测试中因为计算出错栽了跟头，只考了89分，这个扎眼的分数如针一般刺痛了我的心。这可是我上学以来得到的最低分，太令人意外了！我心里十分失落，但我马上又自信地抬起了头，总结了经验和教训，最终在期末考试中重回巅峰，100分又属于我了！
快乐，也是生活游戏中的一部分。抬起头，仰望天空，开心地玩耍，不要整天一副心事重重的样子。有一次，我不小心受伤了，看着摔破皮的'腿，我闷闷不乐，一动也不想动。后来，我又重新快乐起来，因为悲伤的时候实在是平淡无味，就像没有加盐的菜肴，而快乐的时候就像一盘盛宴。所以，我要在生活这个游戏中毫不犹豫地选择快乐！
我最喜欢的游戏——生活！生活是多姿多彩的，在生活中，我收获了许多的知识和道理。我喜欢生活，我要让我的生活游戏更加精彩！
游戏作文 篇7
今天朱老师告诉我们，这次我们要玩一个游戏，叫做“默契大考验”。
朱老师先要让我们分成四个组，每组三个人，接着我们每队都取了一个队名，有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”，当然还有我们“天才队”。接着朱老师宣布了这个游戏的比赛规则：每队三个人，其中一人负责比划动作，另外两个人负责猜出答案，在上面比划的人不能说出纸条上的其中一个字，并且其他队不能提醒，得分最高的队伍获得胜利，得分最低的队伍要转十圈。
第一轮游戏开始了，由“游戏队”的队员做出了一个非常炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道：“开车”。那时我心里在想：哇，“游戏队”真的好厉害呀！
第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台，很自信地说道：“我们一定是第一。”可是当时间只剩下十秒时，他以不放弃的精神回答出来了答案
第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的步伐走上讲台，心里好像在想：这一次比赛我们赢定啦！果然，他们凭借着团队里的默契，超过了前面两个队伍的分数。
第四轮是我们的“天才队”。我们的`一名队员上场，开始时她并不是非常愿意，但是在我们的鼓励下，她勇敢的尝试了。最后我们队成功的答对了很多的题目，我非常开心。
这次“默契大考验”的游戏，我感觉非常有趣。
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